毛概第二学期复习提纲
1、社会主义初级阶段的基本矛盾和主要矛盾
答：社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾。
社会主义初级阶段的基本矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要和当前的经济文化水平不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
2、党的“八大”制定的经济建设指导方针
答：“八大”提出，在经济建设上要坚持既反保守，又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针。 3、社会主义建设总路线
答：1958年提出的“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。 4、毛泽东初步探索中国社会主义建设道路的理论成果
答：1956.4，毛泽东作《论十大关系》报告，标志着中国共产党人独立探索中国社会主义建设道路的开始。 1957.2， 毛泽东作《关于正确处理人民内部矛盾问题》的报告，体现出理论探索的初步成果。 5、社会主义本质论的提出及其意义 答：⑴邓小平对社会主义本质的探索
1980.4，“不解放思想不行，甚至包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想”。
1980.6， “什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”。 1984.10，“这次经济体制改革的文件好,就是解释了什么是社会主义”。
1985.4，“我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题”。
1985.8，针对有人指责改革开放违背了社会主义方向时说，改革开放搞活了经济，搞活了社会主义，“没有伤害社会主义的本质”。“我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么，马克思主义是什么，过去我们并没有完全搞清楚。”
1987.2，“十三大报告要在理论上阐述什么是社会主义，讲清楚我们的改革是不是社会主义”。
1987.4，“最根本的一条经验教训,就是要弄清楚什么叫社会主义和共产主义，怎样搞社会主义。”“我们建设社会主义的方向是完全正确的，但什么叫社会主义,怎样建设社会主义,还在摸索之中”。
1988.5，“确定走社会主义道路的方向是可以的，但首先要了解什么叫社会主义，贫穷绝不是社会主义。” 1991.8，“我们搞改革开放，把工作重心放在经济建设上，没有丢马克思，没有丢列宁，也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊！问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎么样建设和发展社会主义搞清楚”。
1992年，邓小平在深圳视察时指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
⑵社会主义本质论的内涵：
①反映了社会主义发展生产力的要求，明确了社会主义的根本任务； ②突出了社会主义的根本目标，展示了社会主义的根本价值；
③涵盖了社会主义社会的生产力问题和以社会主义生产关系为基础的社会关系问题。 ⑶社会主义本质论的理论体系，五句话，构成三个理论层次：
①第一层次是解放生产力、发展生产力。这是社会主义制度得以巩固和发展的物质前提和根本途径。这一层次是从生产力的角度揭示了社会主义的本质要求是高效率。
②第二层次是“消灭剥削，消除两极分化”。这个规定，确保生产力发展的社会主义方向，使生产发展的成果属于人民。这一层次是从生产关系的角度揭示了社会主义本质的另一个要求是公平性。
③第三层次是“最终达到共同富裕”。这是社会主义的根本目标，是社会主义建设的出发点和归宿点。这一层次揭示了社会主义是效率与公平的高度统一。富裕是效率提高、生产力发展的结果；共同富裕则是社会公平的最高体现。 邓小平说：共同富裕，我们从改革一开始就讲，将来总有一天要成为中心课题。社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。 ⑷社会主义本质论揭示的辩证关系：
①社会主义社会生产力和生产关系的统一；②社会主义社会效率与公平的统一；③社会主义根本任务和根本目标的统一；④社会主义物质基础和社会关系的统一；⑤社会主义发展过程和最终目的的统一。 ⑸①（老师提纲）社会主义本质论的理论意义和实践意义。
首先，它突破了把公有制作为社会主义本质的传统观念。其次，它突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念。再次，邓小平的社会主义本质论，继承和发展了科学社会主义关于社会主义本质的基本原理。 总之，邓小平的社会主义本质论，是探索建设有中国特色社会主义道路的最大的理论成果之一，它从最高的层次上回答了什么是社会主义这个首要的根本问题，既坚持了科学社会主义的基本原则，又切合中国社会主初级阶段的实际情况。使我们对社会主义的认识达到一个新的水平。
