成延伸数千乃至数万里的矿床。仅仅是现在探明的可燃冰储量，就比全世界煤炭、石油和天然气加起来的储量还要多几倍。仅仅在海底区域，可燃冰的分布面积就达4000万平方公里，占地球海洋总面积的1／4。目前，世界上已发现的可燃冰分布区多达116处，其矿层之厚、规模之大，是常规天然气田无法相比的。科学家估计，海底可燃冰的储量至少够人类使用1000年。
○
8据国际科学界预测，它是石油、天然气之后最佳的替代能源。科学家们把可燃冰称作“属于未来的能源”。
8. (1分)第○
6段中加点的“干净”在文中是什么意思？
9. (2分)指出下面句子使用了什么说明方法？
仅仅在海底区域，可燃冰的分布面积就达4000万平方公里，占地球海洋总面积的1／4。
（ ） （ ）
10.（ 5分）为什么可燃冰的发现会带来巨大的轰动？
狼 性
隆冬时节，北国边陲的禅山屯银装素裹。
陶大夫的侄子在大城市混阔了，不远千里回到禅山屯，要接父母到城里去享清福。
回乡的当天晚上，侄子提着礼品来看望陶大夫。寒暄过后，侄子掏出一张处方，说近年来自己总感身体不适，可是经多家大医院检查，并没有发现明显疾患，无奈之下找到一位很有名的老中医诊断，开了这张处方。
年近六十的陶大夫中医造诣颇深，尤其擅长疑难杂症，方圆百里久负盛名。只是由于没有文凭，又看不惯大小城市医院的乱收费，他一直都在民间行医。
陶大夫在处方上扫了一眼：“既然是大城市名中医开的处方，你直接拿去抓药得了，为什么还要拿回来给我看？”
“我发现那老中医开处方时，思忖再三，欲言又止，神色很是古怪，而且，那老中医口头交代的药引子更古怪——狼心一个！”
“狼心？”陶大夫这才认真审视那张处方。审毕，他问侄子什么地方不适，一脸憔悴的侄子说：“我总感到心里发慌、发虚，吃饭不香，夜里还总是做噩梦，惊醒后浑身冷汗淋淋的。”
陶大夫把脉过后又逐字审视处方，审毕喃喃自语道：“真可谓命之理微，医之
理亦微；天下至变者病也，至精者医也。”
“你是说这处方不对症？”
“这处方出自高人手笔，症既洞彻，药必效灵。你照处方抓药服用定可见效。不过??”陶大夫也是思忖再三，“不过，狼心难得啊。”
禅山屯四周山高林密，群狼出没，得狼心不是难事，可这一带早已禁猎。侄子说这天寒地冻时节不会有人巡山，即使被人发现了他也能摆平，请陶大夫再帮忙猎一只狼。陶大夫早年喜欢打猎，有猎狼绝技在身。他应承了侄子的要求后便开始准备猎狼用具：先宰了只鸡，将一把锋利的三棱刮刀沾上鸡血放到室外，待鸡血冻住后，将三棱刮刀再次沾血??如此反复多次，三棱刮刀的利刃被鸡血严严实实地包了起来。
第二天，两人一道走进了白雪皑皑的山林。陶大夫选好猎狼场所后，先将刮刀头朝上插进雪地里，又从怀里掏出矿泉水瓶子，将水浇在刮刀旁，转眼间刮刀就被牢牢冻在雪地上了。之后，两人到下风头找地方隐蔽起来。
大雪封山，一只断了吃食的饿狼循着血腥味儿找到了刮刀。饿狼最先企图将三棱刮刀叼走，努力失败后，就迫不及待地用舌头舔刮刀。被舔化的鸡血散发出浓烈的血腥味儿，饿狼越舔越快，越舔越有力，三棱刮刀渐渐露出了锋利的刀刃，但狼并没有停止舔食。
侄子感到奇怪，悄声问陶大夫：“刀刃已经露了出来，它怎么还在舔？”
“狼的眼睛只顾观察四周动静，没发现已经舔到了刀刃——就是看到了刀刃它也不会停下的。”
侄子大惑不解，问这是为什么。陶大夫说狼嗜血成性，已经舔到了不顾一切的“忘我境界”，把不住自己舌头了。“而且，三棱刮刀的槽很深，虽然刀刃已经露了出来，但刀槽内遗留的鸡血还没舔净呢！”
远远看去，狼迅速抽动的舌头舔到了刀刃，舌头开始流血了，而狼仍然没有停止舔食。
侄子忍不住又问：“那家伙难道不觉得疼？”
“狼本性贪婪，又正舔到兴头上，在血腥味的诱惑下，已经感觉不到疼了。我就是摸准了狼的本性，才琢磨出这一猎狼招数。”
“真是怪事——舌头血流如注，它竟不知道疼！”
“就是知道疼它也不会停止——这就如同世上的贪官赃官，明知道贪污受贿是犯罪，甚至可能掉脑袋，可是有几个肯收手的？”
