2013年10月江苏省高等教育自学考试 06090人员素质测评理论与方法
一、单项选择题（每小题1分，共20分）
在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案-并将其字母标号填入题干的括号内。 1．企业最重要的资源是()
A.土地资源B．厂房资源C．生产资源D．人力资源 2．正在读大学的学生群体属于()
A.现实人力资源B．潜在人力资源c．现实人力资本D．潜在人力资本
3．《辞海》对“素质”一词的定义有三种：一是完成某种活动所必需的基本条件；二是人的生理』的原来的特点；三是事物本来的()
A．真相B．性质C．原因D．结果
4．人员素质测评主要包括三大基本理论：人力资本、能级对应和() A.按需招聘B．因人设岗C．职业发展D．终生学习
5．《论人力资本投资》～书的作者为美国著名经济学家() A.舒尔茨B．德鲁克C．约翰森D．法约尔
6．西方对人员素质测评的研究，源于19世纪对智力落后者和精神病人的() A.控制的需要B．管理的需要C．服务的需要D．治疗的需要 7．创建世界上第一个心理学实验室的心理学家冯特是() A.美国人B．德国人c．法国人D-日本人
8．世界上第一个职业兴趣测评的开发者为美国学者() A.密特朗B．斯特恩C．斯特朗D．卡特尔
9．美国管理学会在1997年、1998年、1999年以邮寄问卷的方式对其会员单位的1000多名力资源主管就人员素质测评在美国企业组织中的应用情况作了调查，显示运用职业技能 选拔员工的企业占()
A.33%B．35%C．41%D．62%
10.在新中国发展的基本正常运行时期(1957～1965年)，人员素质测评的选拔标准是( A.任人唯贤B．又红又专C．四有新人D．全面发展 11.于1987年提出“吸引一选择一磨合”模型的是() A.施奈德B．门德尔C．约翰逊D．卡特尔 12.测量是否合乎情理，这是()
A.表面效度B．内容效度C．结构效度D．预测效度 13.1905年至1915年，这是心理测评的()
A.萌芽时期B．成熟时期C．昌盛时期D．完善时期 14.属于特殊能力的是()
A．记忆B．思维C．推理D．文书
15.个体在适应环境中所形成的独特行为和特质形式，是一个人所具有的各项比较重要的和相对持久的心理特征的总和，称为()
A.能力B．人格C．素质D．认知
16.评价中心最早可以追溯到1929年德国心理学家用圆桌来讨论有领导和指挥潜能的() A.经理B．部长C．市长D．军官 17.“胜任力”概念的提出者为()
A.金兹伯格B．韦克斯勒C．麦克利兰D．理查德森
18.胜任力研究的理论基础有很多，其中最重要的就是冰山模型和() A.巧克力模型B．洋葱模型C．金字塔模型D．哑铃模型
19.在确定了某职位的胜任力特征维度后，对每一个大的胜任力特征维度用几个万面的行为来描述，这是()
1
A．层级式胜任力模型B．簇型胜任力模型C．盒型胜任力模型D．锚型胜任力模型 20.最为广泛的测评方法是()
A.面试B．笔试C．心理测评D．智力测评
二、多项选择题（每小题1分，共5分）
21.金兹伯格根据实验研究，概括了影响个人职业选择的四个因素。这四个因素包括()()()()()
A.现实因素B．教育因素C．情感和个性因素 D．价值因素E．经济因素
22.“大五”人格理论归纳的人格特质包括()()()()()
A．外向型B．宜人性c．责任感 D．情绪稳定性E．开放性
23．国家推行领导干部公开选拔的测评内容包括()()()()()
A．德B．能C．勤D．体E．绩 24．选拔性测评的基本原则包括()()()()()
A．公平性B．安全性C．差异性 D．可比性E．公正性 25.面试的误区包括()()()()()
A．轻率判断B．首因效应C．晕轮效应 D．偏见与定式E．文化噪音
三、填空题（每小题1分，共10分）
26.根据测评的具体对象，可以将心理测评划分为认知测评和人格测评。 27.逆境对话测验是由一些图画组成的。
28.无领导小组讨论现场布置有三种模式：标准化模式、传统模式和实践模式。 29.文件筐实验中，所需处理的文件有三类：完善类、决策类、批阅类。 30.关于胜任力的概念，最早可追溯到古罗马时代。
31．社会角色是个体在社会中的地位、身份以及和这种地位身份相一致的行为规范。 32.卡特尔16种人格因素测验共由 个测验题目组成 33.加州人格量表于 年编制。
34.在一天当中，根据人的生理周期，上午 点和下午5点左右是反应最为迅时候，而下午3点则是反应速度的低谷。
35．现代人力资源管理中的测讦技术都有赖于一个理论假设：人的素质是稳定的。
四、名词解释题（每小题3分，共15分） 36.能级对应
37.推荐信
2
38.半结构化面试
39.趋中效应
40.能力
五、简答题（每小题6分，共30分） 41.简述运用考核性测评应该注意的问题。
42.简述投射测验法的优点。
43.简述无领导小组讨论的题目类型。
44.简述无领导小组讨论的实施阶段。
3
45.简述诊断性测评的特点。
六、论述题（每小题10分，共20分） 46.试述人员素质测评的功能。
47.试述管理游戏中影响测评质量的误差及其控制。
4