（一）组织机构
1.领导小组
组长：杨立清（书记、校长） 成员：李闯仁 （教务主任） 贾波 (教务处副主任) 2.研究小组 组长：贾波
成员：曾静阁 贾波 王燕 李闯仁 史玉平 任华 安欣欣 尹永春 田园 张毅 卫琳琳 曾梅
研究分工
“群文阅读” 相关理论研究： 李闯仁 贾波
“群文阅读”的校本课程体系和内容研究及资源整合：曾静阁 王燕 曾梅
“群文阅读”语文课型设计研究：贾波 王燕 李创仁 史玉平 任华
“群文阅读” 语文课型应用研究：李闯仁 安欣欣 尹永春 田园 卫琳琳 张毅。 3.指导单位 南召县教研室 4.专家顾问
教研室副主任： 王旭 ，教研员：陈青松 。 （二）保障措施
1.组织保障
成立学校“群文阅读”课题领导小组，校长杨立清同志亲自担任
16
课题组长，教务主任李闯仁同志具体规划部署，教务处副主任贾波同志具体组织实施；学校制定课题研究的表彰奖励制度，以保障课题的顺利研究。
2.师资保障
①课题组教师年富力强，精力充沛；②学历高，能力强，具有科研的水平和能力；③学校对这批教师，除了适当的教学任务和该课题的科研任务，原则上不再安排其它的杂务，保证课题研究对其精力和时间的需要，④不轻易调换课题组教师的岗位；⑤组织参研教师的理论学习、科研培训和外出考察活动，学习先进经验，增长研究能力。
3.学术保障
聘请市县教研室教科所专家、学者做课题研究指导。 4.阵地保障
在市县教研室的指导下，为本项课题研究提供教师讨论交流和宣传推广的阵地。
5.经费保障
学校拟以时不我待的担当意识，为我们农村小学“群文阅读”教学的探索开展不遗余力，为本项研究提供足够的经费支持保障。
17