9. 无论是哪种观察方式，记录都很重要，必须做到（ ）(A)
真实 (B)
避免主观
(C)
防止情感因素的渗入 (D)
把看到的都记下来 10. 学术不端行为主要包括（ ）
(A)
伪注
[分值：2.0] [分值：2.0]
(B)
伪造文献 (C)
篡改数据 (D)
学色交易 11. 知识产权的特点有（ ）(A) 专有性 (B) 时间性 (C) 双重性 (D) 地域性 (E)
无形性
分值：2.0][
法律确认性 (F)
[分值：2.0] 12. 课题管理可以采取目标管理的方式，目标可以分解为（ ）
间性目标 (A)
果性目标 (B)
束性目标 (C)
求性目标 (D)
[分值：2.0] 13. 社会测量所得结果，通常用以下哪些方法加以处理（ ）
(A) 图示法 (B) 矩阵法 (C) 指数法 (D) 网络法 (E)
统计法 14. 实验研究中检验的假设是统计假设，又可称为（ ）(A)
零假设 (B)
虚无假设 (C)
备择假设 分值：2.0][
对立假设 (D)
[分值：2.0] 15. 理解问题有许多方法，比如（ ）
符号替代法 (A)
查缺补漏法 (B)
图解分层法 (C)
图表图象法 (D)
[分值：2.0] 16. 研究一个6岁儿童数学能力的发展，可以用标准化的试卷测试其10以内加减题目准确率，这个研
究属于（ ）