景竜九义学校九年级化学第二次月考化学质量分析
景竜九义学校 陈登和
第二次月考已经结束，现将考试综合分析如下： 一、试题分析
本次月考主要考察第二单元的有关内容，试卷来源于9年级（上、下册）化学《初中同步学练考》，试卷考察度广，整体中等偏难，重点考察学生对基础知识的掌握和灵活运用程度，题型和以往中考题型一致。试题密切联系生产和生活实际，注重对运用能力和思维能力的考查，较好地体现了新课改的思想，试题新颖灵活，依然保持一定的开放性和综合性。 二、成绩情况 1、15班 化学学科 学科总分 应考学生数 实考学生数 实考率% 学科平均分 及格人数 及格率% 优良人数 优良率% 最高分 最低分 科任教师
1
考1 考2 考3 考4 考5 考6 考7 考8 考9 585 37 25 535 37 29 67.57 78.38 23.4 1 4 0 0 62 8 18.45 0 0 0 0 45 4 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和
2、16班 化学学科 学科总分 应考学生数 实考学生数 实考率% 学科平均分 及格人数 及格率% 优良人数 优良率% 最高分 最低分 科任教师 考1 考2 考3 考4 考5 考6 考7 考8 考9 457 37 25 806 37 34 67.57 91.89 18.28 23.71 0 0 0 0 47 2 陈登和 0 0 0 0 39 13 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 3、15班、16班 化学学科 学科总分 应考学生数 实考学生数 实考率% 学科平均分 及格人数 及格率% 优良人数 优良率%
考1 考2 考3 考4 2
考5 考6 考7 考8 考9 1042 1341 74 50 74 63 67.57 85.14 20.84 21.29 1 2 0 0 0 0 0 0
最高分 最低分 科任教师 62 2 45 4 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 陈登和 与上次月考相比，整体（平均分）成绩成是升的。但本次考试的整体成绩很不理想，整体分数偏低，第一次月考及格一人，第二次月考无人及格。两次月考最高分都在15班。15班平均分呈下降趋势，16班平均分呈上升趋势，但两个班总平均分是上升的。实考率两个都在上升。 三、学生答题情况分析
1、学生成绩分布情况，40分以上的3人。
2、透过学生答题分析，可以看出（1）学生只要态度端正，能按照老师的指导进行学习，即能取得较好成绩。（2）对于成绩不好的学生，分析其根本原因，就是体现在课堂上不能集中精力有效地听课，不能主动简要地做好笔记，不能自觉地进行课前预习和课后复习，不能积极进行习题训练而达到提高的目的，这部分学生似乎是抱着看热闹的态度来学习。（3）甚至还有一些学生抱着对自己严重不负责任的态度，对学科考试无所谓的态度，把选择题随便一填，其他就放空的情况。
四、今后师生努力目标
1、学生应该端正学习态度，明确学习目标，树立信心，找到适合自己的学习方法，并且要努力、刻苦、勤奋，真正做到听一听，练一练，想一想，议一议，问一问“五个一”的要求。
2、教师应该充分利用40分钟的课堂，提高课堂教学效率。加强教研，互相交流，取长补短。同时扎实地引导学生进行课前预习，及时要求学生进行课后复习和训练。
3、抓住化学学科的特点，加强记忆，及时总结，使知识点形成网络结构。提高学生解题能力，灵活运用知识的能力。
4、与班主任密切配合，充分调动学生的积极性。
3
附表2：考试质量分析表
初中部 科目 考试质量分析表
填表人： 填表时： 学科应实实班总分 考考考学学率别 生生% 数 数 学科平均分 及及格格人率数 % 优优良良人率数 % 最最高低分 分 0至19分人数 20至29分人数 30至39分人数 40至49分人数 50至59分人数 60至69分人数 70至79分人数 80至89分人数 90至100分人数 合计 取得良好成绩方面 考试成绩不好方面 4
今后改进措施 下次考试努力目标
5