《吹泡泡》课时练第二课时答案： 一、游戏 骄傲 潮湿 圆润 二、又白又胖 又大又圆 又高又瘦
金灿灿 红彤彤 白花花
三、煮饺子时，先把水烧开，然后放饺子下去，再煮十分钟左右，就可以捞出来吃了。
四、1. 画掉：yòu chuì cě
2. 五色 玲珑
3.这段内容描写了肥皂泡的美丽和好玩。
3.《蜗牛》课时练 第一课时
一、读拼音，写词语。
gē yáo yìng ké xún shì nài fán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的反义词。
干燥—（ ） 安全—（ ） 畏惧—（ ） 退缩—（ ） 成功—（ ） 熟悉—（ ） 三、想一想，连一连。
动听的 墙 一对 爬痕 潮湿的 壳 一个 板凳 重重的 歌谣 一条 触角 四、按要求完成练习。
1.我再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门。（用一句话写出两个或以上连．．．续的动作）
2.不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角。（用加点词语写一句．．话）
《蜗牛》课时练第一课时答案： 一、歌谣 硬壳 巡视 耐烦
二、干燥—潮湿 安全—危险 畏惧—勇敢
退缩—前进 成功—失败 熟悉—陌生 三、动听的歌谣 潮湿的墙 重重的壳
一对触角 一个板凳 一条爬痕 四、1.小海骑上自行车去图书馆读书去了。
2. 把身子探出车外是非常危险的。
3.《蜗牛》课时练 第二课时
一、给加点字选择正确的读音。
仿佛（fó fú） 挪动（nuó nà） ．．免费（mǎn miǎn） 拨动（bá bō） ．．二、填上合适的词语。
（ ）的石块 （ ）的触角 （ ）的爬痕 （ ）的儿歌 （ ）的蜗牛 （ ）的墙根 三、选择合适的词语填在括号内。 巡查 巡视
1.蜗牛东张西望地（ ）一番，直到觉得四周没有一点危险了，才慢慢地伸出头来。
2．我们（ ）多日，却什么也没有发现。
四、课内阅读。
有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。
1.照样子写词语。
弯弯曲曲
2.用“____”在文中画出比喻句，并仿写一个比喻句。 ___________________________________ ________________
3.这段内容表现出了蜗牛有什么精神？
《蜗牛》课时练第二课时答案： 一、fú nuó miǎn bō
二、平整的石块 小黑眼睛的触角 弯弯曲曲的爬痕
动听的儿歌 熟悉的蜗牛 潮湿的墙根 三、1.巡视 2.巡查 四、1. 整整齐齐 风风雨雨
2. 背上重重的壳像一块大石头向下坠着。 雨后天上的彩虹像一座彩桥挂在天空。 3.这段话表现了蜗牛不怕困难，坚持不懈的精神。
4.《父亲、树林和鸟》课时练
第一课时
一、给下列加点字选择正确的读音。
黎明（lì lí） 幽深（yǒu yōu） ．．鼻子（bí dí） 舒畅（chàng càng） ．．二、给句中的加点词语换一个词语使句意不变。
1.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。 （ ） ．．．．2.每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 （ ） ．．三、照样子，写词语。
1.静悄悄 2.一瞬间（形容时间短）
四、按要求改写句子。
1. 鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间。（用加点词语写一．．句话）
2.父亲喜欢树林和鸟。（扩句）
《父亲、树林和鸟》课时练第一课时答案： 一、lí yōu bí chàng 二、1.聚精会神 2.畅快 三、1. 急匆匆 胖乎乎 香喷喷
2. 一刹那 一眨眼 一转眼
四、1. 小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。 2. 父亲最喜欢太行山下的果树林和歌唱的小鸟。
4.《父亲、树林和鸟》课时练
第二课时
一、请你写出下列词语的同义词。
兀立（ ） 惊愕（ ） 沉重（ ） 二、给下面的句子加上正确的标点。
1.林子里有不少鸟 父亲喃喃地说 2. 我真高兴 父亲不是猎人 三、根据课文内容填空。
1.父亲一生最喜欢 。
2.鸟最快活的时候是 ,也是 最快活的时刻。 四、课内阅读。
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的翎羽，要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深 地呼吸着。它们准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。