②（书P121）第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。 第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。 6、效率与公平的辩证关系
答：共同富裕是效率与公平的最高统一。一般来说，人们都希望一个社会、一个国家的政府应该尽量给每个人以充分施展才能的机会，做到人尽其才，才尽其用，并获得相应的报酬。另一方面，从政府的角度讲，也都希望调动每个人的积极性、创造性，使人人都能够最大限度地为社会、为国家多做贡献，并且再按照个人对社会和国家的贡献的大小给予相应的报酬。这就是要求做到既公平，又提高效率。一个国家、一个社会的公平与效率并举了，那么，这个国家必然充满生机活力，其生产力的发展速度、劳动生产率的提高、以及各方面的工作效率都会大大提高和加快，人们的生活水平也会快速提高。否则，人们的积极性就不会长久持续，国家、社会就缺乏凝聚力。然而，现实中，公平与效率往往是矛盾的，无法协调的。
⑴效率优先原则。 处理公平与效率的关系应该是效率优先。因为公平与效率总的来说是一致的，所以，实行效率优先原则就意味着是公平的，合理的所谓效率优先原则就是指分配制度、分配政策要以促进生产力发展和社会经济效率为首要目标，发展社会主义市场经济，深化经济体制改革，我们必须把效率作为优先考虑的价值目标。 效率优先原则意味着人们以经济建设为中心，以实现生产力的发展为目标，这样，效率提高了，生产上去了，社会财富增多了，人们享有的社会公平就更多了，生产力的发展是衡量一切社会进步与否的标准，由于效率属于现实生产力范畴，而公平属于生产关系和上层建筑范畴，因而从效率与公平在社会发展因素的序列中的一般关系来看，效率优先是必然的，兼顾公平是必要的，因而是合理的。人类社会进步的因素中，生产力的作用是巨大的，生产效率的提高推动社会的进步，随着社会由低级向高级的进步和发展，社会公平实现的越来越充分。宏观地看，生产效率越低下，社会公平实现的就越不充分，人们就越缺少自由、民主、公平；反之，生产效率越高，社会财富越丰富，在社会物质文明增强的基础上构建的人类社会秩序就越完善，人们所享有的自由、民主、公平就越充分，能实现自我、完善自我的机会也就越多。为社会创造的财富就越多，产生的效率就越大，所以，在二者的关系中要以效率为先，兼顾公平。
我们是社会主义国家，坚持效率优先原则是必然的。我们作为社会主义国家，根本任务就是解放生产力，消灭剥削和两极分化，最终目的实现共同富裕，生产力的发展必须通过效率的提高，只有生产发展了，效率提高了，才能逐步消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕达到真正的公平。所以，把效率优先放在第一位，最大限度的提高经济效率，这是社会主义本质所要求的，而且，坚持效率优先原则是公平能够实现的物质基础，只有社会物质丰富，才能增进社会公平。
⑵兼顾公平的原则 。我们坚持效率优先原则，并不否认公平，更不能牺牲公平只顾效率，正确的做法是，在坚持效率优先的同时，必须兼顾公平，因为只有坚持公平才能够调动效率的创造者，即主体参与创造的积极性和主动性。如果主体的努力被社会所认同就能够激发他的工作热情。提高工作效率，反之，不公平会使主体失去工作热情，降低公平效率，所以，只有兼顾公平才能促进效率的提高。而且，公平所反映的秩序的合理性会促进社会整体效率的提高，社会是一个有机的整体，只有个体被认同和肯定，个体才能有效的发挥作用，而整个社会整体才能够处在一种有序的状态下发展，个体间相互协调形成很好的团队精神，能够提高社会整体效率，产生巨大的凝聚力、向心力，创造高效率。
公平促进效率，有利于效率的实现，效率为公平的实现提供了物质基础，二者是一致的，在我们建设社会主义市场经济的今天，要使每个人都享有平等的参与竞争，平等的劳动就业机会，在同一起跑线上开始竞争，而个人的分配、收入要与个人所投入的努力达到一种比例上的动态平衡--多劳多得。反对那种小生产者的绝对平均主义的平等观，提倡多劳多得，国家在实施政策时要以效率为先，以发展生产力，提高人民生活水平为最终目标，但要兼顾公平，国家通过各种办法，用政策加以调节，倾斜于弱势群体，给其以平等的机会参与竞争，参与国家的经济建设。以提高经济效率，总之，在公平与效率之间，即不能只强调效率忽视了公平，也不能因为公平而不要效率。应该寻求一个公平与效率的最佳契合点，实现效率，促进公平。 7、科学技术是第一生产力
答：马克思说，机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学。”
邓小平说：马克思说过科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。 “科学技术是第一生产力”的观点，高度概括了科学技术在现代社会发展中的特殊地位和作用。 ⑴科学技术是现代生产力赖以形成的主导因素。 生产力的物质因素：劳动者，劳动工具，劳动对象。 生产力的知识因素：生产管理，科学技术。
