第十章 中国在世界中
第1课时
[教学目标] 1．知识与技能
举例说出我国建国(特别是改革开放)以来的发展成就。 2．过程与方法：
能运用适当的方法和手段，表达自己的学习体会，并与他人交流。 3．情感·态度·价值观
明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。 [教学重点和难点] 举世瞩目的发展成就 [教学设计思路] 教材分析
本章是八年级下册教材的最后一个章节，是中国区域地理内容学习结束的总结篇，与八年级上册教材中国地理的开篇《从世界看中国》前后照应。此节内容是初中地理所学内容的一个大融合，即中国地理和世界地理的融合，所以本节教材内容呈现出区域性、综合性的有机结合和统一。
本章教材以“发展、挑战与责任”为主要脉络，从“举世瞩目的发展成就”、“发展中面临的挑战”、“做负责任的大国”三个方面阐述了中国在世界和平与发展中的地位和作用，突出了本章节的标题《中国在世界中》
学情分析
八年级学生通过之前近两年的地理课程学习，读图能力和思维能力均有所提高，具备了一定的世界地理和中国地理的基础知识，初步具有分析某区域自然或人文地理要素的能力，但由于认知水平所限，缺乏宏观分析中国和世界未来发展的能力。因此，本节课的教学设计将从学生熟悉的事例入手，引导学生以类比的方式，触类旁通地分析中国在世界中的发展。
主要教学手段 多媒体辅助教学 教学方法
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列举法、综合分析法、小组合作探究学习 课时安排 1课时 [教学准备]
教师：多媒体课件、划分学习小组。
学生：按四人一组划分成若个小组，并选出小组长。 [教学过程]
教学教学内容 环节 展示“嫦娥三号任务八大创新”图片引入“举世瞩目的发展成就” 承转：“嫦娥三号”探月成导入(创设情境) 新课 中国是继美俄之后，人类第三个在月球实施探测器成功软着陆的国家，这标志着中国自动化机器人技术、远程遥感通讯控制技术进入世界先进行列。 过渡：新中国成立以来，中华民族走上了复兴之路，取得了举世瞩目的发展成就。你探究新知(授新课) 一、举世瞩目的发展成就 能说出哪些成就？ 1．第一个五年计划时期 2．改革开放以后 3．21世纪以来 提出要求： 1．请同学们说出新中国成立以来不同时期发展的主要成就 2．给这些发展成就简单地分类 阅读教材、课件，结合自己所见所闻，小组内交流，说出并梳理相关答案。 然后在班内汇报交流 小组比赛说出新名词并解释发展成就 功，开启了我国航天的新篇章， 欣赏并思考 教师活动 学生活动 2