师徒活动记录表（六） 培养对象 活动方式 活动内容 杨小玲 听课 指导老师 李国辉 活动时间 备注 5月 活动地点 高二（3） 新课《分子的性质》 听李老师讲解选修三《分子的性质》部分的课 活 动 详 细 情 况 记 录 1. 指出本节内容的学习目标 2. 回顾共价键的分类 3. 精讲分子的极性 a. 概念 b. 分子极性的判断方法 c. 键的极性和分子极性的关系 4. 范德华力 a. 概念 b. 影响因素 培训 对象 活动 心得 结构这部分内容是比较难学的部分，在这部分中李老师采用层层深入的方法使得学生更好的学习到了这部分的内容，所以我想其实任何东困难都是可以克服的，只要你用心去做就一定会有收获的。我相信只要我在以后的教学中虚心请教，刻苦学习在教学上一定会取得很好的进步的。
师徒活动记录表 培养对象 毛子雅 指导老师 彭振华 活动时间 2009 9 9 活动方式 听课 活动地点 教室 备注 活动内《繁星》 容 这是开学初第一次听彭老师的课，彭老师在该课的导入部分并未直接生硬的介绍作者，而是先问学生们看活动详细 星星的感受，再介绍巴金在中国文坛上的地位，从而凸情况记录 显巴金《繁星》一课学习的重要性，并很好的激发了学生学习该文的兴趣，这样的导入自然生动。 经过这次的听课，明白了教学过程中每一步的过渡培训对象 都应该自然生动，每篇课文的重难点的把握要反复斟酌活动心得 考虑，经常向师父请教，确保在准确把握课文重难点。
师徒活动记录表 培养对象 毛子雅 指导老师 彭振华 活动时间 2009-09-20 活动方式 活动内听课 活动地点 教室 备注 《安恩和奶牛》 容 作为随堂听的语文课，我在这节课上的是《安恩和奶牛》。师父听完课后指出了几点不足：几乎是按照教参上活动详细 的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，情况记录 彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，引导方法不到位和内容过渡得没有衔接。 经过这次师父听我的课，让我明白了这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的培训对象 课堂实践中才能得到解决，那就得多上。而且要多花时间活动心得 在研读教材上。 师徒活动记录表 培养对象 毛子雅 指导老师 彭振华 活动时间 2009-10-12 活动方式 科组会议 活动地点 办公室 备注 活动内容 集体备课 这次的科组会议彭老师组织了我们集体备课。给我们提出了几点要求：备课前必须认真吃透教材，并用教材第活动详细 一单元的内容来详细说明。另外，还教我们如何更好地使情况记录 用辅导资料。采用什么样的方式更有利于学生的学习。同时，确定了科组会议的开会方式以及内容中心发言人以及各项工作的内容。 经过这次科组会议我懂得了集体备课的优点，在备课培训对象 上应该注意的详细细节，以及如何做好科组各项工作，同活动心得 时懂得了一些如何处理教材的方法。