科学技术以几何级数渗透在各种生产要素之中。邓小平说：高科技领域的一个突破，带动一批产业的发展。 ⑵科学技术是现代生产力发展的依靠力量。
邓小平在1978年就说：当代的自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里,可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。 ⑶科学技术是现代生产力发展水平的标志。
现代生产力的标志就是科学技术的发展，是高科技产业和高科技产品的比较。 国际竞争，归根结底是科技人才的竞争，是以高科技为标志的综合国力的竞争。
邓小平说：“科学技术反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 8、“三个代表”重要思想的内涵及其辩证关系
答：⑴“三个代表”重要思想的内涵：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
⑵①代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；
②代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为中国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；
③代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
⑶“三个代表”中的每个“代表”，都有其特定的内涵和要求，但它们并不是孤立的，而是相互联系、相互促进的。
①发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。代表中国先进生产力的发展要求，是代表中国先进文化前进方向的基础，是代表最广大人民利益的根本保证。中国共产党只有始终代表先进生产力的发展要求，不断推进生产力的发展，不断增强国家的经济实力，我们建设有中国特色社会主义的文化和实现全国人民的根本利益才会具有强大的物质基础，我们党作为先进生产力发展要求的代表的性质也才能从根本上得到保证。 ②先进文化是人类社会的灵魂，也是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力，是人类社会不断进化发展、实现自身本
质力量的重要手段。中国共产党的先进性质和领导地位的确立，不仅在于它是先进社会生产力和最广大人民群众根本利益的代表，而且在于它是用科学的世界观武装起来的党，始终代表中国先进文化的前进方向。
③人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量。在我国现阶段，包括知识分子在内的工人阶级，广大农民，始终是推动我国先进生产力发展和社会进步全面进步的根本力量。
④不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了不断实现最广大人民的根本利益。代表先进社会生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向、代表最广大人民的根本利益，这三者密切相关、辩证统一，贯穿其中的是代表最广大人民的根本利益。
“三个代表”密切相联、辩证统一的关系告诉我们，先进生产力是基础和前提，先进文化是灵魂和旗帜，最广大人民的根本利益是主体和目的，三者统一于党的建设的新的伟大工程和建设中国特色社会主义的伟大实践。“三个代表”从经济、政治、文化三个基本方面，更为鲜明、更为集中地揭示了新时期党的建设和党的各项工作的本质要求，从而形成了适应新的形势需要、解决新的时代课题的新的科学理论体系。 9、社会主义初级阶段理论
答：⑴社会主义初级阶段理论的涵义：
社会主义初级阶段是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下必然要经历的特定阶段。
即从我国进入社会主义社会到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。社会主义初级阶段理论包含两层含义： 第一，就社会性质来说，我国已经进入了社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义方向； 第二，就发展水平看，我国处于社会主义初级阶段，我们不能超越这一阶段。 ⑵社会主义初级阶段的基本特征：
第一，经济文化比较落后。社会主义初级阶段是不发达的阶段。 第二，长期性。从不发达到发达的过程是长期的。 10、我国社会主义初级阶段的长期性
答：主要原因有两个方面：⑴是由我国社会发展的低起点决定的；⑵是由社会主义历史使命决定的。 11、改革的必要性与全面性
答：⑴改革的必要性：改革是社会主义的发展动力。
①马克思恩格斯认为：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。人类社会的发展是社会基本矛盾运动的结果。社会主义初级阶段的主要矛盾：