零下二三十度的冰天雪地里，侄子的脑门儿上居然沁出了汗珠。
狼这时舔的实际上已经是自己的血了。它舌头上淌出的血越来越多，舌头抽动
6
的速度也越来越快，因此淌出的血就更多??最终，贪婪的狼腿一软瘫倒在地上——它已经失血过多，垂垂死矣！
该过去拖死狼了，做药引子的狼心唾手可得，而侄子的双脚似乎被冻在了雪地上，痴呆呆地看着陶大夫：“我现在觉得，用狼心做药引子让人心里发怵。”
“听说你在外面当局长，对吧？”陶大夫也没去拖死狼，却拖住侄子要下山，“实话对你说吧：那服中药本来就不需要，药引子更不需要——狼心、良心只差一个偏旁啊！那老中医的用意你难道现在还不明白？”
(《微型小说选刊》) 11.（4分）文章写老中医开处方、陶大夫看处方的情节有何用意？
12．（3分）为什么零下二三十度的冰天雪地里，侄子的脑门儿上居然沁出了汗珠？
13.（3分）陶大夫打狼是为侄子作药引子，为什么打死狼后“没有去拖狼，却拖住侄子要下山”？
14. （2分）如何理解小说中陶医生说的“狼心、良心只差一个偏旁啊！”这句话？
15. （2分） 请根据病人的症状给病人做个“诊断”并写出治疗办法。
诊断症状： 治疗办法：
苦难的价值
○1人生的珍贵在于每个人只有一次，理应活得潇洒轻松，然而，多数人却不能如愿以偿。饥饿、疾病、失恋、流浪等烦恼，常常缠绕着人生。因此才有人说，人生不如意事常八九。
○
2生活告诉人们，自然界的季节可以重复，拉断的琴弦可以更换，演糟了的戏可以重排，唯独人生没有第二次。如何面对人生的苦难，这是一个活着的人必须回答的课题。当然，不同的人会有不同的答案。在1944年圣诞节到1945年元旦的一个星期当中，德国集中营里的死亡率大为增加。为什么?人们分析这种现象并非因为环境恶劣，而是因为大多数俘虏都抱着一个天真的希望，以为他们会在圣诞节重归故里。当佳节渐渐逼近时，佳音依然杳然，于是他们万念俱焚，大大削弱了身体的抵抗力而引起大批死亡。哲学大师尼采有句名言：“懂得为何而活的人，几乎任何痛苦都可以
忍受”。相反，看不到个人生命的目标，觉得活下去没有什么意义的人是最悲惨的。
而这种人在听到鼓励和敦促时的典型反应便是：“我这辈子再也没有什么指望了。”假如一个人在困境中有如此感受，那将是一首生命的挽歌。
○3记得一位恩师在我逆境时曾对我说：“人出世的第一声是啼哭，而不是笑!”十多年过去了，这句富有深刻哲理的话，至今记忆犹新。是啊，人世间找不到十全十美的事物，人生经受苦难折磨也就是很自然的事了。《活出意义来》一书的作者弗兰克博士，曾是二次大战中集中营里的一名囚犯。他的双亲、哥哥、妻子不是死在牢里，就是被送入毒气室，一家人仅有他和妹妹得以幸存，但他的精神和觉悟，却在烈火中冶炼出了真金。这位精神医学家在惨绝人寰的环境里经过观察研究，终于写出了揭示人类命运的这部精神产品。山东聊城有一位青年高考落榜后，面对一贫如洗的家境、疾病缠身的父母，毅然走出家门去济南捡破烂为生，一干就是八年，常常居无定所，食不果腹，寒冬腊月蜷缩街头也是常有的事。为了维持全家人的生活、供弟弟读研究生，他竟然将自己每天的生活标准控制在一元以下，艰苦的生活条件使他的体重下降到45公斤。然而，硬是靠着对生活的信心，他一面拼命挣钱，一面勤奋学习，先后在全国有影响的报刊上发表了几十首诗歌。作家出版社还专门为他出版了个人诗歌专集，他在好心人的帮助下上了山东师范大学中文系，圆了他多年的大学梦。
○4可见苦难与不幸是人生的伴侣。轻易得到的幸福，人们往往不知珍惜；只有经历过不幸的人，才知道幸福的珍贵。苦难的意义正在于此。
○
5生命科学家告诉我们，时间与空间才是恒定的主人，人只是匆匆的过客。只有我们自己成为人生的真正主人，才能从容面对苦难，才能创造出无悔的人生，才能去追求高质量的人生。 16．（2分）“人出世的第一声是啼哭，而不是笑！”这句话富有深刻的哲理，其含义是什么呢?
