（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。 Private Sub Command1_Click()
Dim n As Integer, i As Integer, a As Integer, b As Integer Randomize
n = Val(Text1.Text) i = ① Do While i<= n
a = Int(Rnd * 100) b = Int(Rnd * 100) If ② Then
List1.AddItem \
i = i + 1
End If Loop End Sub
（3）运行该程序，在文本框中输入5，单击“生成”按钮后，对语句a = Int(Rnd * 100)执行次数的描述，最合理的是（单选，填字母：A.执行次数等于5 B.执行次数大于等于5 C.执行次数小于等于5） 15.小李创作题为“闻鸡起舞”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作张图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
图a
（1）如图a所示，“背景”图层图像颜色为白色，“篱笆”图层的图像背景也为白色。若只使“篱笆”图层中的“闻鸡起舞”消失，下列操作方法中正确的有 （多选，填字母:A.用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞”/B.用“魔棒”选择白色区域，反选后删除/C.用矩形选框”选中“|闻鸡起舞”区域后删除/D.设置“拾色器”的前景色为白色，用“画笔”对“闻鸣起舞”进行涂画）。(注:全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（2）如图b所示，为了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出现，并持续到第45帧，正确的操作是
（3）库中的音频素材时长为2秒，应用于“打鸣”图层中，如图b所示，要使“舞剑”图层中实例出现的同时“打鸣”图层中的声音停止，可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置为（选填：事件/数据流）。
（4）如图b所示“太阳”图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中“太阳”元件生成的实例，则该动画的类型是（单选，填字母：A.动画补间动画/B.形状补间动画/C.逐帧动画）。
（5）如图b所示，测试影片时，单击“重播”按钮，影片跳转到当前场景的第1帧并继续播放，则“重播”按钮的动作脚本为
16．【加试题】小吴为了研究冒泡排序过程中数据的“移动”情况，编写了一个VB程序，功能如下：
在列表框list1中显示排序前数据（存储在数组a中），在文本框text1中输入初始位置（即下标值），单击“排序”按钮command1后，在标签label1中显示指定初始位置的数据在排序过程中的位置变化情况，排序后的数据显示在列表框list2中。程序运行界面如图所示。 实现上述功能的VB程序如下，但加框处代码有错，请改正。 Dim a(1 To 8) As Integer Dim n As Integer
Private Sub Form_Load()
a(1) = 30: a(2) = 47: a(3) = 30: a(4) = 72 a(5) = 70: a(6) = 23: a(7) = 99: a(8) = 24 n = 8
For i = 1 To 8
List1.AddItem a(i) Next i End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer Dim posAs Integer Dim s As String s = Text1.Text
pos = Val(Text1.Text) For i = 1 To n - 1
For j = n To i + 1 Step -1 If a(j) < a(j - 1) Then k=a(j)
a(j - 1) = a(j) a(j) = k
'如果pos位置的数据参与交换，则更新pos值，记录pos变化位置 If pos = j Then pos = j - 1
s = s + \→\
Else pos = j s = s + \→\
End If
End If Next j
Next i
Label1.Caption = \位置变化情况：\For i = 1 To n
List2.AddItem Str(a(i)) Next i End Sub
17．【加试题】小李与小王合作编写一个成绩统计的VB程序：小王编写一个过程，该过程从数据库读取某一指定科目的相关数据，存储在数组a中；小李编写一个过程，该过程依据数组a中的相关数据统计各班平均分。小李与小王约定的数组a各元素含义如图所示。
程序功能如下：在文本框text1中输入科目名称，单击“读取数据库”按钮command1，程序从数据库读取数据；单击“开始统计”按钮command2，程序进行统计处理，结果输出在列表框list1中。程序运行界面如下图所示。
数组元素 数组元素的含义 a(1) 存储班级数n a(2) 从a(2)到a(n+1) 依次存储第1、2、?第n个班级人数 ? a(n+1) a(n+2) 从a(n+2) 依次存储第1班每个学生的单科成绩、第2班? 每个学生的单科成绩、?第n? 班每个学生的单科成绩 实现上述功能的VB程序如下，请回答下列问题： （1）根据程序运行界面中的数据及数组a各元素的含义，数组元素a(5)的值为（填写数值）。
（2）分析程序，可知数据库的文件名为 （3）请在划线处填入合适的代码。
Dim a(1 to 600) as integer‘数组大小满足处理要求 Private sub command1_click()
‘本过程由小王完成，从数据库读取指定科目的各相关数据，存储在数组a中
Dim conn As New ADODB.Conncction
Dim rs As New ADODB.Recordset
Conn ConncctionString=”provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;data source=”+”Score.accdb” Conn.Open
Set rs.ActiveConnection=conn ‘本过程的其他语句略 End sub
Private sub command2_click()
‘依据数组a中的相关数据统计各班级平均分
Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer
Dim p As Integer, sum As Integer, aver As Single ①
p = n + 2
For i = 1 To n sum = 0
For j = 1 To a(i + 1) ②
p = p + 1 Next j
aver = sum / a(i + 1)
list1.additemstr(i)+\next i End sub