1、学生绘制折线统计图。 2、教师巡视指导。 四、展示、交流、汇报: 1、先在小组内交流。 2、选出优秀作品在全班交流。
3、估算本月开支,并说一说估算方法。 4、谈一谈对各家的开支情况你有什么感受? ★五、巩固应用:
开展一次实践活动:做一次家庭小主人,到超市购物一次,学会购物,学会理财。
板书设计:
小管家 合理开支,计划支出
教学反思:
- 11 -
1、学生绘制折线统计图。 2、教师巡视指导。 四、展示、交流、汇报: 1、先在小组内交流。 2、选出优秀作品在全班交流。
3、估算本月开支,并说一说估算方法。 4、谈一谈对各家的开支情况你有什么感受? ★五、巩固应用:
开展一次实践活动:做一次家庭小主人,到超市购物一次,学会购物,学会理财。
板书设计:
小管家 合理开支,计划支出
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