成搏文武学校2017-2018年学年度第一学期第一次月考
九年级化学试题
班级：_______________姓名：_______________成绩：_______________
一、选择题（每题2分，共30分）
1、下列变化中不涉及化学变化的是（ ）
A．用金刚石切割玻璃 B．用粮食发酵酿酒
C．生石灰吸水变成粉末 D．铁矿石在高炉中炼铁
2、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句描述中只涉及物理变化的是（ ） A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．千里冰封，万里雪飘
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 3、下列实验操作正确的是（ ）
A.向试管中加锌粒 B.蒸发 C.稀释 D. 氧气验满 4、下列实验操作中，错误的是（ ）
A．将块状固体放入直立的试管内 B．用药匙取用固体药品后，立刻用干净的纸擦试干净 C．倾倒液体时标签向着手心 D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 5、如图所示实验操作中，正确的是（ ）
A． B． C． D．
6、空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
7、今年3月21日，我市出现罕见的浮尘天气．环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸入颗粒物．依据下表判断，当天空气质量状况属于（ ） 空气污染指数范围及相应的空气质量级别表 空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 Ⅰ（优） Ⅱ（良） Ⅲ（轻度污染） Ⅳ（中度污染） Ⅴ（重度污染） A．优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染 8、下列叙述中，错误的是（ ）
A.食物的腐败、金属的生锈都是氧化反应 B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C.动植物的呼吸作用也是地球上产生二氧化碳的原因之一
D.干燥空气中各组分气体体积分数约为:氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1% 9、物质的性质决定其用途，下列有关物质用途正确的是（ ） A．氮气用作电光源 B．活性炭用于冰箱除臭 C．烧碱用于治疗胃酸过多 D．氧气用作火箭燃料 10、对下列实验现象的描述不正确的是（ ）
A．硫在空气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B．镁在空气中燃烧生成白色固体 C．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D．细铁丝在氧气中燃烧火星四射 11、下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ） A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中
12、小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（ ）
A．反应速率加快，生成氧气的质量不变 B．反应速率不变
C．反应速率加快，生成氧气的质量增加 D．生成氧气的质量不变 13、关于实验室制取氧气的说法错误的是（ ）
A．装置 1 可用于制二氧化碳 B．装置 2 可用于制氧气 C．装置 3 可用于收集二氧化碳 D．装置 4 可用于收集氢气
14、已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．用图1﹣3所示的图象来表示一定质量的 KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
15、有关催化剂的说法错误的是（ ）
A．反应前后本身质量不变 B．反应前后化学性质不变 C．一定加快化学反应速率 D．可能减慢化学反应速率 二、填空题（每空2分，共38 分）
16、下列现象与空气中的什么成份有关：
（1）饼干在空气中放置久了会变软 ； （2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊 ； （3）燃烧和呼吸 ； （4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光 ； （5）食品包装袋内会充入 防腐．
17、如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）取用木炭的仪器叫 ，未经点燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧． （2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是 ．
（3）木炭在氧气中燃烧的现象是 ，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到 ． 18、物质的用途与其性质密切相关．
（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能 ．
（2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是 ．
（3）图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳① 、② ． 19、我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一。请回答： （1）“养气”的化学式 ；（2）“养气”的一种用途 。（3）写出下列元素符号：
氮 镁 氯 铁 铜 锰
三、计算题（共5 分）
20、小江同学从与医生的交谈中获悉：在标准状况下，成年人每分钟大约需要吸入8L氧气．问在标准状况下，成年人每天大致所需空气的质量为多少克？（在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L）．
四、实验,探究题（每空1 分，文字表达式2分，共12分） 21、下图是实验室制取气体的有关装置，请回答：
（1）写出标号仪器的名称：① ，② 。 （2）用B装置制氧气的文字表达式为 ；能用C装置收集氧气，因为氧气 。（3）实验室制取甲烷的装置组合是AC或AE，据此可知制取甲烷的反应物状态是 、反应条件是 ，甲烷具有的物理性质是 （写出1条即可）。
22、用来测定空气成分的方法很多， 图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸 入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5 请回答下列问题：
⑴集气瓶中剩余的气体主要是 。
⑵实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是： 、 。 ⑶某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是： 。五、综合题（每空2 分，共15分）
23、右图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：
（1）反应②的文字表达式为 ，基本反应类型为 （1分） 。 （2）反应③中二氧化锰的作用是 。
（3）写出生成⑤的现象______________________________________________。
（4）你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个反应的文字表达式 。 24、如图是关于氧气化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质，反应条件省略，部分反应物省略）请回答下列问题
请写出下列物质化学式
A ，E ，G 。
参考答案
一、选择题
1、A 2、B 3、B 4、A 5、C 6、A 7、D 8、B 9、B 10、A 11、D 12、C 13、C 14、B 15、C 二、填空题 16、（1）水蒸气；（2）二氧化碳；（3）氧气；（4）稀有气体；（5）氮气． 17、（1）坩埚钳；不能．（2）木炭可与氧气充分接触，持续反应；（3）发出白光，放出热量；澄清的石灰水变浑浊． 18、解：（1）人类的呼吸作用需要氧气，医疗上急救时需要氧气是因为氧气能供给呼吸，故答案为：供给呼吸；
（2）墨的主要成分是碳，用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色，是因为常温下碳的化学性质稳定，故答案为：常温下碳的化学性质稳定；
（3）二氧化碳能用于灭火，根据灭火的原理分析可知，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳密度比空气大，还可以起到隔绝氧气的作用，达到灭火的目的，故答案为：不燃烧不支持燃烧；密度比空气大． 19、（1）O2 （2）供给呼吸或帮助燃烧 （3）N Mg Cl Fe Cu Mn (每个1分) 三、计算题 20、【考点】空气的成分及各成分的体积分数． 【分析】空气按体积分数计算，氮气约占、氧气约占，根据密度、体积、质量之间的关系进行计算．
【解答】解：空气按体积分数计算，氮气约占、氧气约占．由题意知：空气的体积：8L÷=40L；根据密度公式，40L空气的质量是：40L×1.293g/L=51.72g
则每天需要空气的质量是：51.72g×24×60=74476.8g 答：成年人每天大致所需空气的质量为74476.8g． 四、实验,探究题
21、.（1）长颈漏斗 集气瓶 （2）2H2O2
2H2O+ O2↑ 不易溶于水（或不易溶于水且不与水反应）
（3）固态 加热 难溶于水（或密度比空气小）
22、氮气；装置漏气、红磷量不足、未冷却至室温便打开弹簧夹（2点即可）；装置密封性良好 五、综合题 23、（1）高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ，分解反应 （2）催化作用
（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
（4）硫 + 氧气 二氧化硫
24、 KClO3 、 CO2 、 P2O5或MgO