15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） ( )
按照他们的观点，小学语文，至少是一年级的语文教学的任务，是掌握知识。而一年级孩子应该掌握什么“知识”呢？就是“认字”。为学生减负，也为教师减压，这个负担和压力，就是认字的数量。我们知道，包括认字在内的“知识”，__ __。教育还要培育人的想象力、审美能力和道德感。
A．这都是理性思维的范畴，这也是教育理应完成的任务 B．基本属于理性思维的范畴，但也是教育理应完成的任务 C．这并非感性认识的误区，只是教育的一部分任务 D．基本属于理性思维的范畴，这只是教育的一部分任务
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
“孝”①___ _，它一般包括社会要求子女对父母应尽一定的义务，包括尊敬、关爱、养老送终等等。②_ __，早在甲骨文中，就出现了“孝”字。在古代社会长期历史发展中，在历代思想家，特别是儒家的不断发展补充下，“孝”逐渐形成了一个完整的文化系统，成为古代社会的基本道德规范。历史上讨论到“孝”的著作很多，③___
_。《论语》中多次讨论到“孝”的真谛，孔子通过和学生们的对话，体现了儒家孝文化的精髓。
17．下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70年纪念活动标识”，请写出该标识的设计元素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过200个字。（6分）
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
因为明东的成绩在班上总是最后几名，今年高一课程一结束，当泥水匠的父亲就决定
让他辍学跟着他学泥水匠的活儿，并说：“按你现在的成绩以后也就考一个专科。一个专科生眼下找个职业比当泥水匠强不了多少，而且还要花不少的钱，还不如当个泥水匠，每天也有一两百块收入，何况现在干泥水匠的活儿也不是很累。”明东听了，觉得也有道理，于是便想放弃学业去学泥水匠的活儿。明东班上的同学知道这件事后，议论纷纷。
对于以上事情，你是怎样认为的？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2015～2016学年度高三年上学期期中考语文试卷
参考答案
注：答案中的划线处是改卷时的采分点。 一、
1．B（“只是这些记述缺乏实证”表述有误，原文中 “惜乎缺乏实证”针对的是葛洪在《抱朴子内篇》中所记录的“刘生丹法”“效力的确惊人”而言，并非指“这些记述”。见第4段。）
2．D（“他在诗中赋予了菊高逸贞洁的喻意”说法有误，原文中的“其高逸贞洁的喻意，因为陶渊明，得到了极大彰显”，指的是由于他个人的原因，菊有了高洁、清雅、坚贞、淡泊等象征意义。见第1段和第6段。）
3．D（“成为最具代表性的写菊作品中的佳作”说法有误，原文只是说“钟会的观点最具代表”。见第5段。）
二、 （一）
4．A（可根据年号、官职名、句意等来断句。“郢国公”是宗楚客的爵位，不能与“武三思”连在一起，排除B；“节愍太子”是专有名词，不能断开，而且“节”放在“武三思”之后语意不通，排除C；“殊其首祭三思等柩”是完整的短语，不能断开，断开之后表意不明，排除D。）
5．C（唐代监察御史虽然官阶不高，但可以直接向皇帝弹劾违法乱纪和不称职的官员。） 6．D（他受到弹劾后并没有“心怀怨恨”；文中也没有他与韦氏“两个人私下里密谋反叛之策”的内容。）
7．(1)中宗不能追究他的罪行，诏令崔琬与宗楚客、纪处讷结为兄弟双方和解，所以世人称皇帝是“和事天子”。（“穷”“约”“两解”各1分，大意2分。）
(2)不久夏州上表说默子劫持部落向北逃叛，被州军和吐敦擒获。（“俄而”“北”“为??所”各1分，大意2分。）
【参考译文】
宗楚客是武后堂姐的儿子。等到考中进士，多次升迁担任户部侍郎。（他的）哥哥秦客在垂拱年间，劝武后改朝换代，进任内史，而弟弟晋卿主管羽林兵。后来兄弟三人都因贪赃罪被流放岭外。一年以后，秦客死去，而宗楚客等人返回。不久他任检校夏官侍郎、同凤阁鸾台平章事。宗楚客与武懿宗不合，恰逢朝廷赐给他用造监的材料修建住宅，（由于）规制
奢侈过分，被武懿宗弹劾，从文昌左丞贬为播州司马，晋卿流放峰州。
