备课教案
教学内容 课时 主备人 第8单元 平均数与条形统计图 课时二：复式条形统计图 数学教研组 所在学校 教材注重理解平均数在统计学上的意义，教师要利用已有知识经验引导学生主动建构新知。 教材分析 教学条形统计图时,处理好直观与抽象的关系,充分考虑到信息技术对数学学习内容和方式的影响。体验解决问题方法的多样性。 体会统计的意义和作用。 认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根知识目标 教学目标 能力目标 情感目标 教学重点 教学难点 教学准备 据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。 会看复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些分析和判断。 培养学生的数据分析观念、推理能力和应用意识。 能根据提供的数据完成相应的复式条形统计图。 能根据复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单的实际问题。 课本、课件。 教 学 过 程 教 学 内 容 学生活动 师生互动，体会平均数的 补充、 总结 一、导入 师：你们知道我们国家有多少人口吗？ 出示例3复式统计表 这里有一张人口统计表，反映某地区1980-2000年城镇和乡村人口数量的复式统计表。 师：你能从这张统计表中知道哪些信息。 师：还可以用哪种形式来进行数据统计呢？ 揭示课题，板书——条形统计图