17．（4分）如何面对人生的苦难，这是一个活着的人必须回答的课题，然而不同的人会有不同的答案，请结合文章内容写出两种不同答案。
18.（3分）为了证明论点，作者从正面举了哪些例子？请你用简洁的语言再举一例。（举例字数不超过80字）
19.（2分）本文的中心论点是什么？
7
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A．栈桥（zhàn）窥伺（sì） 毛骨悚然（sǒng） B．抽噎（yē） 迂腐（yú） 迥乎不同（jiǒng） C．嫉妒（jí） 行辈（xíng）千山万壑（hè） D．涟漪（yī） 翩然（biǎn）玲珑剔透（tī） 2．下列词语中汉有错别字的一项（ ）（2分）
A．猝然 哐骗 相辅相成 B．炫耀 繁衍 迫不及待 C．执拗 怪诞 周到如砥D．归咎 绯红 风雪裁途 3．下面句子没有语病的一项（ ）（2分）
A。寒冬腊月，记者看到，马路边翘首张望的市民哈着气，跺着脚，眼巴巴地张望着公交车驶来的方向。（《新华每日电讯》2011年1月15日）
B．2010年10月18日，马勇所在的督查诉讼部接到一封来自贵阳市乌当区的匿名投诉电话。（《中国青年报》2011年1月20日）
C．杜勤兰还能保持一贯的镇定，而管笑笑则按捺不住激动的情绪，泪洒当场。（“中国新闻网”2012年12月11日）
D．如果我们不曾知道这些习俗，不妨去重温一下。（《新华每日电讯》2012年4月3日）
4．下列情形中，说话人语言表达最得体的一项（ ）（2分）
A．老师对一位前来请教问题的学生说：“这道题很简单，是人就会，你怎么就做不上来！”
B．医生对一位病愈出院的患者说：“恭喜你病愈出院，欢迎下次生病再来。” C．营业员对一位正要试衣服的顾客说：“这件衣服您别试了，我怕您买不起。” D．儿子对正在大发雷霆的父亲说：“爸，您先消消火，听我慢慢跟您解释，好吗？” 5．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
夜幕不知不觉地降临了。在这静谧的夜色里，我独自漫步在松软的沙滩上。经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了，躺在巨大的摇篮上小憩。他亲热地吻着岩石，嘴里哼着一首小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，仿佛轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出。 。
A．海的疲惫，海的无奈，海的悲哀，我全感受到了
B．望着夕阳，我的心也随着这乐曲慢慢沉人海中 C．我陶醉于这美妙的音响之中，心也随着那乐曲荡漾起来
D．海之歌那么高亢，那创条亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡 6．按课文原文填空。（7分）
（1）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） （2） ，君子好逑。（《诗经·关雎》） （3）乡书何处达? 。（王湾《次北固山下》） （4） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》）
（6）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远《天净沙·秋思》中的 ， 。 二、阅读训练。
（一）
转基因产品最明显的优点就是可提高产品的质量和产量，降低成本，并且可以提高土地利用率。然而，正当科学家们在试验田里忙着扩大转基因作物的成果时，一些转基因的反对派们却不时地找出转基因的种种弊端。研究者们担心，如果转基因生物大规模释放到自然环境中，将可能造成无法弥补的生态灾难，其中包括生长失控、产生病毒、物种异化或灭绝、基因污染等。
英国政府近年牵头试验了一批转基因冬油菜田。研究者发现，这种转基因作物可能改变田间野草物种的平衡，导致田间蝴蝶和蜜蜂等昆虫的数量急剧下降，而且还威胁到多种动物的生存。
1999年5月，英国的权威科学杂志《自然》刊登了美国康奈尔大学副教授约翰·罗西的一篇论文，引起世人的震惊。论文说，研究人员把抗虫害转基因玉米——BT基因玉米的花粉撒在苦苣莱叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。4天之后，有44％的幼虫死亡，活着的幼虫身体较小，而且无精打采。而另一组啃食撒有普通玉米花粉菜叶的幼虫，则未出现死亡率高或发育不良的现象。论文据此推断，BT转基因玉米花粉含有毒素。B7转基因玉米是为玉米抗病虫害能力而培育的，其培育方法是向玉米种子中植入一种可以有效杀伤危害玉米害虫的基因。一些科学家认为，植入BT基因使玉米能够产生杀伤害虫的物质，从而具有抗虫害能力，但也因此而具有了毒性，危害到了其他生物的安全。
