军委员会不向公民开放；公民大会由全体公民组成不存在轮番而治的情况。五百人会议和陪审法庭均向所有公民开放，以抽签方式产生，轮流执政。
8．雅典公职一般都规定任期，实行彻底的轮换制，并限制连任次数，这种做法的根本目的是( )
A．有效防止个人腐败和专制独裁 B．保证政治的稳定和连续 C．保障民主政治的推行 D．保障全体国民的民主权利 答案：C
解析：本题考查简单的分析能力。任期制、轮换制等民主运作方式是为了保障雅典民主政治的推行。
9．在伯里克利时代，雅典所有的官职(除将军外)向所有公民开放，任何人都可以通过抽签选举的方式担任政府中的各级官职。这表明古代雅典民主政治的主要方式是( )
A．直接民主 B．间接民主 C．人人平等 D．机会至上 答案：A
解析：本题考查伯里克利时期的民主政治，考查学生的分析能力。任何人都可以通过抽签选举的方式担任政府中的各级官职就是一种直接民主。
10．马克垚在《世界文明史》中指出：“理论上讲??作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克(雅典官方对外来移民的称呼)。”出现这种情况的主要原因是 ( )
A．古希腊小国寡民的特征 B．雅典对公民资格的规定 C．奴隶社会经济的制约 D．雅典人仇视外国女性 答案：B
解析：联系所学知识分析材料可知，作为雅典公民的男子若与材料中所述的女子结婚，那么他的后代就不能成为雅典公民了，因为成为雅典公民的条件之一是父母祖籍均属本城邦。故答案是B。
11．伯里克利在演讲时说：“一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职；这是作为对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”在此，伯里克利宣扬了( )
A．雅典民主政治并不排斥有限的特权 B．应该逐步废除财产等级制的思想 C．雅典人都有报效国家和升迁的机会 D．民主政体为公民参政提供了保证 答案：D
解析：“并不排斥有限的特权”与材料意思不符，故A项错误；“废除财产等级制的思想”在材料中没有涉及，故B项错误；材料主要反映的是雅典民主制的广泛性，而不是公民的升迁问题，故C项错误；伯里克利统治时期雅典民主政治达到顶峰，伯里克利为鼓励公民积极参与政治，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴，因此他说“贫穷也不再是障碍物”，故D项正确。
12．“古希腊民主政体是同时代的楷模，是后世民主的源泉，但它也是??最简陋、最粗糙的结构：它实际上是由‘发言权’组成，灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为( )
A．雅典民主实为专制制度 B．雅典民主没有法律的保障 C．直接民主存在制度缺陷 D．雅典民主导致文明被淹没 答案：C
解析：材料的前半部分强调古希腊民主政体是后世民主政治的源泉，故A项错误；材料
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的后半部分认为古希腊民主政体缺少“过滤器”和“安全阀”，即认为直接民主存在制度缺陷，与法律保障无关，故B项错误，C项正确；材料只是强调了古希腊民主政体的缺陷，D项言过其实，故D项错误。
二、非选择题(每小题26分，共52分) 13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人的才能。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
材料二 苏格拉底说雅典民主政治“根本缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中”，“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的”。
——应克复、金太君、胡传胜《西方民主史》
(1)说明材料一中“民主”的含义。材料一中的“任何人”是指哪些人？
(2)雅典民主政治发展到顶峰经历了哪三次改革？据材料一概括雅典民主政治的特征。 (3)材料二反映了雅典民主政治存在什么缺陷？ (4)请你一分为二地简要评价雅典民主政治。
答案：(1)人民主权。除奴隶、妇女、未成年人、外邦人之外的居民。
(2)改革：梭伦改革，克利斯提尼改革，伯里克利改革。特征：少数服从多数，法律面前人人平等，任人唯贤唯才。
(3)抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能导致国家权力的滥用和误用。
(4)雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。由于特定历史条件的限制，雅典民主政治也存在明显的缺陷。
解析：本题考查对雅典民主制度的正确认识。第(1)(2)问结合所学知识回答；第(3)问根据材料组织答案；第(4)问从雅典民主政治的积极性和局限性两方面回答。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国古代的“选举”与源自西方、现在流行的“选举”虽然中文字面相同，但在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。
——《布莱克维尔政治学百科全书》
材料二 苏格拉底认为雅典民主政体的“根本缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中”。
——《雅典民主政治初探》
材料三 雅典人创立“陶片放逐法”的本意旨在防止一些人由于权力过于膨胀而危及民主政体，但在以后的发展中逐渐演化为排斥“精英”或者“英雄”的工具，常常放逐有功之人。“主权在民”在后期演化为“暴民政治”，德才之人遭排斥，这种制约“强人”的有力武器，也集中体现了原始民主制度的所有弊端。在这样的制度下，集体政治导致集体平庸，把城邦推向了自我衰退的道路之中。
——《世界历史》
(1)材料一中“源自西方”的“选举”制度(雅典民主政治制度)的性质是什么？该制度产生的主要原因是什么？
(2)据材料二并结合所学知识指出，当时雅典推行怎样的参政方式？ (3)据材料三指出雅典民主政治制度的弊端。
(4)结合材料二和所学知识，谈谈雅典推行的参政方式给我们今天在决策上带来了哪些启示。
答案：(1)性质：原始的直接民主。原因：小国寡民的城邦特点。 (2)抽签选举和轮流坐庄。
(3)直接民主不能保障公民的个人权利、容易成为个人争权夺利的工具。导致国家权力的滥用和误用，最终使雅典走向衰落。
(4)决策要以人为本；实行民主集中制；注意提高参政人员的素质培养，增加决策的科
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学性等。
解析：本题考查结合所学知识分析材料的能力。第(1)(2)问可以结合所学知识回答；第(3)问结合材料中“常常放逐有功之人”“德才之人遭排斥”“集体平庸”“自我衰退”等信息归纳；第(4)问结合雅典民主制的弊端谈认识。
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