山东省菏泽市2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8 页。满分150分。考试用时150分钟。
2．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（每小题3分，共15分）
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是
A．跛脚（bǒ） 夭阏（è） 鹰隼（sǔn） 龟裂（ɡuī） ．．．．B．船坞（wù） 骄横（hènɡ） 谂知（shěn） 修禊（xì） ．．．．C．缧绁（xiè） 桀骜（ào） 会稽（kuài） 阙然（quē） ．．．．D．泠然（línɡ） 鼓枻（yì） 缂丝（kè） ．．．2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 A．防犯 奥密 B．疏朗 暮蔼 C．斑驳 悲恸 D．晦朔 形骸
绚丽 拔擢 淈泥 干练
熟视无睹 万籁有声 一愁莫展 食不果腹
创伤（chuānɡ） ．
3．下列各句横线处依次填入的词语，最恰当的一项是
①面对读研和工作这两条路，家境困难而成绩优异的她感到 。 ②韩国外长 日本政府：必须立即停止对军国主义历史的美化。
③这种动物最初是在四川的宝兴县发现的，它们 在山上的竹林里，后来在四川的另一些竹林中也捉到过。
A．无所适从 警告 栖息 C．不知所措 正告 栖息
B．无所适从 正告 栖居 D．不知所措 警告 栖居
4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是
A．在演播室里于丹老师口若悬河，坐而论道三个小时，在她面前，“大哥”成龙倒像个小学生，单手．．．．托腮仔细聆听，完全被折服了。
B．莫言被归类为寻根作家，他立足于家乡山东高密，惨淡经营，创作出许多充满着“怀乡”以及“怨．．．．乡”的复杂情感的作品。
C．美术家和掐丝工人的合作使景泰蓝器物推陈出新，博得多方人士的喜爱。 ．．．．
D．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。 ．．．．．
5．下列各句中，没有语病的一项是
A．杰出的科技大师与卓越的文艺大师，乃至出色的政治家、军事家、思想家，都是尊重与承认客观实
际规律的。
B．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。
二、（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成后面小题。
在中国常出现这样的说法，即中华文明是世界历史上唯一连绵不断的文明：毋庸置疑，中华文明呈现出突出的连续性特征，其发展谱系明晰，作为中华文明主要载体的汉字和汉民族都没有出现根本性中断。然而这个说法包含着另一个判断，即世界上所有其他历史悠久的文明都曾中断，或者业已中断。
但实际上许多古代文明也都以这样或那样的形式延续了下来，例如印度文明、犹太文明、希腊罗马文明。先以印度文明为例。公元前1500年左右雅利安人进入印度后，在吸取当地文化基础上创造了吠陀文明。这一时期人们创造和接受的基本观念如因果、轮回、业报，此后一直是指导印度居民生活的核心精神，时至今日并未有根本性的改变。再如犹太文明，尽管历史上绝大部分时期犹太民族都生活在其他民族统治之下，并没有自己的国家，甚至流散到世界各地，但他们却很好地保持了自己特有的以犹太教信仰为核心的文明传统。至于希腊罗马文明，恐怕很少有中国史学者会认可其延续性。其实，希腊人创造的文明传统经由罗马人继承和发扬，传承到近现代西方，这是我们理解整个西方文明的一条重要线索。希腊文明的核心精神如理性与民主却始终是西方文明创造性力量的源泉。以此而论，虽然传承者甚至语言都发生了变化，但希腊罗马文明并没有中断过，有的只是转变。
