六师附小2007学年度第一学期四年级组工作计划
一、指导思想：
以学校新三年发展规划为引领，以学校重点课题为抓手，以本年级现状为出发点，充分发挥教研组长服务、管理、指导、评价的职能，充分调动组内教师的能动性，强化年级意识，形成年级整体优势，全面提升年级教育教学水平。 二、现状分析：
教师队伍：
本年级共有教师30名，其中语文教师10名，数学教师7名，英语教师4名，其他课任教师8名。其中区骨干有2人，署骨干有 2人，校骨干 人。 三、年段目标 德育总目标
加强成长体验，迈好实践步。 教学总目标：
以课程标准为始终，培养良好的学习习惯，顺利完成中、高年级的各科各项知识技能的衔接。 组风建设目标：
创建富有生气、甘于奉献、有上进心的学习型组织。 四、本学期重点工作： 教学：
? 以规范教学流程为辅助，提高质量意识 1、教材分析：每单元一次。
2、听课：人人参与各级听课评课活动(互观课与考核课相结合)。 3、反思：完成《课堂改进计划》。 4、作业检查：定期检查反馈。
5、测试：把好质量分析。困难学生学情分析。
★6、辅差：以抓差补缺为重点工作 ，各教研组按照实际情况各自制定可操作性的补差计划及具体措施。
语文：大组轮流集体补缺补差。（建立学困生点名册，帮困教学记录册） 数学：独立补缺补差，料每周一次的补课资由组内老师轮流制定。 英语：独立补缺补差，料每周一次的补课资由组内老师轮流制定。 （1） 与组长沟通协商计划，后落实具体措施。
（2） 两周后，组长汇总学困生名单，每个单元负责登记成绩，以便跟踪考察。 （3） 各组实施帮困补差。
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（4） 组长每月检查收集帮困材料，有问题及时上下沟通联系。期中、期末上交
材料。
（5） 年级组不定期，按实际情况召开帮困调研会议。
? 以愉快教育课题为抓手，以新课程为契机，加强教研研组建设，促进教师专业化发展
★1、重点开展区级课题研究——网络环境下教学设计及愉快教育的学习设计课题（与发展研究部共同制定）
2、每一位教学人员在教研组的集体备课活动中精心准备一堂考核课（与互观课结合），个人与教研组互动，以年级考核小组为活动单位，共同完成考核课的听课、评价与反馈，并整合教师课堂教学改进工作，完善教师个人工作室的建设。 ★★3、依托网络平台，建立良好家校沟通机制。
（1）继续以学习习惯研究为侧重，语数英各教研组重点开展良好学习习惯系列活动，可充分利用班级网站，将良好的学习习惯的培养目标、方法、措施上传班级网站，与家长互相沟通。
（2）建构以学科目标和单元知识点为告知内容的家校沟通合作渠道，利用班级网站上传语数英学科阶段或单元教学标准或知识点，以便与家长沟通，参与学校的课程建设。
（3）利用网络平台，依据告知的学科单元知识点，搜集整理上传相关教学资料。 教育：
★1、进一步丰富“成长的足迹”之内涵，以 “迎2008奥运会”“迎特奥”为活动主题，开展系列年级必修类课程：
第一阶段：9月底-------迎奥运主题班队会。
第二阶段：10月底-------“为特奥勇士喝彩”年级主题板报评比 第三阶段：12月------寻找班级社区服务岗位，举行“红领巾在行动”小
队为民服务摄影展活动。
（1） 迎奥运专题小报展（4个班） （2） 迎奥运我为小区添美行动（3个班） （3） 迎奥运学英语活动（3个班）
由几个班组成活动小组后上交具体操作方案。（包括联络、组织、拍摄、制版、文字说明）
2、结合学生工作部开展“迎世博，文明礼仪校园行”活动摄影展。
3、定期召开班主任工作，加强班主任工作的培训，构建一支自主、创新、自动的班主任队伍。
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4、继续开展争星活动，加强星星少年的宣传、推广，发挥“星星少年”的榜样激励作用。每月25日评选出班级“金星少年”、“银星少年”，进行年级汇总。 5、继续星级中队评选，加强年级团队考核，及时反馈改进，为优秀班主任的评选提供真实可靠的依据
6、召开一次家长学校：开设学习习惯培养讲座或心理健康讲座。 五、具体工作安排 九月：
★1、年级中心组会议：协商补缺补差具体措施、学科组学科活动 。2、宣布年级计划
3、制订新学期班级工作计划 4、汇总学困生名单
★5、迎奥运主题活动1----迎奥运主题班队会 （1） 第二周召开班主任准备会议，拟定方案） （2） 第三周拟定班队会稿子 （3） 第四周实施
6、迎世博，文明礼仪校园行”活动一——美行陋习我发现 7、9月3日，组织学生观看 8、完成建立全年级低保学生档案 十月：
★1、各教研组实施补缺补差工作 2、各教研组检查收集补差资料 3、各学科上传良好习惯培养目标 4、各学科上传单元或阶段学习目标 5、迎接期中考试
★6、迎奥运主题活动2----“为特奥勇士喝彩”年级主题板报评比 7、“迎世博，文明礼仪校园行”活动二——出谋划策我做主 8、学生素质教育社会实践活动（秋游） 十一月： 1、学困生调研会
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2、家长学校
3、年级组检查补缺补差资料 4、期中考试 5、成长手册中期评定 6、“科技的魅力”科技节活动 十二月
★★1、迎奥运主题活动3---寻找班级社区服务岗位，举行“红领巾在行动”小队为民服务摄影展活动
2、“迎世博，文明礼仪校园行”活动三——文明礼仪我能行
3、各班创编健美操，参加“快乐健美迎奥运” 健美操比赛暨迎新活动 4、期终学困生资料汇总检查 5、期终成长手册中期评定
6、向班主任征集“特殊学生心理教育个案”，进行心理健康个案研究 一月
1、“迎世博，文明礼仪校园行”活动四——附小天使我来评（评选“文明班级”、“附小天使”
2、推选2名代表参加班级网站建设经验交流会 3、各学科上传单元或阶段学习目标 4、复习迎考 5、班主任工作总结 6、检查班主任工作手册 7、期终考试
（其中穿插各学科组活动及课题组活动） 六、教学教育常规工作照旧
注：黑色为计划内工作，红色为计划外工作。★为年级组每月重点工作。
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