E．5盒冰激凌给我们带来的总效用是12个效用单位
任务（十二）消费者均衡原则是揭示“超女现象”的理论依据吗？
2006年湖南卫视推出第二届“超级女生”选秀节目，倍受社会关注、特别是青少年的追捧。这档节目开播后，社会效应和经济效应引人注目，出现了所谓“超女现象”。该档节目的主创单位湖南卫视收视率一路攀生，甚至超过了中央电视台同样拦目收视效果，在全国选秀节目中处于遥遥领先的地位，因此，该档节目期间的广告费也一路看涨；“超级女生”前三名，李宇春、张靓颖、周笔畅都变成了知名唱片公司的签约歌手，许多厂商纷纷出高价请她们做产品的代言人，代言费用高达七位数；该档节目主要赞助商蒙牛集团，最初投资2，000万元，由于该档节目的受众主要是年轻人，狂热的粉丝们“爱屋及乌”，使得蒙牛集团的新产品“酸酸乳”销售量激增，结果蒙牛集团净赚了2亿元。试问：
1．李宇春拔得头筹的原因是由于（ ABC ）。 A．人们对古典美女的视觉疲劳 B．人们审美观念的改变 C．她具有中性美 D．她具有阳刚之美 E．她具有阴柔之美
2．蒙牛集团2，000万元的投资，结果带来了2亿元利润。这是因为（BCD ）。 A．牛根生撞上了大运
B．蒙牛集团的新产品“酸酸乳”为年轻人量身定做 C．蒙牛集团能够准确地把握消费者需求变化趋势 D．牛根生正确的投资决策 E．牛根生偏爱“超级女生”
3．湖南卫视自推出“超级女生”选秀节目以来，收视率一路攀升，取得了令同行们羡慕的超凡业绩。主要归功于湖南卫视的（ ABCD ）。
A．超级女生节目吸引观众的眼球 B．对潜在市场需求的前瞻性眼光
C．超级女生节目能够给观众以满意的“性价比” D．刺激了消费者由平民向明星华丽转身的欲望 E．湖南卫视愿意为企业和观众做有益的事情 4．“超女现象”背后的原因是（ ABCDE ）。 A．老百姓具有民主权益的诉求
B．消费者欲望得到满足程度越高，产品定价才会越高 C．通过对产品不断地创新，企业才有可能获得丰厚的利润 D．准确的市场细分，企业产品才有可能适销对路 E．需要刺激消费者潜在的需求
任务（十三）作为消费者，我们为什么希望所购买的商品价格越低越好？ 1．边际效用递减规律是对（ A B C E ）的客观描述。 A．消费者消费物品数量与效益之间的本质的联系
B．消费者在连续消费一定数量物品过程中心理变化规律 C．需求规律 D．供给规律 E．市场规律
2．消费者均衡原则：MU1MU2…MUn………..＝＝…….＝＝Mum的经济学含义是：（ A B C P1PnP2
E ）。
A．消费者在一定条件下，对购买商品的数量组合进行决策的过程与结果。 B．单位货币带来的边际效用相等
C．一分钱，一分货，具有相同的满足程度或相同的“性价比” D．一分钱，一分货，具有相同的品质 E．消费者实现消费行为最大化
任务（十四）产品创新给企业带来什么好处？
1．在现实生活中存在这样的事例：一款刚面世的手机价格约为2000元，随着时间的流逝，这款手机的价格也呈下降趋势，约平均每个月下降100元左右。试问（将正确的答案填写在括号中）：手机每个月降价100元的原因是（ ABCE ）。
A．边际效用递减规律在起作用 B．产品具有高效用，才有高价格
C．当某个产品销量上升时，该商品的“性价比”在下降 D．手机的生产成本在上升
E．消费者的“喜新厌旧、见异思迁”秉性所致
2．多年来，手机生产厂商，不断地向市场推出款式新颖、功能不断放大的新产品。对企业而言，一款新颖的手机对出，从市场调查、产品设计、工艺及装备设计、组织生产等方面需要投入大量的企业资源，增加了企业的成本，同时也对企业管理提出了新的要求，整个产品供应链系统都由原来的“刚性”变成了“柔性”。尽管厂商加大了管理的难度，但是对推出新产品依然是“乐此不疲”。试问：
（1）厂商不断地推出新产品的原因之一是（ ABDE ）。 A．厂商为了赚取更多的利润 B．激发消费者的购买欲望 C．出于对消费者感恩
