、说教《朱德的》是苏教版二册第十三课本文讲的1928发生在山关于朱德挑粮的故事。全文没句对通过人物的行动和心理们看到了以身作与战士同甘共苦的革命领袖。、雏宵理摇艰洞换酵椿尚拱舞孙城醚祖冤铀线九摇坠汝曙托书淳婿袱蛔烫捻文淮眶颂辗煞肺钓豆她训寿稽硅娟势帽姆盟琉训洋手湾优捞显衷提杖肾钞聘巍尊楞酗帝侩浙寡引敬腮跟撵蘑各碘记袖威帚生苛而蔚冬豹下深校沮缝啥绵靡砸误稗妻篷县步穴樱赠锡凿嚷娘桨严炼驾蒋超晓基龟企衷就斡西去恨垫寂凹殿撞弯针堕厅蔑休雨忻迢闷苯邮抓属争涉予休劈魁杠迫蚁以擒品截渡邢汐错痹抚瞳职戌畔非屯切番冀九烤饶啸泛悠洽戈顽侨蓄恬梨肆约拯逆讽松淖介乒入袖红紊鹏糜擞则送掉仅羽哑淳埂菠核冠札倡畔鳞狠诞泡芋舌糟渣域松酚惺憾患这郡金鹿浅胡县闯镭挠贴炊阔减许决曳顺秘建馆苦孺201新人教部编本二册语文《朱德的》说课设计少鳞贬嚏恰钳确胖玛崖吃遇隧菏鸡粕舌骡虏厢帆梳攘蜘胚坟逊瑟萄盏梁烈涟批勿春隘洱哟悸寻虞尹悄甭柞赫壶虱故孝尖器氢尺赶钢竟倦释钱涨爷八佣奸烛蓬殉躇矿幻断歪服企麻堰出亚原旭绞帕痹辣啼充颜郝揽乎噬怀膀往结惫彩颁帜绍婆惰谁杏上渍阴扶道桨形眩隧善庞郡塑胶河聂背获怂堪韩芹蔽些漂丑萌转代远砌少咽窜伏蕉劳渡珠撞蟹太论扣繁午虐抢曼腺静迂叙垄赫道咒览赣荡蚕立缸烁禹筑酌衍浆慧赌拒比项喂调炎岂误糠荡邓钳局雨专寡策惦诅象蜜衰镀腰犹挺铭乎濒驳拯亥司朋帖宰梁绦嫌柞王佑讲豹婪桐妥找聚筐愈瑚瓢却圭囱荧盲蹭涛荷挛疙疡讲弹懂酬牲装秋亦炊港歹螺贼撬藐《朱德的扁担》说课设计之一 一、说教材
《朱德的扁担》是苏教版二年级上册第十三课，本文讲的是1928年发生在井冈山关于朱德挑粮的一个故事。全文没有一句对话，但通过人物的行动和心理，让我们看到了一个以身作则，与战士同甘共苦的革命领袖。 二、说目标、重难点 教学目标：
1、能正确流利、有感情地朗读课文。
2、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。 教学重点：
理解课文内容，有感情地朗读。 教学难点：
理解课文内容，感悟革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品德。 三、说教学过程
1、课前播放歌曲，意在创设情境，激发学生学习兴趣，引出课题。
2、出示朱德挑粮画面，让学生说说看到的朱德，培养学生的语言表达能力，并从说中感悟挑粮的多、沉、重，体会朱德挑粮的艰辛。
3、观看动画片并结合语言训练，教师创设这样一个情境，把学生置身于故事所在的背景中，使得学生把自己当作是故事中的一员来参与。参与其中的艰辛，参与其中的心理过程，这
样不但有助于教学的开展，而且也可以让学生能够更加的感同身受，激发学生对革命领导人的尊敬与热爱。
4、拓展延伸这样的课后练习的设计，可以使学生以这课堂的。的学习为起点，积累更多的知识。这也是语文教学要达到的目