这些特征呢，也是每个人不一样的，有的会早点，有的会晚点，都是正常的呢。男孩子和女孩子还会共有一个特征，就是长青春美丽痘哦。
进入青春期后，同学们就更要懂得怎样做好自己身体的主人，让自己更快乐更健康的成长。现在，我们就开始学习第二部分，自我保护。
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话题2：自我保护（第二节课）
同学们，上堂课我们了解了自己哪里来的，知道自己的身体都是自己的宝贵财富，我们都要做好自己身体的主人才能保护好我们自己，对不对？
接下里我们玩一个简单的游戏，回顾一下上堂课的内容。 活动：热身环节一身体红黄绿 四、身体红黄绿
师：回想我们身边，你有没有遇到过你觉得不正常的或者类似的行为呢? 当你以为下列行为是让你觉得是侵犯你的身体，你觉得要拒绝的，就举起红色。你感觉不是侵犯你的身体的动作就举绿色，其他虽然不算性侵犯，但让你觉得不舒服的，你也可以拒绝。
(1)同学恶作剧翻我的裙子或者托我的裤子。(黄)(这个行为是不文明的不尊重别人的行为，让人不舒服，同学之间玩游戏也应该讲文明。尊重别人的身体，不别人的身体开玩笑，不对别入做不喜欢的事）
(2)自己不太熟悉的同学商欢搅手或抱人让我很不舒服。(黄)
(3)在公交车上，坐在隔壁的男士假装睡着，趁机越来越向我靠近。(红） （4)坐在电影院里看电影，突然有一只手摸向我的大腿。(红）
(5)父母亲不在家，男性亲戚突然来访，让我看一些不健康的东西，对我表現亲密，让我感觉很恶心，很不舒服。(红)(伤害我们的不仅仅是陌生人，根多时候是我们熟恶的入，我们要学会拒艳。)
(6)我生病了医生为我检查身体(黄)。(在生病的时候，如果医生要检查我们身体的某些隐私部位，需要有父母、其他亲人或女护士的陪同) (7）在自己房间里换衣服。(绿)(但要记得关门面，)
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(8)爸爸妈拥抱你，(绿)
活动二：
老师说出各种与身体接触有关的口令，谁愿意与同桌亲密接触，就举手说：我愿意，我愿意；如果老师说出的动作是你不愿意做的，你就摆手说：我不要，我不要。
（我想和你拍拍手、拍拍肩\\我想摸摸你的头、脸\\我和你拥抱一下我想拍拍你的屁股）
老师问：A、如果好朋友高兴时，拍拍你的肩、搭搭你的背、拥抱一下，你会怎样?(舒服、开心，想继续)
B、 那如果是异性同学或不认识的同学这么做，你又会怎样
呢?(不安、不舒服、想停止)
在活动中，哪些动作你觉得不舒服什么?(当别人接触你身体某个部位让你不舒服时，那个地方就是你身体的界限。)
小结：在日常生活中，每个人都有不同的身体界限，不一样的人碰我们的感觉是不一样的，每个人允许别人碰触的尺度也不同，所以我们要明白自己的身体界限，保护自己的身体，这样才是身体的好主人。每个入都有自己的小秘密，你们的身体也有自己的隐私，如果有人碰到你不喜欢被碰到的地方，特别是隐私部位，相信你一定很不舒服，那如果对方是故意的、违背你的意原触摸你的隐私部位，那很有可能是一种身体侵犯，是一种犯罪行为，会对我们身体和心理造成十分严重的后果。
老师指着PPT：请同学们和老师一起来念：做自己身体的主人：1、爱护自己的身体，不伤害自己，要让自己更健康快乐的成长；2、保护自己的隐
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私部位。自己的身体自己爱，保护隐私部位最应该！ 除了自己和得到自己的允许，谁都不可以触碰。
那么我们要怎样来保护自己的隐私部位呢？
【老师解说】同学们都念得特别好。现在，老师要问问同学们，同学们知道了要做自己身体的主人，但我们要怎样做好自己身体的主人呢？我们要怎样来进行自我保护呢？同学们要做好自己身体的主人，需要了解下面三个方面的内容。请同学们和老师一起念（老师指着PPT）：了解安全的身体接触、拒绝不安全的身体接触、学习自我保护方法。
【老师解说】请同学们根据自己的认识列举出哪些是安全的身体接触？ 【同学回答】小时候爸爸妈妈帮自己洗澡；爸爸妈妈亲吻自己
【老师解说】嗯，同学们刚才列举出了好些情况，这些情况确实是我们亲人间的正常的身体接触。下面，请同学们一起来看看PPT里的这三幅画，说一下画里都画的是什么内容呢？老师挑三位同学来回答三幅图是否表示安全的接触。
【同学回答】第一幅图是爸爸妈妈帮很小的孩子洗澡，是安全的接触；第二幅图是爸爸妈妈陪同看医生，做检查，是安全的接触。第三幅图是和同学、老师握手问候的时候，是正常的身体接触；如在我们运动会时，果我们班得了第一名，我们同学大家开心的拥抱也是正常的身体接触。（这段话是三个同学的回答，老师对每个同学的回答进行整理和复述）
【老师解说】同学们都回答出了安全的接触。接下来，我们要来学习什么叫不安全的接触。了解不安全接触这张PPT的内容，老师可以请两个同学分别念一遍。
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当我们同学和另外一个人待在一个房间里时，那个人不管是熟人还是陌生人，不管是同性还是异性，只要对方让你感觉不安全，同学心里觉得怪怪的；也不管对方是想触摸你，还是要和你说话，或者只是看着你，我们同学都要尽快跑开，或者找到另外的同学或家人一起做伴哦。而且，同学们一定要记得，伤害我们的人不一定是陌生人，也可能是熟悉的人；所以，陌生人≠坏人，熟悉的人≠安全的人。我们同学要学会自我保护，做自己身体的主人，并且和家长一起建立一个安全人员名单，好不好。
下面我请两个同学一起到台前来做个游戏。老师扮演一个有坏心眼的人，同学要来拒绝坏人的要求啊。第一个同学说第一句话；第二个同学说第二句话；(游戏也可以老师先找助教做一次进行演示) 学习自我保护方法
【老师解说】现在，同学们都知道了什么是安全的接触，什么是不安全的接触了。下面，我们就要一起来学习自我保护的方法。
首先，我们要拒绝不安全的地方: 就算白天，同学们也不要自己一个人去偏僻的地方，比如，如礼堂、溜冰场、火车站、码头、山间小道、小树林、电梯、公路边、茅棚、别人的宿舍等地方，都是儿童要注意防范坏蛋袭击的哦！ 2、同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家。 另外，同学们还要记住这些自我保护的方法：
1、 对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离!
2、 对于别人提出的单独游戏和无理要求要保持警惕并礼貌拒绝！ 3、 已经会用手机微信和QQ的同学要拒绝跟网友见面哦！
4、 和家里人吵架或者认为父母不理解自己的时候一定不要选择离家出走！
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