12．新增郑州佳冠机械有限公司校外实训基地 （五）改革考评机制
13．建立了教师学生质量考评细则，制定了学校、企业、行业、社会多方参与的评价方案（试用），出台了《教学常规考核》、《教学实际考核》、《教育科研考核》、《学生测评》、《教师专业素质考核》等相关考评细则。
（六）社会服务与示范引领
14．师、生参加河南省，郑州市各级技能比赛成绩斐然。 姓名 侯会娟（教师） 常书豪（学生） 陈建曹（学生） 赵雪创（学生） 付隆基（学生） 张冲超（学生） 高龙龙（学生） 张童豪（学生）
15．承办郑州市加工制造类（数控车 数控铣 普车 焊接）技能大赛。 16．培训郑州市兄弟学校专业课教师20余人次。 17．协助郑州市兄弟学校培训技能竞赛学生120人次。
获奖说明 河南省优质课比赛一等奖 河南省数控技能大赛国赛选拔赛第五名。 河南省数控技能大赛国赛选拔赛第七名 郑州市第22届数控技能大赛数控铣项目第一名 郑州市第22届数控技能大赛数控铣项目第三名 郑州市第22届数控技能大赛数控车项目第一名 郑州市第22届数控技能大赛普通车项目第一名 郑州市第22届数控技能大赛普通车项目第二名
18．安排本专业14级学生赴郑州宇通客车有限公司、厦门天马科技集团公司顶岗实习。
四、奖补资金使用情况
本次奖补的40万资金，完全按照教育厅批准的建设方案进行，其中：完善专业建设管理机制，5万元；优化专业课程结构与教学内容，15万元；加强专业师资队伍建设，15万元；改善专业实训教学条件，0万元；改革专业教学质量评价模式，5万元，以上资金目前按照确定范围稳步推进。同期学校补助资金近40万元，用于设备更新购置，目前已经支付到位。
学校对资金实行专项管理，严格用于数控技术应用专业建设，确保资金使用合规安全。
五、项目实施过程中存在的问题和建议
1．专业师资力量较为薄弱，特别是“双师型”教师缺口较大。建议：加大专业教师企业挂职以及专业学习培训的力度。
2．实训中心的建设目前还处于初级阶段，高端先进的数控设备还有待于加强。建议：政府多加强资金投入，引进高端生产型数控设备。
3．校企合作程度较浅、合作方式单一、互动不够等。下一步重点建设 “数控加工实训中心”，按照“校企共建、资源共享”的建设思路。积极引入先进制造业企业参与校内实训基地的建设和现场运作，促进“校中厂”的实训教学方式，为学生在校参与现代制造生产实践营造良好的环境，力争引入先进制造类企业进校，为学校尝试产学一体化奠定基础。落实企业人员参与日常教学，加强顶岗实习，更有效地提高学生的能力
培养，满足就业岗位的需求。
4．示范专业奖补资金不足。从国家级示范校建设经验看，一个示范专业要初见成效，至少要投入200-300万元，现在国家投入40万元，学校虽有配套，但还是不足，建议进一步增加奖补资金。