魏丹：高校学生素质教育学分管理系统的研发
第4章 详细设计
4.1 用户登录功能
4.1.1 功能
通过对系统需求的分析，进行概要设计后又进一步进行了详细设计，本系统中对于用户登录具备以下功能：
表4.1用户登录功能表 IPO图 模块名称：用户登录 输入 1.用户名 2.用户密码 3.用户类型 使用单位：陕西国防学院 处理描述 查找 查找 查找 输出 显示首页信息 显示首页信息 显示首页信息 4.1.2 流程图
用户登录功能主要是实现用户进入系统时的权限。流程图如图4.1所示。
20
2014届计算机科学与技术专业毕业设计（论文）
图4.1用户登录功能流程图
用户在登录系统时用户名、密码、用户类型都必须填写内容，否则会提示用户“用户名不能为空”、“密码不能为空”、“用户类型不能为空”；输入用户信息后，会查找用户信息是否已存在，若用户信息已存在，则进入不同类型用户对应的首页，否则提示”用户不存在!”需要用户重新输入。
4.2 学生查询功能
4.2.1 功能
通过对系统需求的分析，进行概要设计后又进一步进行了详细设计，本系
21
魏丹：高校学生素质教育学分管理系统的研发
统中对于学生查询功能具备以下功能：
表4.2 学生查询功能表 IPO图 模块名称：学生查询 输入 1.成绩查询 2.首页 处理描述 查找 查找 使用单位：陕西国防学院 输出 显示学生所有学分信息 显示首页通告栏 4.2.2 流程图
学生查询主要是满足学生对自己本人素质学分情况的查询。流程图如图4.2所示。
图4.2学分查询功能流程图
22
2014届计算机科学与技术专业毕业设计（论文）
学分查询功能在于学生能够快速准确查询自己的素质学分成绩，对自己有个全面深入的了解。
4.3 增加用户功能
4.3.1 功能
通过对系统需求的分析，进行概要设计后又进一步进行了详细设计，本系统中对于增加用户具备以下功能：
表4.3增加用户功能表 IPO图 模块名称：增加用户管使用单位：陕西国防学院 理 输入 1.用户名称 2.用户密码 3.用户类型 处理描述 数据库存储 数据库存储 数据库存储 增加用户成功 增加用户成功 增加用户成功 输出 4.3.2 流程图
增加用户管理主要是完成管理员对新用户增加管理的功能。流程图如图4.3所示。
23
魏丹：高校学生素质教育学分管理系统的研发
图4.3增加用户功能流程图
管理员通过新增用户功能来增加用户。
4.4 学分修改功能
4.4.1 功能
通过对系统需求的分析，进行概要设计后又进一步进行了详细设计，本系统中对于学分修改具备以下功能：
表4.4学分修改功能表 IPO图 模块名称：学分修改 输入 使用单位：陕西国防学院 处理描述 24
输出