小学语文北师大版 四年级上册 九音乐《月光曲》优质课
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1教学目标
1.了解贝多芬及其创作《月光曲》的经过,体会贝多芬对穷苦人民寄予的深厚感情。 2.品读课文,从字里行间揣摩真挚的感情是艺术家创作的源泉,初步受到音乐艺术的熏陶。 3.感情朗读课文,积累语言。
2学情分析
作为四年级学生,孩子们基本已经具备了中年级学段应该具有的学习习惯与思考习惯。
3重点难点
感受音乐与语言的内在相通之处,感知真挚的感情是艺术的源泉。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
1.了解贝多芬及其创作《月光曲》的经过,体会贝多芬对穷苦人民寄予的深厚感情。2.品读课文,从字里行间揣摩真挚的感情是艺术家创作的源泉,初步受到音乐艺术的熏陶。3.感情朗读课文,积累语言。
4.1.2学时重点
感受音乐与语言的内在相通之处,感知真挚的感情是艺术的源泉。
4.1.3学时难点
感受音乐与语言的内在相通之处,感知真挚的感情是艺术的源泉。
4.1.4教学活动
活动1【讲授】月光曲 一、导入
1、孩子们,上节课我们已经初步了解了课文,现在谁能根据课件出示的词语,选择一个或者多个来复述课文大意。
(出示词语,让一生复述,师板书: 听 弹 谱) 2、谁能说说你现在心中最大的期待是什么? 预设:1)能听一听《月光曲》;