（1）实验中从弹簧测力计上的读数便可知道滑动摩擦力的大小，这里运用的物理学原理是_________,这要求用测力计拉动木块做__________运动。
（2）小明猜想：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。实验中他选用的器材有弹簧测力计、长木板、长毛巾、带挂钩的长方体木块、钩码。若要探究摩擦力的大小与压力是否有关，需要保持______________不变，改变压力的大小，比较摩擦力的大小；若要探究与接触面粗糙程度的关系，则需要保持_______不变。 （3）请帮小明设计出本次实验探究的实验记录表格。
28、小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。
（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接。
（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是___________A，小灯泡的阻值________Ω（小数点后保留一位）；
（3）通过实验数据我们还发现，当电压值改变的时候，小灯泡的阻值______________（选填“变化”或“不变”）； （4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如丁图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤， 请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。
实验步骤： A．按照设计的电路图连接电路
B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1 C．_________________________________
表达式： Rx =____________________（用已知和测量的物理量的符号表示）
29、小红在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验，实验过程如图甲所示。课后复习时，小红和小组同学经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作了如图乙所示的实验装置。其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为小桶，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔的橡皮塞以及弯曲的玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升或下降），G为铁架台。
（1）如图丙所示，实验中，小红逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数________,弹簧测力计B的示数_______。（填增大 或减小或不变）比较弹簧测力计A的示数变化量F'A和弹簧测力计B的示数变化量FB,它们的大小关系是
'F'A________FB'(选填＞、＜或 ＝)。
（2）通过分析，你认为大家在实验时要注意什么问题？（写出一条即可）
（3）对比两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点（请写出两条）
五、综合与运用题（30题5分，31题6分，32题7分，共18分。解答过程除必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不得分）
30、如图所示，在装好水的玻璃杯上，放一块两面光滑的塑料板，上面竖着摆放一只火柴盒的抽盖，盒盖上面再放一只生鸡蛋，把塑料板伸到桌子外面一点。将一把长杆拖把直立在桌前，然后用脚踩一下拖把的木杆底部，让它对着塑料板来一个爆发力。这样就可以借助长杆拖把将鸡蛋完好无缺递送到水杯中去了。
（1）鸡蛋为什么没有随塑料板和火柴盒的抽盖一起飞出去？ (2)为什么鸡蛋会落到水杯中。 （3）请列举一例生活中类似的现象。
31、如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为10N,其底面积为400cm。鱼缸内装有0.15m深的水，鱼缸对桌面产生的压强为2?10Pa。计算： （1）鱼缸底部受到的水的压强；
32 第7题
（2）鱼缸中水的质量。
32、如图所示电路中，电源电压为9V不变，电压表量程0—3V、电流表量程0-0.6A,定值电阻R1=20Ω，滑动变阻器标有“15Ω 20A”字样。闭合开关S,求：
（1）当电流表的示数为0.32A时，电阻R1两端的电压。
（2）滑动变阻器R2允许接入电路的最大阻值和此时电路所消耗的功率。
2014年牡丹江市初中毕业学业考试第二次模拟考试答案 一、单项选择题 1----12题 CCABA DCBBC DB 二、多选题 13、AB 14、BC 15.CDA 三、填空与作图题 16题：凝固 放热 17题：虚 1.5 18题：不变，小 19题：45,75% 20题：大小相等 、船闸锅炉水位计 21题：4.6?10 比热容 22题：空气有质量 361.2 23题：核 内 24题 ：如图 四、实验与探究题 25、质量 加热时间 电磁感应 电流 26、（1）放大 缩小（2）小 （3）10 大 不能 27、（1）二力平衡 匀速直线 （2）接触面粗糙程度 压力大小 （3）： 实验次数 1 2 3 压力大小F/N 一个木块 两个木块 三个木块 接触面材料 长木板 短木板 长毛巾 G 7FL ?FL=G 28、（1）如图 （2）0.3 8.33Ω （3）不变 （4）断开s1，闭合s2，记录电流表示数为I2
Rx?I1R0 29、（1）减小 增大 = （2）开始溢水杯中的水与溢水孔相平 （3）便I2于观察，能够直接读出弹簧测力计的变化；实验操作更加规范能够促使误差减小 （l）由分析知弹簧称A和弹簧秤B的示数变化都是由重物排出水的多少决定，只是弹簧秤A的示数随着排出水的增加而减小，弹簧秤B的示数随着排出水的增加而增大．而弹簧秤A 增加的和弹簧秤B减少的相等． 故本题的答案为：减小，增大，= （2）实验中注意的事项应该从所用器材分析． 故本题答案为： ①弹簧秤使用前要调零； ②待弹簧秤示数稳定后再读数； ③尽最避免玻管与塑料袋间有作用力； ④玻管不能浸人塑料袋里的水中； ⑤平台高度的调节只能越来越高，让物体浸入液体的部分越来越大； ⑥溢水杯中加水时，使水面略超过溢水口处．滥出的水用玻璃杯承接．水断流后移走杯； 正确均给分 （3）对比图1、图2的两组实验可知：图2的实验中，把水变为红色是为了增加可见度； 使用可调节的平台，可以形象观察到物体排出液体体积的增大； 使用铁架台是为了固定弹簧秤方便老师讲解． 故本题答案为：①溢水杯中加红色水，增加可见度； ②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小； ③两节平台F的高度．可观察到物体受到的浮力随排开液休的体积的增大而增大； ④弹簧上端有铁架台固定，弹簧秤示数更稳定；