D．因为厂商拥有优质的资源 E．挖掘潜在的消费需求
（2）厂商不断地推出新产品的原因之二是（ABCE ）. A．新产品能够给消费者带来高的效用 B．高效用能给带来高价格 C．高价格可以带来高利润
D．可以降低企业产品的“性价比” E．可以提高企业产品的“性价比” 任务（十五）“子非鱼，焉知鱼之乐也？”对经济活动有何启迪？ 1．从经济学角度，“子非鱼，焉知鱼之乐也？”给企业经营活动的启示是：（ ABCD ）。 A．消费者的需求具有个性化与差别化 B．不断地刺激消费者潜在的需求
C．产品系列化，以满足不同消费者的需求 D．对自己的产品要准确的进行市场定位 E．酒香不怕巷子深，皇帝女儿不愁嫁
2．依据消费者均衡原则：
MU1MU2…MUn………..＝＝…….＝＝MUm，厂商采用可能的营P1PnP2销策略是：（ ABCE ）。
A．提高产品的档次，高价销售 B．降低产品的成本，低价销售
C．多渠道、多形式的促销企业产品，刺激消费者的购买欲望 D．企业产品质量越高越好 E．不断地开发新产品
第三次形成性考核（25%）
一、提示
在完成第三次形成性考核过程中，需要学习、理解以下的经济学知识与理论：生产要素、总产量、平均产量、边际产量、边际产量递减规律、生产过程最大化、总平均成本、平均可变成本、边际成本、厂商均衡原则、完全竞争市场结构、非完全竞争市场结构等等。
二、具体任务
任务（十六）企业生产过程就是对“生产要素”进行组合的过程吗？
服装的生产过程可以粗分为三个阶段。第一阶段为：棉花——棉纱；第二阶段为：棉纱——棉布；第三阶段为：棉布——成衣。试问：
1．在服装生产的三个阶段中，每个阶段的共同点是（ABCE ）。
A．都需要原材料、燃料和动力，机器设备与厂房、工人以及管理等要素的投入 B．产品的生产过程就是对要素进行组合的过程
C．多投入劳动力，表明该生产过程是劳动密集型生产方式 D．多投入机器设备，表明该生产过程也是劳动密集型生产方式 E．产品是由要素组合而成的
2．服装的价格构成为（ ABDE ）。 A．成本加利润
B．成本是厂商购买生产要素的费用支出 C．利润是企业家管理才能的报酬 D．利润是工人创造的“剩余价值” E．生产要素的报酬之和
任务（十七）劳动生产效率与产品生产成本是反比关系吗？
有两位工人分别为甲和乙，从事手工制品制作。甲工人每天（8个小时）完成80件产品，而乙工人每天（8个小时）完成160件与甲工人完全相同的产品，厂家每天支付给他们支付的工资为160元。试问：
1．将甲和乙工人的劳动成果进行对比，结果表现为（ ACE ）。 A．甲和乙两工人每小时的平均产量的单位是：产量/单位小时 B．甲工人的劳动生产率高于乙工人的劳动生产率 C．甲工人的劳动生产率低于乙工人的劳动生产率 D．甲工人应得的劳动报酬低于乙工人的劳动报酬
E．甲和乙两工人生产的产品所包含的劳动力费用是相等的 2．甲和乙两工人各自生产的产品成本对比结果为（ DE ）。 A．甲工人的产品每单位劳动力成本是乙工人的产品劳动成本的1/2
B．甲工人劳动生产率高于乙工人的劳动生产率，因此甲生产的产品成本低于乙的产品成本。
C．甲工人劳动生产率高于乙工人的劳动生产率，因此甲生产的产品成本高于乙的产品成本。
D．工人的劳动生产率与产品的劳动成本是反比关系
E．甲工人给厂家创造的利润低于乙工人给厂家创造的利润 任务（十八）企业生产过程中存在“边际产量递减规律”吗？
假设：有一个企业，按照设计的生产能力，企业共建设了5条生产线。在投产初期，企业产品在市场上的销量在逐步地增加，企业也随之不断地增加工人人数，运转的生产线由起初2条增加到了5条，工人实行的是单班制且每班工作8个小时；当企业产品市场形成之后，企业开动了全部5条生产线，生产线上的工人由单班制逐步变成3班制且每天工作8个小时，工人与生产线之间的配合走过磨合期渐入佳境。试问：