神龙初年，他任太仆卿，封郢国公，武三思举荐担任了兵部尚书。节愍太子举兵失败，逃到鄂县，被杀。割下他的头来祭奠武三思等人的灵柩，这就是出自宗楚客的奏请。韦后、安乐公主亲近信赖宗楚客，（他）与纪处讷结为同党，世称“宗纪”。景龙二年，皇上下诏封突厥人娑葛为金河郡王，然而他的部将阙啜忠节心怀不满，贿赂宗楚客等人阻止，于是取消了娑葛的封号，娑葛怨恨，率兵侵犯边境。监察御史崔琬在朝廷上进奏说：“宗楚客、纪处讷擅权，作威作福，存有无君之心，收受境外贿赂，给国家招致怨恨；晋卿一味贪赃徇私，骄纵跋扈。请将他们全部收捕关入狱中，由御史大夫、中书、门下共同审问。”按照旧例，大臣被御史当着皇上的面弹劾，必须疾走出列，站在朝堂上等待治罪。宗楚客却脸色严厉大声喊道：“我生性忠正耿直，受到崔琬的诬蔑诋毁。”中宗不能追究他的罪行：诏令崔琬与宗楚客、纪处讷结为兄弟双方和解，所以世人称皇帝是“和事天子”。韦氏败亡，他和宗晋卿同时被杀。
武后的时候，投降的突厥人沓实力吐敦，他的部落居住在平夏。适逢边境的文书传到，说吐敦反叛，宗楚客担任兵部员外郎，武后召见他询问对策，他回答说：“吐敦，我以前跟他谈过话，他为人忠勇信义而温和厚道，而且朝廷对他有恩，一定不会反叛。他哥哥的儿子默子，狡猾凶悍，与吐敦不和，现在所说的反叛，恐怕是默子所为，不过不会造成危害。”不久夏州上表说默子劫持部落向北逃叛，被州军和吐敦擒获。然而他贪于权利，曾经暗示右补阙赵廷禧陈述上天预示帝王受命的征兆用来取媚皇帝。有见识的人认为宗楚客等人欺骗神灵迷惑君王，将有大罪降临。他又曾经私下对亲信说：“起初，我做的官低下，特别想做宰相；等做了宰相，又想做天子，南面为天子一天就够了。”他虽然表面上依附韦氏，而私下里暗藏反叛之谋，所以最终败亡。
（二）
8．本诗的“夜乌啼断门前柳”借门前春柳丝长写出与友人离别时的不舍之情。（3分）王诗的“客舍青青柳色新”借春天雨后柳色之新，表现出内心的轻快。（2分）
9．第一问：表达了诗人对明王朝的悼念之情。（2分）
第二问：第二联前后两句对举，以曾经繁华一时的扬州如今已成“梦寐”与眼前南京城清明时节的凄冷景象相互衬托，表现了对前朝江山的伤感与悼念。(4分)
（三）
10．(1)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
三、 11．
(l)答A给3分，答D给2分，答C给1分；答B、E不给分。（C．“运用了夸张的手法”表述不准确，只是写了特殊感受，没有运用夸张手法。B．T来到没有光的用餐区并没有“惊慌失措”，而是“声音里有些许惊慌”。见第7段。也没有“与‘我’的镇定形成鲜明的对比”，因为“我”也被“吓了一跳”。见第8段。E．作品中并没有表现“对生活在这里的弱势群体的同情”，不合文意。）
(2)①推动情节的发展。“我们”来到一个完全陌生的生活场景，每一个行为都靠女服务生的引领，而服务生的一言一行都推动着情节的发展。②展示了这一群盲人服务生的精神面貌。小说中的女服务生朴实、善良、待人热情周到，没有丝毫的自卑，且又敬业，通过这一人物，读者可以联想到这一群盲人服务生整体的精神面貌。（每点3分）
(3)①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信。②以一家没有光的餐厅作为故事的背景，容易引发读者的好奇心。③叙写一个视力正常的人在这里的就餐体验，能唤起读者的阅读兴趣。④通过简洁而精彩的对话展现一个动人的爱情画面，使故事富有诗意，耐人寻味。（每点2分，答出任意三点给满分。）
(4)①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以一个求婚的情节结尾，使叙述顿起波澜，激发了读者的想象。②思想内容上，从对黑暗中用餐的感受到一个浪漫事件出现，给人以黑暗挡不住爱情的感觉，深化了作品的主题。③情感表现上，以一个美好而动人的爱情故事作为“黑夜里”用餐的主要情节，强化了作者对这个餐厅以及服务于这个餐厅的盲人所寄予的美好情感。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。其他说法，言之成理亦可。）
四、 12．
(1)答A给3分，答B给2分，答E给1分；答C、D不给分。（E．“带动了唐山、秦皇岛地区经济的发展，使其发展为“大市落”的是“开平煤矿的发展”。见最后一段。C．“奏请分别在台湾、北京修筑铁路”表述有误，刘铭传奏请的是“北京到清江浦的铁路”；“他们的建议最后都被驳回”表述有误，丁日昌的建议被朝廷采纳，但由于经费不足而搁浅。见第4段。D．“一方面亲自出面斡旋，就修建铁路一事与朝廷取得共识”表述有误，应为“一面批驳顽固派势力，争取朝廷允许修筑铁路”，并没有言及结果。见第7段。）
(2)①以国事为重，敢于担当。身为朝廷重臣，李鸿章以强国为己任，他有远见，顶住