医学院本科生实习教学质量评价指标体系
单位名称： 专业名称： 班级： 实习类型： 一级 指标 二级 指标 评价等级标准 评价记录 A级 ①中、高职称比≥50％； ②实习生师比在 15～20：1 ③50％以上教师具有丰富教学的实习经验及较强能力 ①实习大纲内容规范、完整。 ②有切合实际的实习计划，并能按时上报和及时下达。 C级 评价 得 等级 分 指导 教师 配备 9分 指导教师总数： ①中、高职称比≥35％； 名， ②实习生师比在>20：1 中级以上职称： ③30％教师具有丰富的 名，占 ％， 教学的实习经验，有一定初级职称： 名 的组织能力。 生师比： ①大纲内容基本规范、完整 ②实习计划基本符合大纲要求，上报，下达基本按时。 实习大纲： 实习计划： 实习 教学 基本 条件 35分 实习 教学 文件 9分 实习 基地 情况 9分 ①有与专业对口的长期①有校内外实习单位。 稳定的校内外实习基地。 ②基地软、硬件设施基本②基地的软、硬件设施能可满足教学需要 满足实习教学的需要 ①有规范、完备的安全、纪律、考勤等实习管理制度（规定） ②实习文档材料齐全，制度健全，能保存3年 ③经费有保证、使用正当合理。 ①内容与专业对口，符合大纲的要求。 ②有利于学生理论联系实际能力的培养。 ①能积极指导学生实习 ②能按进度落实实习内容。 ③能及时填写实习手册，记录当天实习有关情况。 ①实习积极主动，态度端正。 ②遵纪守法，保证安全，尊重导师，虚心学习。 ③及时书写实习记录，且内容充实。 ①院系领导对本院系实习各单位能进行认真的检查指导。 ②能认真做好检查记录 稳定实习基地 个 校内实习基地 个 实习场所软、硬件情况： ①有安全、纪律、考勤管理制度（规定）。 ②有齐全的文档资料，但制度不健全。 ③经费有保证。 实习管理制度： 资料档案齐全 资料存档制度 实习经费 实习 各级 规定 与 经费 8分 实习 内容 9分 ①实习内容基本符合大纲要求。 实习内容： ②对学生理论联系实际能力的培养有一定作用。 ①基本能指导学生实习 ②基本能按日程计划进行实习。 ③能填写实习手册。 教师指导力度 实习时间保证程度 实习手册填写情况 学生实习态度，缺勤情况： 学生纪律： 安全事故： 实习日记： 教师 指导 工作 9分 实习 过程 35分 学生 实习 情况 9分 ①实习态度基本端正。 ②基本能遵纪守法和安全规定。 ③能写实习记录。 ①院系能对实习进行检查指导。 ②有检查记录。 有无检查： 有无记录： 实习 检查 8分
一级 指标 二级 指标 评价等级标准 评价记录 A级 ①完整病历、护理书写格式规范。 ②完整病历、护理书写内容全面，充实。 ③教师能认真评阅实习报告。 ①对实习成绩评定全面考虑了学生的实习表现、实习记录和完整病历、护理书写的质量。 ②总成绩分布合理，切合实际 ③出科考核登记完整，及时。 ①有内容完整，科学规范的考核小结 ②教师有内容丰富的实习工作总结 ③院系有内容充实的实习工作总结 C级 ①完整病历、护理书写基本规范。 ②大多数学生完整病历、护理书写的内容基本全面，充实，个别有抄袭现象 ③教师能评阅完整病历、护理书写。 ①对学生的实习考核成绩考虑了学生实习表现、实习记录、完整病历和护理书写。 ②学生成绩分布基本合理。 ③出科考核有登记，但不完整，不及时。 完整病历、护理书写的规范性： 完整病历、护理书写质量： 教师评语： 评价 得 等级 分 医疗 文书 书写 情况 10分 实习 教学 效果 30分 学生 成绩 结构 10分 总结 评价 10分 ①表现情况 ②记录情况 ③完整病历、护理书写质量 成绩：优 ％； 良 ％ 中 ％ 及格 ％ 不及格 ％ ①实习考核小结内容基考核小结 ①有本完整。 无：②内容：二级②教师有一定内容的实院系总结 习工作总结 ①有无： ③院系有实习工作总结。 ②内容： 评价 总分 ≥90分为优；90>良好≥75分；75>合格≥60分；不合格<60分 评价 结论 1．结论： 优 良好 合格 不合格 2．建议： 签名： 年 月 日
评价等级与成绩说明：
1．各项指标的质量，按A、B、C、D四个等级评估指标评估质量分于A、C之间为B，次于C为D。各等级的系数值分别为：A — 100％；B — 80％；C — 60％；D — 40％； 2．各项指标评估分数计算：
某指标所得分数＝该指标满分值×该指标评估等级系数值 3．评估总成绩＝
?j指标所得分数 （j－从1到n）
j?1n4．评价最终结果分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
优秀： 总成绩≥90分 良好：90分>总成绩≥75分 合格：75分>总成绩≥60分 不合格： 总成绩<60分