地区。
师 （评价并总结）这二者之间存在鲜明的不同，集约农业投入较多，产量、产值较高，如花卉培育厂、养猪场等；而粗放农业投入较少，产量相对较低，如内蒙古的游牧业、热带雨林地区的迁移农业等。
目前，世界的农业主要是密集型的。
师 请同学们看图讨论，合作完成下列内容。
课件展示：
1.填写下表：（斜体字为填写部分） 对象 生产类型 特点 A 混合农业 是种植业与畜牧业并重的农业
生产类型，所种植的农作物或作为口粮，或作为饲料，或作为商品出售
B 地中海式农是种植业和畜牧业并重的混合
业 农业，优势农作物有小麦、大
麦等，葡萄、柑橘、油橄榄等园艺作物也比较多
C 热带种植园以大种植园和农场为主，专门
农业 生产热带经济作物，产品大量
进入国际市场，专业化和商品化程度很高
分布
主要分布在欧洲、北美洲、非洲的南非，以及大洋洲的澳大利亚、新西兰等地
分布于南欧、西亚、北非地中海沿岸及其他地中海气候区
橡胶种植园主要分布在东南亚和巴西，咖啡种植园主要分布在南美洲及非洲。马来西亚是世界上最大的油棕产地和棕油出口国
2.将下列地区的农业生产活动进行分类：
①中国的水稻种植业 ②美国中部的商品谷物生产 ③阿根廷潘帕斯草原的牧牛业 ④马来西亚的橡胶种植园 ⑤蒙古的游牧业
按生产对象分：种植业有___________；畜牧业有___________。
按投入状况分：集约型农业有___________；粗放型农业有___________。 按产品用途分：商品化农业有___________；自给型农业有___________。 生 （做题并相互校正）
（承转）民以食为天，在农业生产活动中，粮食作物是最重要的农作物。从世界范围来看，粮食作物的播种面积占到农作物播种面积的80%。其中，世界最主要的粮食作物是小麦、水稻、玉米。请同学们看图回答下列问题：在世界上，小麦、水稻、玉米的生产主要分布在哪些地区？形成的原因是什么？
课件展示：
P65，图3-20“世界水稻、小麦、玉米主要产区”
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生 合作探究所提问题，并回答：（答案不明确时，教师要及时加以补充） 小麦：世界的小麦生产，主要分布在温带大陆性气候区和我国的半湿润、半干旱区。原因是小麦的耐旱能力较强，其成熟期需要充足的光热条件。
水稻：水稻种植业主要分布在东亚、东南亚和南亚的降水丰富的地区，在非洲的埃及、尼日利亚、南欧的一些地区和南美洲北部，也大面积种植水稻。原因：水稻喜温喜湿，在生长过程中需要充足的光照和热量尤其需要大量的水分，因此在这些光热充足、水源丰富的地区形成了大面积的水稻种植区。
玉米：多分布在美洲、亚洲、欧洲、非洲等地。这是因为这里夏季高温多雨，生长季较长，适合玉米生长。
师 可见，不同地区的农作物品种是不同的，这与作物本身特性和当地的自然条件有关，现仅以水稻生产为例来分析。
（提出问题）（1）水稻的自身生长特性是什么？ （2）水稻生产有什么特点？
生 （合作探究两问题后，回答）问题1：水稻是一种喜温喜湿的高产粮食作物，在生长过程中需要充足的光照和热量，尤其需要大量的水分。
问题2：水稻生产过程相对复杂，需要投入比较多的劳动力，而且不太适合大规模的机械化经营。与其他农作物相比，水稻生产的劳动生产率不高，比较适合于个体农户经营。
师 （总结）可见，水稻生产是需要投入大量劳动力、精耕细作的集约农业，水稻单产量较高，是人类喜食的主要农作物之一，因而在世界上许多地区均有分布。
（师提出问题）水稻能否实现机械化作业？ 生 能，日本在这方面就有了很大突破。
（拓展提升）水稻喜温喜湿，一般分布在气候较为湿热的地区，我国纬度较高的东北平原能否种植水稻？为什么？
生 （讨论回答）能。因东北地区属温带季风气候，夏季高温多雨，能满足水稻生长的水热需求。
师 是这样的。我国农业分布深受季风气候的影响，在东部和南部的广大地区都有大面积的水稻种植，而且我国是世界上稻谷产量最多的国家。
（承转）那么，我国南方与北方的水稻种植特点一样吗？ 生 不一样，南方多水田，北方为旱稻。
师 回答正确。由于气候条件的不同，我国南北方的土地景观呈现出很大的差异，南方由于降水丰富，耕地多为水田，北方由于降水较少，多为旱地。
课件展示：
教材图片，图3-21，图3-22及图3-23。
师 请看画面，我国的耕地可分为两大类，即水田和旱地，那么它们各有什么特点？在分布上有什么规律呢？请同学们观看材料并分析讨论，完成下表内容的填写。（斜体部分学生填写）
课件展示：表格 类型 特点 分布
水田 平地水田 主要是指种植水稻及其他水集中分布在秦岭—淮河以
梯田水田 生作物、每年有季节性积水南的广大南方地区，在北方
的农田 水源条件较好的地方，水田
多呈现“大分散，小集中”
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的分布格局
旱地 平地旱地 通常是指种植旱地作物、一集中分布在秦岭—淮河以
坡地旱地 般不需要季节性灌溉的耕北的广大地区，在不具备灌
地。包括有灌溉条件的水浇溉条件的南方丘陵山地亦地和一般旱地 广泛分布
生（合作探究，完成上表。）
师 （对学生所填内容作评价总结。）?? 课堂小结
本节课我们重点学习了农业地域类型及农业生产类型。所学知识与生产实际联系密切，在学习过程中要养成一个勤看、多想、多联系的习惯，充分利用实例来说明问题，并能达到灵活运用所学知识解答当地农业生产中出现的问题，树立科学的人地观，做到热爱家乡、保护环境。
板书设计 第2课时
●追踪练习
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