学校心理健康教育工作经验交流材料(2)

生主题班会评比等活动，活动的开展不仅丰富了校园文化，还让学生在主体参与，实践体验中身心健康得到了发展。

在工作中虽然取得了一些成效，但我们也清醒的认识到学校心理健康教育面临的形势还很严峻。当前青少年心理问题日趋严重，学校现有的心理健康教育资源还严重不足，我们迫切需要一个更为科学，更为人性化的教育评价机制。我们也真诚的呼吁全社会都来关注学校心理健康教育，因为我们知道，维护心理健康是一项系统而复杂的工程，还需要我们在工作中不断探索、总结与完善，使学校心理健康教育工作更有指向性、实效性。