小学语文三年级（下册）第六单元教材分析
苏教版（国标本）第六册第六单元安排有三篇课文：《“你必须把这条鱼放掉！”》、《狼和鹿》、《放飞蜻蜓》和《习作6》、《练习6》。从内容和体裁看，本单元所选的三篇课文都是记叙文，文本具有较强的故事性，可读性强。值得注意的是，三篇课文都是关于“人与动物”的故事，但又不仅仅局限于此——以此为视角反观“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”，有着深厚的思想内涵。有教育儿童严于律己，遵守社会公德的；有关于狼和鹿之间生态平衡的的；有介绍蜻蜓知识的。从全册的角度看，本组课文带有较强的思辩性、科学性，可以让学生感受到阅读不仅可以带来快乐、舒畅的情感体验，还能启迪我们去理性地思考某个问题，明白道理，获得真知。老师们可以有意识地引导学生在阅读中锻炼思维能力。
《习作6》是把发生在自己周围的各种各样的事写下来，并发表自己对此事的看法，提高明辨是非的能力，培养他们观察生活、关注社会的品质。它贴近学生的生活，注重实践和体验。有利于解除师生的思想束缚，有利于学生轻松愉快、自由自在地走进习作的起始阶段，不断增强自己的自信心和创新意识。
【单元教学目标】
1、学会本单元生字，知道这些字在词句中的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文《“你必须把这条鱼放掉”》《狼和鹿》。
3、联系文中的相关语句，体会汤姆心情的变化，品味父亲话语
的含义。
4、结合生活，体会自然界中各事物之间的内在联系，明白保护生态平衡的重要性。
5、了解蜻蜓的有关知识，懂它是人类的好朋友，培养学生保护有益动物的意识。
6、练习加标点，正确使用冒号和引号，并读出相应的语气。 7、积累描写和“动”有关的成语及环保名言并背诵。 8、调查了解学校树木的品种及数量，说说对学校今后绿化的建议，增强主人翁意识。
9、认真用钢笔描红，打好写钢笔字的基础。
10、写发生在身边的事情并发表自己的看法，关注生活和社会。 以上目标在教学过程中应引领大部分学生逐条逐步达到，对于学困生则应降低要求，放缓坡度，在原有水平上有提高即可。
【单元课时安排】
《“你必须把这条鱼放掉！”》两课时； 《狼和鹿》两课时； 《放飞蜻蜓》两课时； 《习作6》两课时； 《练习6》三课时。
小学语文三年级（下册）第七单元教材分析
本单元由阅读部分《恐龙》、《槐乡五月》、《海底世界》、《日月潭的传说》的四篇课文和习作部分《习作7》、练习部分《练习7》组成。
《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文，主要写洋槐开花的五月是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月的喜爱，以及对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。《海底世界》是一篇常识性的文章，它以生动有趣的笔法，从光和声两方面描述海底的景象，从动物、植物、矿物三方面介绍海底的物产，从而让学生们认识到海底是个景色奇异、物产丰富的世界，进一步激发广大学生热爱自然探索自然的兴趣。《日月潭的传说》以生动的语言讲述了有关日月潭来历的动人故事。
习作部分的《习作7》主要是让学生学习如何写日记，明白写日记的格式、内容和写日记的好处。其中最重要的基本铁则是：真实通顺。逐步培养学生写日记的习惯。
练习部分的《练习7》共安排了五个板块的内容：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。处处留心通过看图、猜谜语和学生自己的描述来认识各种各样的花。口语交际以儿童生活“我家的一张照片”为交际话题，在交流的基础上培养学生的说话表述能力和逻辑思维能力。
【单元教学目标】
1、能学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语，能用“窃窃私语”造句。认识多音字“阿”、“参”。
2、能正确、美观地书写本单元40个生字。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 4、能有条理地复述课文《恐龙》、《日月潭的传说》，背诵课文《槐乡五月》，能将课文《海底世界》熟读成诵。
5、掌握联系上下文理解句子意思的方法，训练学生联系课文内容解决课后练习的能力。
6、能通过学习《恐龙》，了解远古时代生物的种类、形态及生活习性。通过学习《海底世界》让学生了解大自然是个景色奇异、物产丰富的世界，激发学生热爱自然、探索自然界奥秘的兴趣。
7、能掌握日记的格式，按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚，并养成勤写日记的好习惯。
8、进行句与句之间联系的训练，使学生理解中心句的概念，提高概括段意的能力。
9、会读会背练习7的8个成语，掌握这8个描写海边景色的词语。
10、能有条理地说出照片中的人物在当时拍照时的具体情况，说说照片背后隐藏的故事，要说得明白、通顺、有趣。
【单元课时安排】
《恐龙》两课时；《槐乡五月》两课时；《海底世界》两课时；《日月潭的传说》两课时；《习作7》两课时；《练习7》三课时；
苏教版小学语文三年级下册第八单元教材分析
一、 教材简析：
今天和大家一块研讨交流的苏教版小学语文三年级下册第八单元的内容。本单元是由三篇讲读课文：《寓言两则》、《争论的故事》、《剪枝的学问》，习作八和练习八组成。
三篇讲读课文都是通过故事分别告诉了人们一定的道理。习作八是看图编写童话故事，教育学生养成良好的生活习惯，练习八则是结合本单元的讲读课文，利用童话寓言故事来引导学生进行探究性学习，练习口头与书面表达，八个成语和一首诗歌也都取自寓言故事，让学生明白一定的道理。想想做做则通过动手又动脑的综合性练习，培养学生的自主能力。
二、教学目标：
1、正确朗读课文中的生字，熟练书写其中的所有生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文、复述课文，背诵积累优美的句子和段落，逐步养成积累词句的好习惯。
3、了解寓言这个文学体裁，通过课文掌握语言的基本特点，能感悟寓言故事中蕴含的深刻道理。
4、能仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。 三、教学重难点：
1、能感悟寓言故事中蕴含的深刻道理。 2、抓住关键词语体会作者心情变化。
3、让学生初步了解童话故事的特点，引导学生会正确写作简单