8．听到这令人心碎的消息，她不由得放声大哭，眼泪像自来水一样喷射而出。 夸张不当；把“像自来水一样喷射而出”改为“不断地流下来”。
9．他写作十分用心，一段话，一个词语，甚至一个句子，他都要仔细推敲。
层递不当；把“一段话，一个词语，甚至一个句子”调整为“一段话，一个句子，甚至一个词语”。 10．经过磋商，大家一致同意推举她做班长。磋商”不合语体风格；改为 “商量”。
河南广播电视大学2008—2009学年度第一学期期末考试修辞与言语艺术 试题2009年1月
一、名词解释（每题4分，共20分）
1．反问—反问又叫反诘，它是用问句的形式表示确定的意思。字面上是肯定的，句意是否定的；字面上是否定的，句意是肯定的。
2．整句—是指结构相同或相近、形式整齐的句子。
3．别解—就是故意曲解词语原来的意思，重新做出解释，以满足某种交际需要的修辞方法。
4．方式准则—指交际者在交际中应采取合适的形式和方法，使交际简明扼要，尽量吸引不同身份的交际对象，以顺利达到交际的目的。
5．情景规则—是指在一定的交际场合中，人们依据事物的动态进程，为适应交际氛围所采取的交际态度和使交际顺利进行所采取的交际手段。二、填空题（每空1分，共20分） 1．词语锤炼,就是要找到该词语的惟一需要的 位置 . 2．选用形容词，要注意色彩、程度，修饰描写要 恰如其分 。
3． 文言 词语是古代汉语遗留下来的词语，它跟白话词语相对。在某些场合适当灵活地使用，可以收到庄重肃穆或 诙谐滑稽 的特殊效果。
4．句子的次序包括时间次序、空间次序、 话题视点 次序、事理逻辑 次序。 5．“兵们拍手了，在接吻的时候。”如果改为常式句应是 在接吻的时候兵们拍手了。 6．在有尊卑的交际双方之间，称呼对方父亲应用“令 尊 ”。
7．句子修辞要合乎作品的语言风格，包括 文体 风格和 表现 风格。 8．主谓倒装的目的是突出和强调 谓语 。 9．“猛犬不吠,吠犬不猛”所使用的修辞格是 回环 。 10．根据对偶的构成形式，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”属于 严 对。 11．“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”明显包含了 仿拟 的修辞格。 12． 嵌字 就是根据表达需要，把几个特定的字嵌入句子中的修辞方法。 13．构成言语环境的要素主要包括主观因素和客观因素。客观因素指交际的时间、空间、 习俗 和 交际对象 等。 14．政论语体的主要特点是 鼓动性 、逻辑性、适应性。
15．言语的表现风格主要有以下几种：豪放与柔婉 、朴实与华丽、简洁与繁丰、庄重与幽默。 16．遵循赞美准则必须注意下列几点：适境性、适时性、 适事 性。 三、分析题（每小题10分，共30分）
1．比较下列原文和改文，评析改文的修辞效果。
【原文】但是过了两天，令人激愤的消息便接连传来：蒋介石下命令不准八路军、新四军受降，阎锡山派兵进攻上党解放区??新的内战危机，忽又迫在眉睫了，毛主席八月十三日做了报告??（方纪《挥手之间》，见《人民文学》1961年10月号）
【改文一】但是过了两天，令人激动的消息便接连传来：蒋介石下命令不准八路军、新四军受降，阎锡山派兵进攻上党解放区??新的内战危机，忽又迫在眉睫了，毛主席八月十三日做了报告??（方纪《挥手之间》，见同名散文集）
【改文二】但是过了两天，令人气愤的消息便接连传来：蒋介石下命令不准八路军、新四军受降，阎锡山派兵进攻上党解放区??新的内战危机，忽又迫在眉睫了，毛主席八月十三日做了报告??（方纪《挥手之间》，见《方纪散文集》）
评析：原文中的“激愤”有激动、气愤之合意。而鉴于当时的特殊的形势，于解放区的人民听到这一消息，除了“气愤”之外，应该是不可能“激动”的，因此，这“激愤”在表达当时人们的那种心情时，有些没抓住“点子”。而联系改文一的上下文，“蒋介石下令不准八路军、新四军受降，......”对于共产党人、解放区的军民来说，听到这一消息，是无论如何都无法激动起来的。因为他们除了“气愤”还是“气愤”。改文二所用词比较准确。
2．分析下面四个选项中与“生产衬衫的关键是上领子和上袖子，二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长??”衔接最顺当的一句是哪一个。并说明原因。
A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。 B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D．二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。 最顺当的一句是：A
原因：本题的语段中，因为第一句已经说了“上领子和上袖子”，第二句已经说了“二厂和三厂”“各有所长”，因此下面的话也必须先说上领子，再说上袖子；必须先说二厂，再说三厂，而且必须说各自的长处。否则前后不照应，语段不连贯。故选A。
3．指出下列句子中使用的修辞格，并分析其修辞效果。
摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地歌唱。 使用的修辞格：对偶、拟人、两个比喻连用。 修辞效果：“??的车轮??的锭子”构成对偶，显得整齐匀称；“争着发出??”是拟人，显风趣幽默，表现了欢快的乐观精神； “像??像??”是两个比喻的连用，使描述对象具体形象，给人以深刻的印象。 四、简答题（每小题10分，共20分）
1． 修辞应遵循的原则有哪些？（ 1）满足交际目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新。 2．举例说明排比和层递的区别。
1）层递强调各个项在程度上的级差，对于结构上的一致性没有要求；而排比强调排比项结构的一致性，各项在内容上没有级差。（2）层递的各项顺序严格，不能调换位置；而排比各项可以变序。（3）从表达效果看，层递层层深入，给人以透辟之感；而排比加强节奏，形成磅礴之势。（举例略） 五、改正下面的病句，并说明理由。（每小题2分，共10分） 1．先父已于去年退休，现在家安度晚年。“先父”是说话人自称过世的父亲。此处应改为“我父亲”。 2．一个谷穗不算长，黄河上面架桥梁，十辆汽车并排走，火车驶过不晃荡。夸张过度失实，成为夸大。 3．运动健儿们像热锅上的蚂蚁一样，活跃在运动场上。“热锅上的蚂蚁”带有贬义，比喻运动健儿不合适。 4．卖得少，他花得少，全部卖完，他全部花完，卖得多，当然也就花得多了。
层递缺少条理，应把语序调整一下。可改为：卖得少，他花得少，卖得多，也就花得多，全部卖完，他全部花完。 5．张大妈回头张望了一下，见地里已经没有一个人，这才放下手中的活儿回家去了。 词语语体色彩不协调。口语句式使用了具有书面语色彩的词语。可把“张望”改为“看”。