文明的实质内涵在于其基本思想和观念体系。汤因比认为应该从精神层面上定义文明，其他学者的看法大同小异。布罗代尔提出，文明是“一个文化区域”，是“一组文化特征和现象”。沃勒斯坦也认为，文明是“特定世界观、习俗、结构和文化（包括物质文化和精神文化）的关联体，它形成某种历史整体并与其他各种各样的现象共存”。涂尔干和毛斯则说，文明是“包含了一定数量民族的道德环境，其间各民族文化只是这整体的一个特定形式”。亨廷顿在概括这些看法的基础上进一步指出：尽管有时候特定文明可能同特定种族和民族相契合，但并不能说文明就等同于特定种族或民族；同一种文明可能包括不同的种族或民族，反过来，同一个种族或民族也可能分属不同的文明；同样，亦不能简单地把文明等同于一个国家。
文明是人为创造的思想、观念和文化环境，它通常具有强大的生命力和稳定性，生活在其中的人们，其思想和行为都受到这个环境的制约。但它也具有很强的可塑性，能不断接受内部和外部的影响而自我更新甚至改变。古代人类创造的诸多文明中，有一部分的确是完全中断了，例如古代西亚文明、埃及文明和美洲文明。但也有相当一部分文明以这样和那样的形式延续了下来，至今仍然深刻影响着人们的思想与行为。这就是学者们所说的轴心文明，主要包括中国文明、印度文明、犹太文明和希腊罗马文明。这些文明
的一个共同特征在于，在几千年的历史长河中，它们可能吸收了外来的因素，从而发生了深刻的转变和变化，但它们的基本精神传统并未消亡，或者未被全新的思想和观念体系所取代，它们仍然是人们一切活动的轴心。
（节选自2011年08月16号《中国社会科学报》） 6．以下对本文中“文明”这一概念的理解，不正确的一项是
A．文明不等同于特定种族或民族，虽然有时候特定文明可能同特定种族和民族相契合。 B．文明是人为的思想、观念和文化环境，生活其间的人们的思想和行为受到这一环境制约。 C．文明能通过不断接受来自内部和外部的影响，实现自我更新甚至改变，文明具有很强的可塑性。 D．文明的共同特征是：它们可能从历史长河中吸收了外来因素，起了变化，但其基本精神传统并未消亡。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．因果、轮回、业报，一直是指导印度居民生活的核心精神，时至今日并未有根本性的改变。 B．虽希腊罗马文明的传承者和传承语言都发生了变化，但希腊罗马文明只是转变，没有中断。 C．依照涂尔干和毛斯的说法，文明是一种整体道德环境，它包含了一定数量的民族，其间各民族文化是这整体的一个特定形式。
D．中华文明、印度文明、犹太文明和希腊罗马文明以不尽相同的形式延续，至今仍影响着人们的思想与行为。
8．根据原文的内容，下列推断不正确的一项是
A．虽然中华文明呈现出突出的连续性特征，但若据此断定中华文明是世界历史上唯一连绵不断的文明，则是不科学的，偏狭的。
B．因为不能将某种文明简单地等同于特定种族或民族，所以不能认为中华民族是唯一享有中华文明的民族。
C．文明通常具有强大的生命力和稳定性，因而文明得以延续；但文明又具有很强的可塑性，因而文明也可能被改变甚至消亡。
D．尽管轴心文明仍深刻影响着人们的思想与行为，但它们的基本精神传统存在着被全新的思想和观念体系取代的可能。
三、（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成后面小题。
王及善，洺州邯郸人。父君愕，有沉谋。高祖入关，率军与君廓偕来，拜君愕大将军，封新兴县公，累迁左武卫将军。从太宗征辽，领左屯营兵，与高丽战驻跸山，死于阵，赠左卫大将军、幽州都督、邢国公，陪葬昭陵。
及善以父死事，授朝散大夫，袭邢国公爵。皇太子弘立，擢及善左奉裕率。太子宴于宫，命宫臣掷倒，及善辞曰；“殿下自有优人，臣苟奉令，非羽翼之美。”太子谢之。高宗闻，赐绢百匹。除右千牛卫将军，帝曰：“以尔忠谨，故擢三品要职。群臣非搜辟，不得至朕所。尔佩大横刀在朕侧，亦知此官贵乎？”病