第17课 中国工农红军长征
?教学分析?
【教学目标】
知识与了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内能力 容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义 过程与充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，方法 活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高 情感态通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形度与价成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承值观 红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感 【重点难点】
重点：中国工农红军长征，遵义会议。 难点：遵义会议。
?教学过程?
一.导入新课
目标导学一：战略战役和遵义会议
1.教师讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从1930年底，国民党反动派对中央革命根“围剿”， 据地进行了四次大规模的军事
上图中展示的是毛泽东《七律·长结果均被红军粉碎。 征》，概括了二万五千里长征的艰难，
2.教师引导：请学生阅读教材，第
赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。那五次反“围剿”失败的原因和结果？ 么，中国工农红军为什么要长征？他们
学生回答：博古、李德在军事上的
在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就“左”的错误，导致第五次反“围剿”让我们一起学习第17课：中国工农红失败，中共中央和中央红军被迫进行战军长征，去感受红军长征的伟大征程！ 略转移，开始长征。 二.新课讲授
3.教师提问：长征初期，红军情况如何？
意遵义会议确立以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 学生回答：1934年10月，中共中义 央率领中央红军8万人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。在
这样的情况下，博古等人执意要去湘 教师强调：遵义会议，是中国共产西，而敌人已经在红军去湘西的路上布党独立自主地处理党内事务，是总结中置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进国革命正反两方面的经验，认识到毛泽军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前东军事思想的正确性，从而在事实上确进，得到大家的认可，于是红军强渡乌立了以毛泽东为核心的党中央的领导，江，攻克了遵义。
是中国共产党从幼稚指向成熟的标志。 4.教师过渡：红军占领遵义后，中目标导学二：过雪山草地 共中央在此召开了中央政治局扩大会 1.教师出示图片，说一说红军在长征议，成为影响中国革命的一次重要会途中遇到的困难？ 议。那么这次会议的具体内容是什么？我们一起来看。
5.教师引导：请同学们列表概况有关遵义会议的有关信息。 时间 内容 ①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误； ②肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委； ③取消博古、李德的军事最高指挥权，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组 学生回答：恶劣的自热环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草原，缺衣少食；还有敌人的围追堵截。 2.教师讲解：遵义会议后，红军克服重重困难，四渡赤水，巧渡金沙江，1935年1月，贵州遵义