3、不要长时间让孩子看电视，尤其是练钢琴的同学，每天要看黑白
键，特别要注意让眼睛休息。
4、五月份作息时间是这样的。上午，7：40到校，中午115放学。下午，2：20到校，下午5：05放学。确保孩子下午上课精力充沛。
5、每周升旗仪式要求孩子穿校服，每天佩戴红领巾和校牌。 6、传染病流行时，发现孩子有情况，配合学校在家休息，痊愈后再
回校上课。 六、总结
我们平常看别人的孩子总是看优点，看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，这是我们共同努力的目标。希望大家能找到一个适合教育自己孩子的好方法，使孩子们健康那快乐的成长。以上所谈的一些建议，如有不妥之处，恳请家长与我交流，同时也欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见。期待着共同为孩子们制造 一个良好的学习环境。
笑笑二年级下学期家长会流水账
班主任先介绍本班情况,仍是67人,男生33人,女生34人.以下是班主任兼语文老师的发言要点. 1班规班纪.同学间矛盾增多.
2上课发言.思考问题积极,踊跃发言的同学增多,念了许多同学的名字,其中有笑笑,我将此好事用手机短信发给笑笑爸爸,让他也高兴高兴.
3纪律表现.表扬了一些表现好的同学,同时指出,这些同学也存在着不爱回答问题的特点.
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4作业情况.孩子错题率增多.
7家庭教育的重要性.孙云晓<<培养好习惯>>中的几个小故事. 8小学生的十大良好习惯.养成倾听的习惯,思考的习惯,纠错的习惯,审题的习惯,观察的习惯,阅读的习惯,不读笔墨不读书,为三年级正式写作文打下基础.
9重视读背的作业,家长要重视给孩子作业签字.
二年级下学期家长会发言稿
我作为二年级的班主任，想就班级方面的事情给家长们说一说： 1、公布这次的期中考试成绩。
2、请让你们的孩子按时到校，按时睡觉，我们一般值日生：7：40到校。到校后放下书包先交本子，再做值日生，没有轮到值日的小朋友，在座位上看会儿书。静下心来准备一天的学习。最迟20：30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。 2、值日生认真做，孩子每周值日生轮到一次，要认真做好，早、中、晚各一次，大约是5分钟左右。值日生工作旨在培养孩子的劳动能力、责任感。
3、家长重视把孩子的安全放在首位。 4、按时来接。
5、 家校及时沟通。家校及时的沟通对孩子的成长很有好处，可以用电话联系，我的电话是13935500936。也可以用校信息平台。大家及时沟通可以减少不必要的麻烦。 对于语文学习的几点建议：
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1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。家长每天必须检查孩子的作业。 2、每天看课外书。
3、与书本相对应的课外知识的积累。我们有班级的展示台可以加以展示。让学生有针对性地积累了知识，还能在活动、观察中学到了许多的知识。提高自己的写话能力。
2011下学期二年级家长会发言稿 颜柳
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们来参加本次家长会，感谢你们长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 第一方面：班级介绍
孩子们在一起朝夕相处已经是第二个春秋。大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。 孩子在班级中的表现如何！都有哪些优点和和需要改进的地方，下面我就把学生在学校的表现向家长做个简单的汇报： 学习方面：
学习成绩优秀，特别突出的有： 上课认真听讲并能大胆发言的有： 书写认真，作业完成好的有： 字写得好的有：
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生活自理能力突出的有： 进步突出的孩子有：
看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有家长们的支持。看到你们如此关注孩子们，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。
第二方面：说说期中测试
习惯是一种无形的力量，好习惯终身受用。让孩子们养成了良好的习惯，就能学好各门功课。而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。现在已是二年级了，但还有一小部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业，字迹潦草，上课开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我们就需要慢慢培养他们的良好习惯。 三、行为习惯的培养：
1、我相信我们班所有孩子都想学好，都想成为一个好孩子.
但是，在学习的过程中，有的孩子总是出现这样或那样的不足，这我们应该去发现：看他是遇到了什么样的诱惑和困难,每一个孩子都需要帮助.人的动作中70%都是习惯动作.习惯的改变是人的神经系统的改变.怎么来培养孩子好的习惯,怎么来纠正孩子的不良习惯，和大家一起分享一个小故事： 2、表扬批评都是教育方法。
对孩子的教育以表扬为主是对的;但是没有批评也是不行的.但也不能随意批评，批评要批到点子上，要让孩子知道是错了该受到的教育。不要因为自己的情绪不好而对孩子随意发脾气。心理学教育家毕淑敏有一篇文章《孩子，我为什么打你》，文中就道出了当跟孩子讲道理，孩子不听不理解的情况下就要让他知道错的后果。不得不动用“打”这一招，让他知道“痛”而
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