三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，请将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 20.下列各句中“而”字用法与其他三项不同的是（ ） A.哙拜谢，起，立而饮之 B.惑而不从师
C.是以十九年而刀刃若新发于硎 D.臂非加长也，而见者远 21.下列各句中，没有使用通假字的是（ ） A.匪女之为美 B.当与秦相较
C.君子生非异也 D.秦城恐不可得，徒见欺 22.下列各句中，句式与其他三项不同的是（ ）
A.籍何以至此 B.句读之不知，惑之不解
C.求人可使报秦者 D. 仁义不施而攻守之势异也 23.下列各句中，没有词类活用的是（ ）
A.举天下之豪杰，莫能与之争 B.良庖岁更刀
C.李牧连却之 D.是故圣益圣，愚益愚 24.下列各句中，加点词语古今意义相同的是（ ） A.备他盗之出入与非常也 B.未及见贼而士卒离散
．．．．
C.是故弟子不必不如师 D.依乎天理
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25.下列各项中，表述不正确的是（ ）
A.《鸿门宴》以鸿门宴为中心，以杀不杀刘邦为线索，按时间顺序来展开故事情节。
B.李白的《将进酒》以作者的感情发展变化为线索，通过长短错杂的句式、铿锵有力的韵律来表现豪迈狂放的诗情。
C.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》借怀古而伤今，抒发了词人对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及壮志难酬的人生感慨。
D.《劝学》着重论述了学习的目的、意义、态度和方法，作者荀子，是战国末期赵国人，先秦儒家最后的代表。
第Ⅱ卷（共106分） 四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分）
（一） 旅夜书怀 杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
， 。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。
26.诗歌的首联写了哪些景物，这些景物有何特点，有什么作用？（3分） 27.默写诗歌的颔联。（2分）
28.诗歌的颔联运用了什么写作手法，请简要分析其表达效果。（2分）
29.你是怎样理解诗歌颈联“名岂文章著，官应老病休”的含义的？（3分）
（二）
①最后，苏比来到通往东区的一条马路上，这儿灯光暗了下来，嘈杂声传来也是隐隐约约的。他顺着街往麦迪逊广场走去，因为即使他的家仅仅是公园里的一条长凳，他仍然有夜深知归的本能。
②可是，在一个异常幽静的地段，苏比停住了脚步。这里有一座古老的教堂，建筑古雅，不很规整，是有山墙的那种房子。柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来，风琴师为了练熟星期天的赞美诗，在键盘上按过来按过去。动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上。
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③明月悬在中天，光辉、静穆；车辆与行人都很稀少；檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地。风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，赞美诗对他来说是很熟悉的。
④苏比这时敏感的心情和老教堂的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化。他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌。那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容。
⑤一刹那间，新的意境醍醐灌顶似的激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。他要征服那已经控制了他的罪恶。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命。明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做。有个皮货进口商曾经让他去赶车。他明天就去找那商人，把这差使接下来。他要做个烜赫一时的人。他要——
⑥苏比觉得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。 ⑦“你在这儿干什么？”那警察问。 ⑧“没干什么。”苏比回答。 ⑨“那你跟我来。”警察说，“你因为闲荡的罪名被捕了。” ⑩第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。” 30.所选文字中②③段的景物描写有什么作用？（3分）
31.小说的结尾出人意料，作者这样设计有何目的？（3分）
32.结合苏比这个人物，谈谈欧·亨利小说“含泪的笑”的艺术特点。（4分） 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
六国论 苏洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
33.解释下列加点的词语（共2小题，每小题1分，共2分） ?故不战而强弱胜负已判矣
．
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?后秦击赵者再
．
34.“洎牧以谗诛”是什么句式？（2分）
35.用现代汉语翻译下列句子（共2小题，每小题2分，共4分） ?不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
?苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 36.本文的中心论点是什么？（2分） 六、口语交际（8分）
37.你被推选为毕业生代表，在毕业典礼上讲话。请写一份毕业典礼致辞。 要求：不少于150字。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 七、综合实践（8分）
38.为了培养学生关注生活、了解社会的公民意识，你所在的班级拟开展一次针对食品安全、节约能源、环境保护等社会热点问题进行调查研究的综合实践活动。分组合作，每组任选一个问题。请你积极参加，并完成以下任务。
要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 ?请为本次活动确立一个主题。（2分）
?请为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）
?请为本次活动的调查问卷设计两个问题。（2分）
④除问卷调查外，你认为本次活动还应包括哪些环节？（2分） 八、应用文写作（10分）
39.李明是星华职业学校文秘专业的应届毕业生，在报纸上看到××公司的招聘信息，正好符合自身的条件。请你以李明的身份，给该公司的人力资源部王总监写一封应聘信。 要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 九、作文（50分）
40. 田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
请以“绽放”为题目，写一篇作文。可以叙述经历，抒发感情，发表议论。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
2014-2015学年第一学期苏州市职业学校对口单招期中调研测试
三年级 语文答案
一．基础知识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C 11 B 20 A D 12 C 21 D B 13 B 22 C D 14 D 23 A B 15 C 24 B C 16 B 25 C A 17 C A 18 C A 19 A D 二．阅读理解
三．文言文阅读 四．简答题 （一）
26.细草、微风、桅杆和小舟（1分）。这些景物满蕴着浓厚的飘摇感和孤独感（1分）。寓情于景，通过写景展示诗人的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞（1分）。 27.星垂平野阔，月涌大江流（每句各1分，共2分）。
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28.反衬/以乐景写哀情（1分）。写雄浑辽远、气象博大的景物，是为了反衬出诗人孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情（1分）。 29.这是在说反话，吐怨气（1分）。作者其实内心希望“因建功立业而扬名，而不是因为文章；休官是因为老病，而不是因为受人排挤”（1分）。这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因（1分）。 （二）
30.作者极力渲染宁静而空灵的气氛（1分），并且紧紧扣住了题目中的“赞美诗”，衬托出人物此时的心境(1分)，展示了人物的心理变化（1分）。
31.作者这样设计结尾，是为了说明现实生活就是这样的黑白颠倒，贫富悬殊（1分），揭示了苏比等下层劳动人民生活艰辛的社会根源（1分），揭示了资本主义社会制度下法律的虚伪，增强了小说的社会意义（1分）。
32.苏比是个悲剧性人物，作者是以幽默的笔调来写他的。在幽默讽刺中隐藏着无可奈何的悲哀，在强颜欢笑下包含着辛酸的眼泪。（2分）他希望在监狱中过冬的计划非常可笑，但在常人看来，这实在是件悲哀的事。他故意为非作歹六次，然而在他幡然醒悟时却被警察逮捕。这样的情节，让人在忍俊不禁的笑声里，总能品味出一种说不出的苦涩（2分）。 五．文言文阅读
33.①判：决定。 ②再：两次。（各1分，共2分） 34.被动句（2分）
35.①没有贿赂（秦国）的国家因为贿赂（秦国）的国家而灭亡，（没有贿赂的国家）由于失去强大的援助，不能单独保存自己。（2分，注意“者”“以”“盖”“完”等词的解释） ②如果凭着偌大的天下，而采取下策跟随六国灭亡的旧事，这就又在六国之下了。（2分，注意“苟”“下”“故事”“是”等词的解释） 36.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（2分） 六．毕业典礼致辞（8分）
标题1分，称呼1分，正文6分（开头通常要说明是何种仪式，发言人代表什么人向哪些人表示何种感情；中段要有不舍同学情、感谢教师恩的内容，结尾处通常再次表达情感）。
七．语文综合实践活动（8分）
1.任选一热点问题，确立的主题要明确（2分）。 2.宣传标语要言简意赅，有鼓动或警示意（2分）。 3.问题要有针对性，题意明确（2分）
4.可为网上调查、实地考察、重点访谈、传单宣传、成果展示等等（2分） 八．应聘信（10分）
标题1分，称谓1分，祝颂语1分，落款1分，具体联系方式1分，正文5分（在获知用人单位公开招聘职位的情况下自荐求职，包含求职意愿、理由、期望）。 九．大作文（50分） 分五类卷判分：
（1）立意新颖，内容丰富，层次清楚，语言流畅；（45—50分） （2）立意较新颖，内容较丰富，层次较清楚，语言较流畅；（37—44分） （3）有明确主题，有一定内容，层次基本清楚，语句基本通顺；（25—36分） （4）与所给材料无关；观点错误或混乱；语句不通；（19—24分） （5）不足200字；不知所云；明显抄袭。（18分以下）
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说明：
①无标题扣3分；
②不满600字，每少50字扣1分；少于400字，判为4类卷以下； ③每3个错别字扣1分，扣满5分为止； ④标点符号每用错3个扣1分，扣满5分为止；
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