1、由一个顶点引出的两条射线所组成的平面图形叫做（ ），（ ）也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转形成的平面图形。 2、一个角有（ ）个顶点和（ ）条边。 3、下午六时整时，时针与分针所成的角是（ ）。 4、互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（ ）个。 5、一个三角尺有（ ）个角，其中有（ ）个直角和（ ）个锐角。 6、当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（ ）。 二、判断。
1、一条直线就是一个平角。 （ ）
2、周角就是一条射线，它只有一条边。 （ ） 3、角的大小与角的两条边的长短没有关系。 （ ） 4、5点钟时，时针与分针形成的角是钝角。 （ ） 5、两个直角就是一个平角。 （ ） 6、12点15分，时针与分针成直角。 （ ） 三、选择（将正确答案的序号填在括号内）。 1、角的两边分别是两条（ ）。
A.直线 B.射线 C.线段 2、3时整时，时针和分针所成的角是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 3、三角板中没有（ ）角。
A.锐角 B.直角 C.钝角
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4、把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是（ ）。
A.钝角 B.直角 C.锐角 D.平角 四、画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间。
锐角 直角 钝角
（ ）时 （ ）时 （ ）时 平角 周角
（ ）时 （ ）时
五、动动脑。
1、下图中共有（ ）个直角。 2、下图中共有（ ）个角。 3、下图中有（ ）个锐角。加画一条线使图中有两个直角，但不出现钝角。快来试试吧！
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角的度量
一、填一填。
1、人们将圆平均分成360份，其中一份所对应的角的大小是（ ）。 2、小于90度的角叫做（ ），大于90度且小于180度的角叫做（ ）。 3直角（ ）度，平角（ ）度，周角（ ）度。 4、1周角 =（ ）个平角 =（ ）个直角。
5、度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（ ），零刻度线对准角的（ ）。
6、一个三角板，有一个锐角是30度，另一个锐角是（ ）度。 二、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
1、角的两条边越长，角就越大。 （ ） 2、锐角都小于钝角。 （ ） 3、两个锐角一定能拼成一个钝角。 （ ） 4、用量角器量角时，一定要读内刻度线。（ ）
5、用放大3倍的放大镜看一个30°的角，这个角就成了90°。（ ） 三、量出下面各角的度数。
1、 2、
（ ） （ ） 3、 4、
（ ） （ ）
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5、 ∠1= ， 1 2 ∠2= ， 3 ∠3= ，
4
5 ∠4= ， ∠5= 。 六、动动脑。
1、估一估，量一量，你发现了什么？ ∠1= ∠4= ∠2= ∠5= ∠3= ∠6=
其中，哪两个角相等？∠ =∠ ∠ =∠ ∠ =∠ 2、已知下图中∠4＝30°
3 4 5 6 2
1
∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ）
七、画一画。
1、用量角器画出下面各角。
40° 75° 125° 95°
2、用三角板画出下面各角。
30° 135° 60° 120°
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新人教版四年级数学上册第四单元
1 口算乘法
一、又快又准，我能行。
13×4= 130×5= 18×2= 16×5= 4×25= 130×7= 140×6= 45×6= 15×6= 28×3= 120×7= 310×3= 240×2= 18×5= 12×7= 二、算一算，你有什么发现？
（一） （二） 你也能写出这样一组算式吗？ 6 ×3 ＝ 30 ×5＝ 12 ×3＝ 60 ×5＝ 24 ×3＝ 90 ×5＝ 30 ×3＝ 150 ×5＝ 42 ×3 ＝ 210 ×5＝ 三、比一比，我最准。
20×5○24×4 210×2○200×3 8×30○8×10×2 48×12○12×96 83×55○77×55 96×30○30×96 四、找规律，数我行。
（1）24 + 25 + 26 =（ ）×（ ）=（ ）
（2）11 + 13 + 15 + 17 + 19 =（ ）×（ ）=（ ） （3）130 + 140 + 150 + 160 + 170=（ ）×（ ）=（ ） （4）210 + 230 + 250 + 270 + 290=（ ）×（ ）=（ ） （5）300 + 320 + 340 + 360 + 380=（ ）×（ ）=（ ） 五、解决问题小能手。
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