科目：历史 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日 单元（章节）课题 近代中国维护国家主权斗争 本节课题 伟大的抗日战争 1.通过小组探究学习相关材料，分析理解日本大规模侵略中国的原因，提高学生阅读材料提炼信息的能力，培养学生论从史出，史论结合的思维方式。 2.能识记日本侵华的史实，能列举出日本侵华的滔天罪行，通过史料和照片去体会当时的中国人民所经历的那段最悲惨而壮烈的日子，从而珍惜今天的幸福生活、善待生命。 三维目标 3.能简述关内关外抗日救亡运动的主要史实，知道西安事变的和平解决是国共两党从内战到和平、有分裂到合作抗日的序幕。通过构建表格归纳中共、东北人民及未撤走的东北军、国民党爱国将领和爱国民族为挽救民族危亡作出的斗争，锻炼学生的动手能力和语言表达能力，认识到中华民族是自强不息的民族，培养学生为祖国做贡献的使命感。 提炼的课题 日军侵华战争 重点：日军大规模侵华的原因、日军侵华的罪行 教学重难点 难点：结合材料自主探究出日本侵华的原因 教学手段运用 PPT、练习册 教学资源选择 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 告知预习时学习目标引导学生有重课前阅读课本，完成本课练习册预习 上的基础知识填空、思考题和课检测 堂检测题 生生互相检查 点的学习，布置预习任务，课前进行教师个性化修改 导入 图片展示：抗日战争胜利70周年大阅兵
列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实。 1.教师展示4则材料，引导学生分析材料，合作探究出日军侵华原因。在教师的点拨下，学生总结：历史原因：蓄谋已久，既定国策。 现实原因：为摆脱经济危机。 一、侵华日军的罪行 【自主探究】日本为什么要在20世纪30年代大举侵略中国？ 了解日军侵华的史实（请学生结目标 展示 合地图简单讲述） 有利时机：国共内战，国际上推行绥靖政策，无暇东顾。 2.日军侵华的史实；教师展示地图，请学生讲解；提问：日军在侵华的过程中对中国的无辜百姓犯下了哪些滔天罪行？ 并展示相关图片请学生观察以下图片： 伪满洲国委任状 、日本士兵抢夺民财、 日本军官教中国孩子学写日本字母，结合教材总结日本为巩固占领区分别在政治、经济、文化上实行什么样的统治政策。 二、【小组探究】请各小组将中国共产党、东北军民、国民党爱国官兵、爱国民众和学生这四股组织学生根据课本内容进行整理归纳锻炼学生动手能力和语言表达能力，加强学生之间的交流合作。教师力量的抗日救亡运动进行整理、重点讲解【西安事变】 做成表格，进行展示。
一、日本侵华的原因 课堂 二、日本侵华的罪行 小结 关内关外的抗日救亡运动（中国军民的抗日史实） 课堂检 测内容 课后作 业布置 预习内预习本课后两个字目，了解两个战场的主要军事斗争及抗日战争胜利的史实。 容布置