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《局域网管理》教案
授课日期 科 目 第1周 课时 4 局域网管理 项目：第一单元 计算机网络基础原理 任务：计算机网络基础原理 班级 11计算机 教师 吕茶香 授课 方式 教学对象分析 多媒体教学，讲授 作业 题数 4 拟用时间 50‘ 由于是刚接触的班级，对于学生的了解还不是很多，对于上课内容尽量口语化，让学生更好地接受。 掌握计算机网络的概念及特点与功能 使用教 学媒体 多媒体 知识 学习 目标 技能 熟悉网络的拓扑结构 素养 鼓励学生多发言，积极动脑思考 重点 项目名称 实训内容 掌握计算机网络的功能 难点 计算机网络的分类 计算机网络基础原理 工具器材 多媒体 教学 回顾 大家都知道在第一次课给学生上课时应该让学生留下好的印象，最好是拿出自己的法宝，使学生喜欢上自己的课，并在第一次课中应该告诉学生学该课程的重要性，以及学完后应该达到的水平，也就是教学目标要让学生明确，引起学生对本课程的学习兴趣。 说明 审阅： 年 月 日
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教 学 过 程
教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 上课时间：第1周 第一次课（一次课为2课时） 内容：计算机网络基础知识 一、组织教学（5分钟） 1、起立，检查学生出勤情况； 2、打开教材。首先自我介绍及与同学们沟通。 二、提问：我们一般得用网络做什么，它是属于局域网吗？（5分钟） 玩游戏查资料 聊天 购物（都可以利用局域网进行） 三、新课内容：（20分钟） 课程标题：计算机网络基础知识 （一）网络的发展 1 计算机网络基础知识 1.1计算机网络的概念及特点与功能 1．计算机网络的定义 把地理位置分散的，功能上独立自治的计算机系统，通过通信链路连接在一起，构成的以资源共享为目的的系统称为计算机网络。 （二）．计算机网络的特点； （三）. 计算机网络的功能： 信息交换、资源共享、分布式处理 （四） 计算机网络的分类 ? 按传输距离的长短划分计算机网 （1）局域网LAN（Local Area Network） （2）广域网WAN（Wide Area Network） （3）城域网MAN（Metropolitan Area Network） ? 按传输介质划分计算机网络: （1）有线网 （2）无线网 （五） 网络的拓扑结构（按网络的拓扑结构划分计算机网络） （1）总线型结构的网络 （2）星型结构网络 （3）环形网络 （4）树状结构 四、作业：（10分钟） 书中第1~16页选择题第1~86题 时间 分配 2
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教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 上课时间：第1周 第二次课（一次课为2课时） 内容：计算机网络基础知识 一、组织教学（5分钟） 1、起立，检查学生出勤情况； 2、打开教材。 二、提问：网络的功能是什么？（5分钟） 信息交换、资源共享、分布式处理 三、新课内容：（20分钟） 课程标题：计算机网络基础知识 （一） Internet概述 1.1 Internet 的概念与功能 1、信息的浏览与发布2、电子邮件3、网上交流4、电子商务 5、其他应用：远程教育、医疗、登陆、文件传输、网络电话 1.2Internet 的组成 1、TCP/IP 2、ISP 3、ICP 1.3 Internet 的接入方式 1、电话拨号 2、局域网接入 3、ISDN 4、ADSL (二) TCP/IP协议及相关技术 2.1 TCP/IP协议 计算机网络协议 常见的协议有IEEE 802.X协议簇、X.25协议，以及目前全球最大的网络Internet所采用的TCP/IP协议等。 1．TCP/IP协议 TCP/IP协议实际上代表了Internet所使用的一组协议，其中两个最基本也是最重要的协议即是TCP/IP协议。 2．TCP/IP协议所支持的服务 （1）文件传输FTP（File Transfer Protocol） （2）电子邮件E-mail（Electronic Mail） （3）远程登录Telnet 3. TCP/IP协议及相关技术 4. IP地址 所谓网址，是指接入Internet的计算机被分配的网络地址（即地址编号），这就像接入电话网的每部电话机有一个电话号码一样。为了通信的方便，给每一台计算机都事先分配一个标识地址，即IP地址。 IP地址由32位二进制数构成，为方便记忆，分为4段，8位为一段，中间一小数点隔开，前三段是网络标识，最后一段是主机标识。 （三） TCP/IP协议及相关技术 1、DNS域名系统2、 TCP/IP协议及相关技术3、统一资源定位符（URL） 统一资源定位符（URL）用来指示网上资源所在的位置和方法。 格式：协议名称：//主机域名或ip地址/路径/文件名 四、作业：（10分钟） 书中第1~16页选择题第1~86题 时间 分配
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《局域网管理》教案
授课日期 科 目 第2周 课时 4 局域网管理 项目：第一单元 计算机网络基础原理 任务：计算机网络基础原理 班级 11计算机 教师 吕茶香 授课 方式 教学对象分析 多媒体教学，讲授 作业 题数 4 拟用时间 50‘ 通过第一周上课时对学生的了解，大部分同学都能重视该课程，但有小部分同学上课时不能安心听讲。 知识 学习 目标 掌握调制解调器的安装与设置 使用教 学媒体 技能 熟悉Web浏览器、URL地址及HTTP 多媒体 素养 鼓励学生多发言，积极动脑思考 重点 项目名称 实训内容 掌握网上文件传输—FTP服务 难点 网上文件传输—FTP服务 计算机网络基础原理 工具器材 多媒体 教学 回顾 上课时所有资料内容均为本人悉心收集,全部是文档中的精品。 说明 审阅： 年 月 日
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教 学 过 程
教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 上课时间：第2周 第一次课（一次课为2课时） 内容：计算机网络基础知识 一、组织教学（5分钟） 1、起立，检查学生出勤情况； 2、打开教材。首先自我介绍及与同学们沟通。 二、提问：我们一般得用网络做什么，它是属于局域网吗？（5分钟） 玩游戏查资料 聊天 购物（都可以利用局域网进行） 三、新课内容：（20分钟） （一） 调制解调器的安装与设置 拨号网络的安装与设置 拨号网络的安装与设置如图所示 拨号连接Internet —— 上网 （二） 浏览器的使用 网上信息浏览——Web与WWW服务 1．Web是什么 Web是由分散在世界各地的众多海量信息存储设备—Web服务器组成的，通过Internet连接而成为全球信息网络。Web具有以下显著的特点： （1）操作简单而方便. （2）信息图文并茂. （3）Web使你忘记身在何处. （4）Web无主人. （5）Web会给你新鲜、刺激的感觉： 2．Web信息的组织方式 3．Web网站与Web主页 如前所述，Web的信息资源是由网络所连接到的世界各地的Web服务器中的信息资源汇集而成的。Web称某一特定信息资源的所在地为Web网站，一般一个Web网站对应某一台Web服务器。但在一些提供公共服务的Web服务器上也许会有多个Web网站共存于一个Web服务器。 4．Web浏览器、URL地址及HTTP 浏览网页需要使用Web浏览器。Web浏览器是专门用于浏览Web的一个软件，运行于用户计算机上。 在WWW上，每一信息资源都有统一且惟一的地址，称为统一资源地址，简称URL（Uniform Resource Locator）地址。 每一个Web网站在Internet上都有惟一的地址，称为主页地址或网址。其地址格式应符合URL的约定。URL地址格式如下： <资源类型>：//<服务器><：端口>/<路径> 四、作业：（10分钟） 书中第16~31页选择题第86~173题
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