电子信息与自动化学院 电气工程与自动化系
a) 八音符电子琴，可通过按键输入来控制发出相应音符 b) 音符显示
c) 系统工作符合一般电子琴的要求
扩展要求： ? 自动演奏乐曲 ? 录音重放
27、掷骰子游戏机★★★(米曾真) a) 随机产生掷骰子结果 b) 可选择骰子数量
c) 系统工作符合一般掷骰子规则 扩展要求：
? 可作弊，提高或降低某一点数出现的概率 ? 不同点数声音提示
28、步进电机控制★★★（米曾真） a) 设计步进电机控制器 b) 步进电机可正反转
c) 系统工作满足一般步进电机控制要求 扩展要求：
? 步进电机可调速 ? 指定角度转动
四、进度安排
时间 DAY1 DAY2 DAY3 DAY4 DAY5 DAY6 DAY7 DAY8 DAY9 DAY10
项目 准备工作 总体方案设计 硬件设计 软件设计 软件调试 硬件调试(仿真) 学时数 2H 4H 6H 12H 6H 12H 撰写设计报告 答辩与总结 12H 6H 五、基本要求
课程设计过程采用相对集中方式，以班为单位集中到实验室进行实训。配备计算机、相关软件及电子元器件等器材设备。实验室提供常见元器件及设备，其他所需器件应提前通知
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实验室采购或自行购买。
在课程设计过程中，实行教学课堂化，严格考勤制度，在课程设计期间累计旷课达到10学时，取消考核资格。需要外出查找资料，购买电子元件时，必须向指导老师请假，经同意后方可外出。
因课程设计题目众多，相对分散。采取自主选题+抽签方式决定学生选题，每个题目两组学生。两星级题目每组学生不超过2人，三星、四星级题目每组学生不超过3人，学生单独完成。小组成员既要分工，又要协作，同一小组成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和经验，但每个学生必须独立完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告，设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。
六、设计报告
设计报告需独立完成，格式符合要求，文字（不含图形、程序）不少于3000字，图形绘制规范。其基本格式如下：
? 封面（参见附页） ? 摘要 ? 目录 ? 正文 ? 参考文献
其中，正文应包括以下内容： 一、概述
1、所做题目的意义 2、本人所做的工作 3、系统主要功能
二、硬件电路设计及描述
1、阐述方案选择及设计思想。
针对一种方案来谈，阐述为什么要采用这种方案，它有什么优势；或者提出两种以上方案，通过比较它们的优缺点，确定一种方案。
2、绘制原理框图，描述各功能单元之间的逻辑关系 将硬件设计按功能划分若干部分或单元，每一部分用一个方框表示，将各部分之间的逻辑关系用带方向的线连接起来（表示信息流向等）。
3、简述工作原理。
结合原理框图，用文字和图形（如波形图等）将工作原理阐述清楚。 4、绘制原理电路图，描述各元器件之间的实际连接关系。 电路图要注意详尽。应画出各元器件之间的所有引脚，至少应画出本设计中所使用到的元器件的引脚（包括电源和接地）应画出各元器件之间的所有连接关系（包括电源线，地线的连接，以及电源滤波电容等）；标出所有元器件编号和型号。这里的编号指的是在图中对元器件的编号，如电容编号 C1、C2、…；电阻编号 R1、R2、…；集成芯片编号 U1、U2、…；开关编号 K1、K2、…；指示灯编号 LED1、LED2、…等。标出所有引脚序号和名称；标出元件的标称值，如电容的容量，电阻的阻值等。画电路图应注意规范，最好用电路CAD软件绘制。另外，若使用课程没有学过的器件，还需对它们的功能进行单独说明。
5、绘制元器件清单列表。
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元器件清单中应列出数量，如有金额更好。元器件的编号和型号，应与原理电路图一致。 三、软件设计流程及描述 1、绘制系统模块层次结构图
软件总体设计方案应遵循结构化程序设计思想，自顶向下，逐步求精。将系统功能划分为多个模块，通过模块层次结构图阐述系统各个组成模块的层次结构和功能关系。
2、程序流程图
软件的设计思路用流程图描述可以一目了然。流程图的绘制要力求规范，如处理为矩 形框，判断为棱形框等。流程图不易太粗，要能清楚地描述软件思路，并且以文字说明来阐述软件工作原理。
3、源程序代码
报告应给出完整的程序清单，并加以注释，个别较重要的程序还要特别加以说明，例如体现关键功能的程序段，使用了某些技巧的程序段，有独到之处或有所创新的程序段等。
四、测试
课程设计题目均未给出性能指标要求，需自行测试。要求写出测试方法、测试设备、实测数据，最后给出系统指标。
五、总结 以上各部分，硬件电路设计和软件程序设计部分为报告的重点，但并非所有题目都是软硬兼施，应根据实际题目和实际方案来侧重详略。
七、考核方法
本课程设计考核方式为考查，考核结果为五级计分制，分数在90~100为优秀，80~89为良好，70~79为中等，60~69为及格，59以下为不及格。
考核成绩记录表参见附页（封面）。主要包括以下内容 1、平时成绩（20分）
主要考核考勤、课堂纪律、学习态度、工作方法等方面。 2、设计质量（50分）
包括硬件的连接、程序固化、硬件调试（仿真）。要求元器件布局合理，连线规范、整洁、牢固，硬件调试（仿真）符合设计要求，系统运行稳定可靠。
设计报告须独立完成。格式符合要求，文字不少于3000字，图形、图表、图标规范。内容包括设计要求、设计思路、设计原理、硬件图、软件流程图、设计调试问题和结果等。
考核总体方案创新性、硬件设计创新性、软件设计创新性、测试方法创新性。考核时要查看原始设计资料和相关记录，重点考核每个题目的 扩展部分要求是否完成。
3、答辩（30分）
主要考核问答问题情况，要求思路清晰，语言准确、精炼。对于课程设计中的基本问题、相关的基本知识能够进行解答。其中熟练程度占2/3，答辩中的个人素质占1/3。