专题三 强化各种保护 促进未成年人健康成长
【热点聚焦】
材料一：2014年7月14日，中国少先队事业发展中心发布“第七次未成年人互联网运用状况调查报告”。报告显示i城市小学一年级至高中未成年人使用互联网的比例达到92．9％．农村(乡镇)中小学生也有80．2％曾接触网络，远高于我国网民的总体触网率。我国未成年人触网年龄日趋降低，77．4％的家长对孩子的上网情况没有任何监控。 材料二：20-14年11月3日，“守护宝贝——让每个孩子安全成长”公益行动在北京启动。行动由人民日报客户端、人民公安报社、中国警察网和360公司共同发起，旨在吸收社会各界力量广泛参与，关注儿童被拐卖及儿童权益被侵害簪社会问题，推动建立儿童安全预警系统和防护体系。
材料三：2014年11月21日，联合国儿童基金会、中国妇女报社在安徽合肥召开“反对针对儿童暴力”媒体研讨会。北京青少年法律援助与研究中心近期发布的《未成年人遭受家庭暴力案件调查与研究报告》显示，在对2008年至2013年6年间媒体报道的697例未成年人遭受家庭暴力案件进行统计后发现，84．79％的案件为父母施暴，其中亲生父母施暴占74．75％；所有案件中父母单方施暴的案件更为常见，占76．47％。
材料四：2014年11月30日--12月1日，第十届青少年发展论坛在北京举行。在发展论坛上．中国青少年研究中心副主任孙云晓发布了六类重点青少年群体的研究成果。其中对“违法犯罪未成年人”群体的研究表明，法制意识薄弱是未成年人犯罪的重要影响因素，其中64．7％在犯罪时“不知道自己的行为触犯了法律”。
材料五：2014年12月2日《台海网》报道：校园暴力事件频发，引起了社会各方的高度关注与思考。近日，集美大学心理健康协会：对481名小学生和300名中学生进行了问卷：诵查。调查结果显示，18．5％的小学生、35％的!中学生遭遇过校园暴力，其中8％的小学生、6％的中学生回答“多次发生”；3％的小学生、4％的中学生回答“经常发生”。 【知识链接】
七年级【下)教材
1．健康的玩有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。在玩耍的时候 应该遵循无害原则、适度原则和安全原则。
2．社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”。危险不仅只存在于某些特定的地方。还存在于我们的不良行为中。有些地方看上去是“安全区”，但对我们青少年却有潜在的危险。
3．在某些不良因素的诱惑下，青少年如果对不良诱惑的认识不足，在好奇，心等因素驱使下，不能自觉抵制诱惑而做出不良行为，就会走向违法犯罪。 八年级(上)教材
1．未成年人各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易受到侵害：现实中存在一些不利于未成年人健康成长的因素，侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象还时有发生；法律在保护未成年人合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使未成年人受到不同程度的伤害。
2．法律是武器，我们都应该学会使用这个武器保护自己。面对别人的侵权或者伤害，我们如果不依靠法律这一武器，而是听任自己的自作主张，结果可能是“别人犯错，我犯罪”。 3．当我们的合法权益受到侵犯时，学会寻求法律的保护固然重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法。 八年级(下)教材
生命只有一次。善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。我们的生命