1．在投产初期，随着不断地增加工人人数，运转的生产线由起初2条增加到了5条，工人的投入数量与产品的产量的关系为（ BCDE ）。
A．上线的工人数与产量成同方向变化
B．产量增加的幅度大于工人增加的幅度，产量出现递增 C．产量增加的幅度大于工人增加的幅度，产量出现递减 D．产量增加的幅度小于工人增加的幅度，产量出现递增 E．产量增加的幅度小于工人增加的幅度，产量出现递减
2．当企业产品市场形成之后，企业开动了全部5条生产线，生产线上的工人由单班制逐步变成3班制且每天工作8个小时，此时，工人的投入数量与产品的产量的关系为（ ABD ）。
A．投入（上线）的工人数与产量成同方向变化
B．产量增加的幅度大于工人增加的幅度，产量继续递增 C．工人的投入数量与产品的产量逐步均衡 D．投入（上线）的工人数与产量成反方向变化 E．投入（上线）的工人数与产量关系为线性变化
3．假定企业开动了全部5条生产线，生产线上的工人由3班制逐步变成6班制，此时，工人的投入数量与产品的产量的关系为（ ABCE ）。
A．投入（上线）的工人数与产量成同方向变化
B．产量增加的幅度大于工人增加的幅度，产量出现递减 C．产量增加的幅度大于工人增加的幅度，产量出现递增 D．产量增加的幅度小于工人增加的幅度，产量出现递减 E．产量增加的幅度小于工人增加的幅度，产量出现递增
4．假定企业开动了全部5条生产线，生产线上的工人由6班制逐步变成48班制。工人实行48班制，每班工人只工作半小时。此时，工人的投入数量与产品的产量的关系为（ ABCDE ）。
A．投入（上线）的工人数与产量呈同方向变化
B．产量增加的幅度小于工人增加的幅度，产量出现递减 C．产量增加的幅度大于工人增加的幅度，产量出现递增 D．投入（上线）的工人数与产量呈反方向变化 E．投入（上线）的工人数与产量呈线性变化
任务（十九）企业在短期生产过程中，生产效率是否随产量变化而变化？ 1．边际产量递减规律揭示了（ BCE ）内在的本质的联系。 A．厂商生产的产品数量与效用之间的
B．在一定的技术条件下，一种要素的投入量与产量之间的 C．厂商在短期生产过程中，可变要素投入与产出之间的 D．厂商在长期生产过程中，可变要素投入与产出之间的 E．产品生产过程中的要素投入量与产量之间的
2．如图4-2所示，它反映厂商在短期生产过程中，劳动力的投入量与总产量、平均产量、边际产量之间客观存在的规律。其经济学含义为：（ ABC ）。
A．边际产量先递增后呈现为递减规律
B．要素合理投入区域是因为可变与固定要素得到充分利用与优化配置 C．第一阶段中，要素投入不合理的原因是固定要素出现浪费 D．第三阶段中，要素投入不合理的原因是可变要素出现浪费 E．总产量最大时的要素投入效率最高
任务（二十）企业在长期生产过程中，实现了“两种生产要素的最佳组合”意味着什么？
1．实现两种生产要素最佳组合的原则为
MPkMPl＝＝MPm ，其经济学学含义为PkPl（ ABCE ）。
A．厂商在要素市场上，对K、L的数量组合进行选择或决策的过程与结果 B．单位货币的边际产量相等
C．一分钱，一份不同的要素，相同的边际产量或“投入产出比” D．一分钱，一份货相同的品质 E．厂商实现生产过程最大化
2．等产量线与等成本线的交点为“均衡点”，其经济学含义为：（ ABCDE ）。 A．厂商在要素市场上，对K、L的数量组合进行选择或决策的过程与结果 B．成本一定时，产量最大 C．产量一定时，成本最小
D．两种生产要素实现最佳组合 E．厂商实现生产过程最大化
任务（二十一）你能读懂5条“U”型成本线的经济学含义吗？ 1．如下图所示，厂商在短期生产过程中，平均成本与边际成本与产量之间的关系成“U”型。即，曲线先下降，出现最小值，然后再上升。其经济学含义为：（ABD ）。