2、英语教学是语言教学，语言源于生活，又实践于生活。因此，教好英语的先要条件是要尽可能让学生接触英语和使用英语。学英语就像学游泳一样，学生必须泡在水中，而不是偶尔沾沾水，学生必须潜到水里去。在农村小学英语课堂教学中，我尽量让每位学生都能在课堂上说英语，运用英语。这样，学生才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中。因此，即使在农村小学课堂教学中，没有那么多先进的教学设施，但是作为农村小学英语教师要给学生尽量多的创造听、说、练的机会，让他们多听、多说、多练。 参考文献：
1、王蔷 《小学英语课程应遵循的几个原则》 2、刘道义 《小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战》 3、 蒋素容 《小学英语兴趣教学之创意与实践》 4、 刘润清主编 《外语教学与学习》
5、《英语教学中运用Information gap的思考与实践》 6、《小学英语教学的几个原则性问题》
7、 庄文英、李兴艳《小学英语“情境”教学模式》
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