8
在动物方面，转基因的生物经过人工改造，比同类的生物更具生存优势。比如，被植入人类生长激素的三文鱼。要比普通的三文鱼大3倍以上。并且生长速度也变快。 我说：“谢谢你，大姐。”看去她比我大二三岁。 一丝悱然③的淡淡的微笑浮现在她脸上。
生态学研究专家很担心，有生存优势的转基因生物会在“物竞天择，汰弱留强”的进化过程中，淘汰自然界原有的物种。
基因污染可能在以下情况发生：附近生长的野生相关植物被转基因作物授粉；邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉；转基因作物在自然条件下存活并发育成为野生的、杂草化的转基因植物；土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因。基因污染之所以非常特殊，非常危险，原因在于，它是世界上惟一一种能够不断增殖、扩散且又无法清除的污染，其潜在的威胁不亚于核扩散。
7．（4分）为什么有些科学家忙着在试验田里扩大转基因作物成果，而又有些研究者反对在自然环境中大规模培育转基因生物？
8．（3分）文中画线句运用了哪些说明方法？
9．（2分）为什么说基因污染非常特殊，非常危险？
10．（3分）下面“链接材料”中专家的观点可否作为大力发展转基因产业的依据。请结合本文内容说一说你的看法和理由。
【链接材料】中国疾病预防控制中心研究员杨晓光表示，到目前为止，未发现已批准上市的转基因食品对人体健康有任何不良的影响。转基因食品比以往任何一种食品的安全评价都要全面和严格，我们能购买到的转基因食品应该是安全的，可以放心食用。
丢失的香柚（14分）
“大串联”①时期，我从哈尔滨到了成都，住气象学校，那一年我才17岁，头一次孤独地离家远行，全凭“红卫兵”②袖章做“护身符”。
我第二天病倒了。接连多日，合衣裹着一床破棉絮，蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。
高烧初退那天，朦胧中，我看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸。她正俯视我。我知道，她就是在我病中服侍我的人。又见她戴着“红卫兵”袖章，愈觉得她可亲。
她问：“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀？”
我告诉她，我并不想到这里来和什么人串联。我父亲在乐山工作，我几年没见他的面了，想他！我委托她替我给父亲拍一封电报，要父亲来接我。
隔日，我能挣扎着起身了，她又来看望我，交给了我父亲的回电。上面只写着三个字“速回哈”。 我失望到顶点，哭了。
她劝慰我：“你应该听从你父亲的话，别叫他替你担心。乐山正武斗④，乱极了！” 我这时才发现，她戴的不是“红卫兵”袖章，是黑纱。
我说：“怎么回去呢？我只剩几毛钱了！”虽然乘火车是免费的，可千里迢迢，身上总需要带点钱啊！
她呆愣片刻，一只手缓缓地伸进衣兜，迅速掏出5元钱来，惭愧地说：“我是这所学校的学生，‘黑五类’⑤。我父亲刚去世，每月只给我9元生活费，就剩这5元钱了，你收下吧！”她将钱塞在我手里，拿起笤帚，打扫厕所去了。
我第二天临行时，她又来送我。走到气象学校大门口，她站住了，低声说：“我只能送你到这儿，他们不许我迈出大门。”她从书包里掏出一个柚子给了我：“路上带着，顶一壶水。”
空气里弥漫着柚香。我说：“大姐，你给我留个通信地址吧！” 她注视了我一会儿，低声问：“你会给我写信吗？” 我说：“会的！”
她那么高兴，便从她的小笔记本上扯下一页紙，认认真真给我写下了一个地址，交给我时。她说：“你们哈尔滨不是有座美丽的天鹅雕塑吗？你站在它前边照张像寄给我，好吗？（一）”
我默默点了一下头。我走出很远，转身看，见她仍呆呆地站在那里，目送着我。 路途中缺水，我嘴唇干裂了，却舍不得吃那个柚子。在北京转车时，它被偷走了。 回到哈尔滨的第二天，我就到松花江畔去照相。天鹅雕塑已砸毁了，满地碎片。（二）
那些碎片，一片片仿佛都有生命，淌着血。
9
我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信??