②社会主义改造完成后，国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质，在我国社会主义社会制度已经建立的情况下，也就是先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。(“八大”决议)
③毛泽东解决矛盾的主要方针是：抓革命，促生产。
邓小平指出：阶级斗争不是社会主义发展的动力，应通过改革来发展和解放社会生产力。“不改革就没有出路，旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的”。 ⑵改革的全面性。
邓小平说：“改革是全面的改革，包括经济体制改革、政治体制改革和其他各个领域的改革；不仅包括工业、商业，还有科技、教育等，各行各业都在内。” 地域上：是除了港澳台之外的中国所有地方； 行业上：包括工业、农业、服务业等所有行业； 部门上：涵盖中央到地方的所有部门。
领域上：经济、政治、文化、对外关系全面变革。
层面上：体制层面与整个社会关系、思想观念层面的重大变革。 12、改革是中国的第二次革命，改革与革命的关系
答：邓小平说：“改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。”所以改革是中国的第二次革命。
⑴这是针对体制的革命，不是针对人的革命；
⑵说改革是革命，是指改革必将引起深刻的社会变革。是旧体制和旧观念的根本转变，是体制的创新和利益的调整。所以，改革不是改良，而是一场深刻的革命。 13、改革、发展、稳定的辩证关系
答：⑴发展是目的。发展是执政兴国的第一要务。发展，主要是经济、教育、文化事业的发展，这是中国解决一切问题的关键。发展才能实现共同富裕，发展才能发挥社会主义制度的优越性。中国在国际事务中的地位、作用都取决于我们自己的发展程度。弱国无外交，这是历史和现实反复证明了的事实。
⑵改革是动力。要发展就必须改革；要改革也必须发展。其关系是：在发展中改革，在改革中发展。改革使人们受益，使人民幸福，这也是发展；发展的成果也会促进改革的进一步深入。如果改革没有带来发展，改革也进行不下去。
⑶稳定是前提、是保障。无论是改革还是发展，都需要有一个稳定的社会环境作保证。国家政局要稳定，社会要稳定，法律、政策也要保持相对稳定，不能朝令夕改。没有稳定,不可能发展和改革,但只求稳定，也不会有发展和改革。在改革和发展中实现的稳定，才是真正的稳定。所以，稳定离不开改革和发展。改革、发展是造成稳定的物质基础。邓小平指出：稳定和协调也是相对的，不是绝对的。发展才是硬道理。 14、邓小平关于社会主义市场经济理论的提出及其意义
答：⑴提出：邓小平关于社会主义市场经济理论的提出，是经过十几年的深思熟虑和反复的实践探索才确立下来的。1992年，邓小平在深圳讲话中说：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
①计划经济和市场经济不是区分社会主义和资本主义的标志。计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义。
②实行市场经济，有利于搞活经济，推动生产力发展。 ③计划和市场都是手段，都是方法。
④实行市场经济，必须加强和改善国家的宏观调控。 ⑤市场经济是一个历史范畴。
⑵意义：理论上，社会主义市场经济理论的提出，突破了传统的观念和社会主义经济模式，是对社会主义的认识由经济形式到经济体制和运行机制的全面创新，丰富了科学社会主义理论。
实践上，社会主义市场经济理论的提出，使我国的经济体制改革有了明确的目标，有了明确的参照系。 15、社会主义市场经济的基本特征
答：⑴社会主义市场经济体制是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的一种经济体制， 它是社会主义基本制度与市场经济的结合， 既具有与其他市场经济体制的共性， 又具有与其他市场经济体制不同的特征。 ⑵社会主义市场经济体制具有市场经济体制的共性， 表现在：一是经济活动市场化， 二是企业经营自主化， 三是政府调节间接化， 四是经济运行法制化。
⑶ 社会主义市场经济特征， 是指市场经济同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特征， 主要表现在：第一， 在所有制结构上， 以公有制为主体， 多种所有制经济平等竞争， 共同发展。第二， 在分配制度上， 实行以按劳分配为主体， 多种分配方式并存， 效率优先、 兼顾公平。第三， 在宏观调控上， 国家能够把人民的当前利益与长远利益、 局部利益与整体利益结合起来， 更好地发挥计划与市场两种手段的长处 社会主义市场经济体制的特征： 1）市场经济的共性：
(1)生产要素商品化；(2)产权关系明晰化；(3)经济运行市场化；(4)生产经营自主化；(5)追求赢利最大化; (6)企业组织公司化；(7)经济行为规范化；(8)经济活动法制化；(9)保障事业社会化；(10)政府干预适度化；(11)世界经济一体化。