A．②③ B．①③ C．③④ D．①② 解析：材料中的“灵魂净化”“信念升腾”“耕耘”说明实现人生价值必须提高自身素质、投身社会实践，③④正确，故选C项；①②不符合题意。 答案：C 3．胡锦涛总书记在“五四”青年节同中国农业大学师生代表 座谈时说道：“只有深入到基层中去，深入到群众中去，才能加深对社会的认识，增进同人民群众的感情，提高解决实际问题的能力，积极到祖国和人民最需要的地方去建功立业，才能真正实现自己的人生价值”。 运用“认识社会与价值选择”的知识，说明广大青年学生为什么要深入到基层中去，深入到群众中去，积极到祖国和人民最需要的地方去建功立业，才能真正实现自己的人生价值？ 解析：本题要求用“认识社会与价值选择”的知识说明相关问题，结合材料信息，可从树立群众观点，坚持群众路线、作出正确的价值判断和价值选择、价值的创造与实现等角度分析。 答案： 1 人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要求我们必须树立群众观点，坚持群众路线。只有深入到基层中去，深入到群众中去，才能了解群众诉求，真正为群众办实事。 2 青年学生只有深入到基层中去，深入到群众中去，才 能作出正确的价值判断和价值选择，才能自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想。 3 青年学生只有深入到基层中去，深入到群众中去，到祖国和人民最需要的地方去，才能在劳动和奉献中创造价值，才能在个人与社会的统一中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功。 点击此图片进
入 提能力 * 2．在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的 是人们实现人生价值的基础。人的价值只能在 中实
现。只有正确处理 与 、 与 的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 客观条件 社会 个人 集体 个人 社会 3．在砥砺自我中走向成功 1 实现人生价值，需要充分发挥 ，需要顽 强拼搏、自强不息的精神。 2 实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提 高 。 3 实现人生价值，
需要有坚定的 ，需要正确 的指引。 主观能动性 个人素质 理想信念 价值观 1．如何理解个人价值和社会价值的关系 1 人生价值是个人价值与社会价值的统一，而对一个人的 价值的评价主要看他的贡献，贡献是首要的、第一位的。 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任与贡献， 即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己 的需要，这是人的真正价值所在。 2 人的价值的另一方面在于人通过自己的活动，付出 了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己 也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认， 从而实现了对自我的满足。 2．如何实现人生的价值 1 树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出 正确的价值判断和价值选择。 2 积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉 站在最广大人民的利益立场上。 3 在劳动和奉献中创造价值，
积极投身于为人民服务的 实践。 4 正确处理个人与社会的关系，在个人和社会的统一 中实现价值。 5 在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽 强拼搏，自强不息；努力发展自己的才能，全面提 高个人素质；树立坚定的理想信念。 [误区警示] 只要充分发挥主观能动性就能实现人生价值 警示：实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神； 需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。但是，人生价值的实现离不开客观因素。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 3． 2012??山东高考 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮??。” 光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族
的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是 A．人生价值的实现取决于人们的价值选择 B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革 C．要在个人与社会的统一中实现人生价值 D．任何事物的发展都是量变和质变的统一 解析：本题以艺术创作取得成功为背景，以给我们的启示为切入点，考查学生对相关哲理的理解分析能力。 A 项说法错误，人生价值的实现取决于人们对社会的奉献；B 项错误，优秀的艺术作品能对社会关系的变革起推动作用，但不能主导；C项正确，材料中的艺术家正是将个人的艺术创作与表达全中国人民的心声、激发全民族的
抗战热情结合起来，才创作出具有强大生命力的优秀经典作品；D项与题意无关。 答案：C 4. 2012??北京高考 漫画中人的困境启示我们，实现 人生目标要 A．有坚定的理想信念 B．以客观条件为基础 C．百折不挠反复实践 D．努力发展自身才能 解析：本题以漫画为背景，考查实现人生价值的有关知识，考查学生的漫画鉴赏能力。四个选项均是实现人生目标的必要条件，但漫画的主旨是强调实现人生目标要以客观条件为基础，否则无论个人怎样努力都不能达到心中的那个最高点，因此 B 项正确。 答案：B [品味经典] 1． 2012??福建高考 在实现福建科学发展跨越发展的历史时 期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明 ①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解题指导] 符合事物发展的规律，符合人类的根本利益的价值观才是正确的价值观，社会意识作为精神力量，不能直接转化为物质力量，必须通过社会实践，故②④本身说法是错误的，不选。福建精神作为先进的社会意识，有利于促进社会经济文化的发展；正确的价值观，可以转化为服务于经济社会的力量，①③正确。 [答案] B 2． 2012??浙江高考 下
边的漫画 选自《人民论坛》总第 354期 可以表明 ①社会意识具有相对独立性 ②社会意识有先进与落后之分 ③价值判断是社会存在的反映 ④不同的价值判断源自不同的认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解题指导] 站在各自的利益立场上，有房者和无房者作出不同的判断，这是根据现实作出的反映，也说明社会意识具有相对独立性，①③符合题意。②与题意无关；价值判断源于客观存在，而不是认识，④错误。 [答案] B 3． 2012??新课标全国卷 汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就 凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明 ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ [解题指导] 匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的条件，①可选；同时也离不开自己的主观努力，要实现个人与社会的统一，④正确。但主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素，②③错误。 [答案] C 4． 2012??天津高考 中华优秀传统文化历来推崇“天行健， 君子以自强不息”、“大道之行