去年，听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张像，彩色的。按照那页发黄的小纸片上的地址，给那位铭记在我心申的大姐写了一封信，信中夹着照片。
信退回来了。信封上，粗硬的圆珠笔字写的是——“查无此人”。
她哪里去了？又想到有那么多我的同龄人“消失”在十年动乱之中了，我的心便不由得悲哀起
来。 注：①“大串联”：“红卫兵”为了增进“革命友谊”扩大“革命成果”所进行的跨地域之间的交流活动。②“红卫兵”：文化大革命时期的特殊群团组织，当时的年轻人，除“黑五类”外。几乎全都加入了红卫兵。红卫兵的标志之一就是臂戴“红卫兵”袖章。③悱（fěi）然：想说又不知道怎么说的样子。④武斗：文革中不同造反派组织之间的武装冲突。所使用的武器从最开始的棍棒，到自制步枪、手榴弹，甚至用上了土炮、装甲车等。武斗最早在上海开始，后扩大到全国。武斗者多为年轻人，死伤惨重。⑤“黑五类”：在文化大革命期间，常指“黑五类”的子女，也就是地、富、反、坏、右（即地主、富农、反革命分子、坏分子、右派分子）的子女。
11．（2分）姑娘实际戴着的是黑纱，我最初为什么把它看成了“红卫兵”袖章？
12．（2分）父亲为什么让我“速回哈”？
13．（3分）逐个分析加点词语，说出姑娘当时的心理活动。
14．理解文中的画线语句。
（1）（2分）从画线语句（一）中，可以了解到姑娘是怎样一个人？（答出两点即可）
（2）（3分）当“我”看到画线语句（二）所描绘的景象时，心情应该是怎样的？ 15．（2分）文章结尾处写到“我的心便不由得悲哀起来”，“我”因何而悲哀？
（四）阅读下文，回答20—23题。（10分）
10
①老师走上讲台的原因很多，每一个老师都有他们自己的动机。如果把老师的內在动机排一排队，可以发现大致上老师有四种不同的类型。
②第一种老师，“以谋生为目的”。这种老师视教书为谋生的手段，认为教书是一种赚钱的、用以养家糊口的职业。只要能把饭菜放在家庭的饭桌上，什么学生、学校、教书都是次要的。在这个充满竞争的社会里，这种动机可以理解。
③第二种老师，“以自傲为动力”。自傲是一些老师工作的原动力。这些老师，他们往往知识渊博，功底深厚，只要能满足“自傲”，就很愿意与他人分享他们的知识，他们可能并不在意他们的付出，他们追求的是发现自我、证明自我，从中感到满足。这类老师工作会很努力，可能会很出色。但因为自傲的原因，他们害怕失去面子而过于重视结果，所以面对“不听话”的学生，这种老师很容易失去耐心。 ④第三种老师，“以教育为己任”。他们把教书看成是自己的社会责任，并以此为动力。他们不仅向学生传授知识，更注重告诉学生怎样做人。例如，亨利克先生常常会把正常的课停一停，讲一些世界名人的社会生活之类的东西。当从亨利克先生的最后一节课里走出来时，我意识到，我这一年中最大的收获就是知道了：人活着的每一天不是为了悲伤，无论面对什么样的困难，都需要愉快地去生活。
⑤第四种老师，“以爱为根本”。他们在重压之下还是不断地去做一件自己爱做的事。他们就像父母对自己的孩子一样，任劳任怨地为学生干这干那，却从来不企盼得到一丝回报。他们是有着强烈天赋爱心的老师，是那种可以让你像信任父母那样去信赖的人。这种老师应该说是最难能可贵的。
⑥总之，无论哪种老师以什么动机走上讲台，都应注重自己的教学效果，赢得学
生的喜爱。 16．（3分）请以“你??可以理解，但如果你??则不可原谅”的句式写一句话，对第一种老师提出忠告。
17．（2分）作者说“无论哪种老师以什么动机走上讲台，都应注重自己的教学效果，赢得学生的喜爱”，请结合第二种老师做老师的动机说一说，为什么他们也应该“注重自己的教学效果，赢得学生的喜爱”。
18．（3分）画线句运用了哪种论证方法？直接证明了什么？
19．（2分）为什么说第四种老师最难能可贵？请用简洁的语言概括回答。
11