怎样的学校生活才会令学子们满意？
关键词：徐州新华、职业教育、新生
核心提示：作为社会主流教育的大学生群体，六成大学新生对自己的大学生活不满，难免引起社会的广泛关注。大多数人不禁感慨：我们的教育究竟怎么了？我国的青少年究竟该接受怎样的教育？怎样的学校生活才是学生所向往的？
第三方教育咨询机构麦可思从今年9月15日至24日对2899名2011级大学新生进行了调查，以了解新生对于大学教育的适应度。结果仅有40%的新生表示满意，六成大学新生对自己这一个多月的学习和生活状态并不满意。
学校层次不同，学生入校后的满意度也不同。调查显示，高职高专院校新生最低(35%)，稍好的为非“211”本科院校新生(44%)，但即使是“211”院校的新生，对入学教育的满意度也仅为54%。
学生们为什么不满？据成都商报调查结果显示，交往困难、学习方式方法不对、专业不适应三大方面是导致学生对学校生活不满意的主要原因。
作为社会主流教育的大学生群体，六成大学新生对自己的大学生活不满，难免引起社会的广泛关注。大多数人不禁感慨：我们的教育究竟怎么了？我国的青少年究竟该接受怎样的教育？怎样的学校生活才是学生所向往的？等等。
在对我国大学新生进行调查的同时，徐州市某媒体针对徐州地区的职业院校
学生是否适应职校生活也展开了一系列的走访。
据调查者李先生介绍，他们选择了徐州市电脑教育领跑品牌——徐州新华电脑专修学校作为重点调查学校。李先生说：“看到有六成大学生不满大学生活的消息，我对职业院校的学生难免担心，因为他们大多数刚刚接受高考的挫败，初入职校一个多月的时间，是否还未走出高考的失利的阴影，是否能重整旗鼓找回勇气等等，然而出乎意料的是他们85%的学生对自己目前的职校生活非常满意，10%的学生较为满意。这个结果让我不禁思考职业院校的生活缘何有如此大的魅力。”
徐州新华电脑专修学校2011级网络传媒专业的梁斌同学说：“我很难理解为何那么多的大学生不满意自己的大学生活。从结束中学生涯来到徐州新华，我认识了更多的同学、关心我们的老师，还有对我们尽心尽责的班主任。从入学时的通过潜能测试选择适合自己的专业到新生入学教育包括心理、安全知识、职业规划等，再到新生开学典礼、新生趣味运动，我和同学老师深入了解，亲如一家。学校先进的教学设备，让我的学习如鱼得水，新华首创的‘三梯度教学模式’和独创的‘任务驱动五步教学法+导师训练’教学方法对我们每一位新华学子因材施教，让我们在学习中提升实际动手能力和综合思考能力。我们在新华的学习生活条件得天独厚，我们还有什么理由说不满意呢？”
“职业学习的成功在很大程度上取决于新生前半年的经历。”徐州新华电脑专修学校学生管理处任老师说，“假如前半年适应不良，可能导致新生学业兴趣淡漠、学习参与度降低、学习成绩不加、人际关系出现障碍等等问题。为了避免类似问题的发生，徐州新华积极采取多种措施提高学生的适应能力，更是实行严格的班主任管理制，真正做到‘爱中有严、严中有爱’。”
文：徐州新华电脑专修学校