那么经纬网由什么组成？（经线和纬线）它们有什么特点？带着这些问题，我们一起来学习相关知识吧！
二、新课学习
拓展延伸：经纬线的来历
公元前334年，亚历山大渡海南侵，继而东征，随军地理学家尼尔库斯沿途搜索资料，准备绘制一幅“世界地图”。他发现沿着亚历山大东征的路线，由西向东，无论季节变换与日照长短都很相仿。于是作出了一个重要贡献——第一次在地球上划出了一条纬线。这条线从直布罗陀海峡起，沿着托鲁斯和喜马拉雅山脉一直到太平洋。后来，长期担任古埃及亚历山大图书馆馆长的埃拉托斯，测算出地球的圆周是46250千米，他画了一张有7条经线和6条纬线的世界地图。
（三）纬线和经线 视频：纬线和纬度 1.纬线和经线
定义：在地球仪上与两极距离相等的大圆圈，代表赤道。同赤道平行的线，叫纬线。连接南、北两极并与纬线垂直相交的线，叫经线。
方向：纬线指示东西方向。经线指示南北方向。 活动：观察
形状：纬线是什么形状，经线和纬线的形状是否一样？（圆；半圆）
长度：各条纬线是否等长，各条经线是否等长？（赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短；相等） 关系：各条纬线之间是什么关系，各条经线之间是什么关系？（平行；相交于南北极） 2.纬度和经度
为了区别各条纬线和经线，人们给它们标定了不同的度数，分别叫做纬度和经度。 纬度
纬度从赤道开始量算，赤道是0?纬线，向南、向北各至90?.赤道以北称北纬，用字母N表示；赤道以南称南纬，用字母S表示。由赤道向南、向北度数逐渐增大。
阅读卡片：
基多赤道纪念碑：位于南美洲厄瓜多尔的首都基多，是世界最精确的赤道标志。
特殊纬线：北回归线是23.5?N、南回归线是23.5?S、北极圈是66.5?N、南极圈是66.5?S、赤道是0?
经度0?经线又叫本初子午线。本初子午线以西直至180?经线称西经，用字母W表示；本初子午线以东直至180?经线称东经，用字母E表示。由本初子午线向东、向西度数逐渐增大。
阅读卡片：
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本初子午线：在英国伦敦格林尼治天文台的原址，有一条宽十几厘米、长十多米的铜线。这就是本初子午线的地面标志。
实际上，地球上并不是真的有一根地轴，地球表面也没有真实存在的纬线和经线，这是为了认识方便。
3.南北半球的划分
南北半球的分界线是赤道。赤道以北是北半球、赤道以南是南半球。 动画：南北半球
观察：说一说，南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
陆地集中在北半球，但北极周围是一片海洋；海洋集中在南半球，但南极周围是一块陆地 活动：动手画一画
能画出南、北回归线和北极圈吗？你能画出南北半球的分界线吗？ 4.东西半球的划分
东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。从20°W向东到160°E是东半球，从20°W向西到160°E是西半球。
动画：东西半球 活动：动手画一画
你能画出东西半球的分界线吗？ 活动：读图
假设以0°和180两条°经线划分东、西半球，哪几个大洲的国家将被分在两个半球上？（欧洲、非洲）
拓展延伸：如何确定地球表面某点的东西半球位置？
口诀“小小为东，大大为西”。牢记东、西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。若已知点的经度是东经，就与160?比，比160?小，则在东半球，比160?大，则在西半球；若已知点的经度是西经，就与20°比，比20°小，则在东半球，比20°大，则在西半球。
拓展延伸：高、中、低纬度的划分 高纬度：南北纬 60°～ 90° 中纬度：南北纬 30°～ 60° 低纬度：南北纬 0°～ 30° 三、课堂练习
1.有关本初子午线的叙述正确的是（C） A.东西两半球的分界线 B.东西时区的分界线
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C.划分经度的起始线 D.西一区的中央经线 2.有关赤道的说法错误的（A）
A.东西半球的分界线 B.零度纬线 C.最长的一条纬线 D.是一个纬线圈 3.东经180°经线和西经180°经线B）
A．是相邻的两条经线 B．是同一条经线 C．两条线共同组成一个经线圈 D．都位于西半球上 4.下列有关纬线的描述，正确的是（D） A. 所有纬线的长度都相等 B. 所有纬线的长度都不相等 C. 是连接南北两极的圆圈
D. 是与地轴垂直且环绕地球一周的圆圈 5.下列关于经线的叙述,正确的是（B） A .经线长度都不相等 B .经线都是半圆状 C .经线指示东,西方向 D .经线共有180条
6.东西半球的划分界线是（A）
A．西经20°和东经160° B．0°经线和180°经线 C．西经160°和东经20° D．北纬90°和南纬90° 四、课堂小结
我们学了什么？（纬线和经线、经度和纬度、半球的划分） 五、作业布置
1.什么是经线、纬线、经度、纬度？ 2.经线、纬线各有何特点？
3.南北半球、东西半球的分界线是什么？ 4.课本12页复习题1。
【板书设计】
《地球和地球仪》（第2课时） （三）纬线和经线 纬线和经线
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纬度和经度 南北半球的划分 东西半球的划分
《地球和地球仪》（第3课时）教案
【教学目标】
知识与技能
1.理解经纬网的作用； 2.会用经纬网解决实际问题；
3.五带的划分依据及名称、分界线、气候特征。 过程与方法
使用读图、实际问题解决等方法，了解本节课内容。 情感态度与价值观
学习对生活有用的地理，认识到地理与生活的联系，培养知识的综合运用能力。
【重点与难点】
1.会用经纬网解决实际问题； 2.五带的划分及气候特征。
【教学方法】
读图分析、多媒体辅助
【课时安排】
3课时（第3课时）
【教学过程】
一、情景导入
航空母舰在茫茫大海上航行，飞机飞在云端，它们是如何确定方向的呢？（利用经纬网来确定方向）地球上有的地方一年内需要准备御寒的衣物，有的地方却只需要准备凉爽的衣服，而有的地方则一年四季的衣物都要准备。为什么各地的气候环境各不相同呢？因为他们生活的温度带不同。
今天，就让我们一起来学习经纬网及地球上的五带的相关知识吧！ 二、新课学习 （三）纬线和经线 1.经纬网
概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
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2.作用------定位 视频：经纬网定位 （1）经纬度位置
以北京为例，说明如何在经纬网上确定某点的经纬度位置。 步骤一：找0?
找到0?纬线赤道和0?经线本初子午线 步骤二：确定字母
赤道以北是北纬，用字母N表示；本初子午线以东是东经，用字线E表示 步骤三：写出经纬度
正确写出经纬度，北京：40?N，116?E （2）方向位置
如何在经纬网上判断方向？ 例：A在C的_____方向 方法：
第一步：让自己头向北极“趴”在第二个点上（如图，此题“趴”在第B点上）
第二步：按照“上北下南、左西右东”，确定第一个点在你的什么方向。（如图，A在B的上，表示北；A在B的左，表示西。因此A在C的西北方向）
解决实际问题
龙卷风是一种灾害性天气。小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图中作了标注。据此回答问题。
M地的经纬度位置是（29°N，112°E） 龙卷风移动的方向是（自西南向东北） （四）五带的划分
1.划分依据：太阳热量在地表的分布状况 2.五个温度带 活动：读图
1.说出五个温度带名称（北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带）
2.说出温度带之间的分界线（热带与温带的分界线是南北回归线；温带与寒带的分界线是南北极
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