湿性关节炎，两条腿变了形，弯腰驼背了。
⑥人一旦弯腰驼背，更显得老、显得矮，稍一活动就会气喘、气短、气急，甚至不停地咳嗽。多少个节假日，白发稀疏、躬腰驼背的娘，拄着拐杖，站在街口，弯着腰，眯缝着那昏花的老眼，像遍地挑黄豆一样盯着每一个行人，眼巴巴地盼着我们全家归来。为接待我们，娘有时提前打上止腿疼的针即使疾病缠身，也硬撑着忙里忙外，还必须亲自炒菜、做饭。往往刚吃完早饭，就忙着盘算和准备午饭了。望着娘操劳的身影和飘动的白发，我愧疚地对娘说：“本想回家看您，却净给娘添累了。”娘总是笑着说：“高兴，高兴，再累也高兴。” 如今生活好了，爹娘也老了，好东西也不敢多吃了，想起来，心里酸酸的??离家时，娘总是执意把我们送到大街口，有时还偷偷抹眼泪。看看爹娘日渐苍老的身影，我的心沉沉的，顿生几分伤感，不敢回头凝望??
⑦每当清静下来，每当回到村口，我的耳畔就会真真切切地响起娘温馨的呼唤，刻骨铭心??弯腰驼背的娘，已被岁月和辛劳夺走青春容颜，依然是我人生的依靠和灵魂的拐杖，时刻给我亲情、给我温暖向上的力量。
1.如何理解题目“仰望弯腰驼背的娘”中“仰望”一词的意思。
2.文中第②段画线句和第④段画线句分别运用了什么修辞方法？有何表达效果？（任选一处进行分析）
修辞方法： 表达效果： 3.请你用简洁的语言概括一下母亲的品质。
4.为什么说“看看爹娘日渐苍老的身影，我的心也沉沉的，顿生几分伤感”呢？
5.“弯腰驼背的娘，已被岁月和辛劳夺走青春容颜，可她依然是我人生的依靠和灵魂的拐杖。”请理解“我人生的依靠和灵魂的拐杖”这句话的含义。
阅读专项练习参考答案：
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阅读一：1.“荷叶帽”是贯穿全文的线索，文章围绕“荷叶帽”叙事，“荷叶帽”给孩子带来无比的快乐与幸福，也给孩子带来无比的伤痛。（大意相同即可）
评分建议：点明“线索”1分，分析2分。
2. 示例：运用拟人手法，生动形象地描写了荷叶渐近枯萎的外形特点，为下文“父亲”抢、踩儿子的“荷叶帽”作铺垫。
评分建议：角度1分，作用3分。
3. 不理解儿童的需求，不能站在儿童的角度看世界，引导教育孩子不得其法，做法粗暴、野蛮。从文中“父亲”抢、扔孩子的荷叶帽，并不余遗力地将其踩得面目全非可以看出。
评分建议：形象概括2分，结合具体内容2分。
4. “我”泪水盈眶是因为①同情这位孩子，②伤感不当的家庭教育，③哀伤美的毁灭。 评分建议：1点1分，计3分
阅读二：1.“人生的依靠和灵魂的拐杖，时刻给“我”亲情，给“我”温暖向上的力量。
2．第②段画线句：排比、反复，增加了语言气势，连贯有力，强调了娘劳作的时间之长，干活、吃苦之多，强调了娘弯腰驼背的原因。第④段画线句：比喻，将“母亲的满头白发”比喻为“一团白云”，生动形象地写出了母亲的苍老，流露出作者内心的心酸。 3．母亲有着勤劳、隐忍、奉献、爱与牵挂着儿女的品质。
4．一生辛劳的父母亲日渐苍老，可自己不能陪伴在他们的身边，照顾好他们。就连回家看望母亲，带给她的依然是拖累。作者觉得自己陷入某种无法摆脱的境地，根本无法回报父母亲的恩情。 5．当年条件极其艰苦，娘靠自己的吃苦耐劳，把儿女拉扯大，她的奉献精神鼓舞着“我”温暖着“我”。
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