2012—2013学年度下期小学语文一年级开放性测试题
学校： 姓名： 学号：
亲爱的小朋友，这学期的学习中，咱们已经进入过“车的世界”了，你了解了多少有关车的知识呢？咱们来显显身手吧！
1.“车”字百变身。小朋友们，你们知道吗？最早的“车”字可不是这样写的哦，它就像一幅图画呢！那么，“车”字是怎样一步步演变成今天这个样子的呢？咱一起来看看吧！可有意思了！
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 简化字
2.车里大世界。小朋友，车的世界知识可多着呢！你知道不同品牌的车的标志吗？如果不知道，去观察观察，再请教一下爸爸妈妈或同学老师吧！把你认识到的车的标志剪贴下来，（也可以自己画下来），并在下面写上车的品牌吧！（10分）
3.车的用处多。小朋友，咱们都知道车是重要的交通运输工具，用处可大着呢！而如果生活中遇到了麻烦，你知道在哪种情况下找哪种车，打哪个电话吗？如果不知道，可得问清楚，并记住哦！（画一画或贴一贴，并记一记。10分）
着火了！ 生病了！ 遇到坏人了！ 电话： 电话： 电话：
2012—2013学年度下期小学语文二年级开放性测试题
学校： 姓名： 学号：
小朋友们，这学期咱们了解过不同的交通工具和各种各样的路，收获一定不小吧？关于交通方面的知识可还丰富着呢！
1．从路与交通工具的变迁看生活。从爷爷奶奶小时候到我们现在，外出的交通工具都有些什么样的变化呢？问一问，查一查，填一填。（8分）
不同时代 路的状况 交通工具 爷爷奶奶小时候 爸爸妈妈小时候 我们小时候 从上面的调查了解中，你发现了什么呢？
2．交通标志知道多少。想要外出，读懂交通标志可是必须的哦！你知道哪些交通标志呢？查一查，画一画或贴一贴吧！（至少选择其中五个，在图下面注明是什么标志。8分）禁
止机动车通行 禁止非机动车通行 步行街 禁止通行 禁止行人通行 停车收费 注意危险 注意落石 停车让行 人行横道 施工
3．“特别的路给特别的他。”你观察过这样一种特殊的道路吗？盲道——专门帮助盲人行走的道路设施。盲道一般由两类砖铺就，一类是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一类是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯了，称为提示盲道。1991年北京建成国内首条盲道。像这样，专门为残迹人出行提供方面的公益设施，你还了解到哪些呢？查一查，写下来吧！（4分）
2012—2013学年度下期小学语文三年级开放性测试题
学校： 姓名： 学号：
同学们，这学期咱们已经了解过关于书的知识，“书里乾坤”可大着呢！你知道了多少呢？来“书的世界”里畅游一番，一展身手吧！
1．“书”字是怎样演变来的呢？咱来欣赏一下吧！
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 行书 简化字
2．中国书史，如同中国历史，源远流长。我国的图书又是怎样演变来的呢？咱来查查资料吧！（8分）
朝代 书的称呼 所用材质 从图书演变过程中，你体会到了什么呢？
3．书跨越了时空，传承着中华民族的优秀历史文化，是我们最为宝贵的精神财富。你对祖先为我们留下的优秀书籍了解多少呢？下面各类书籍中，我国历史上有代表性的书你能写出来吗？（6分）
类别 书名 作者 医药书 历史书 文学书 军事书 上表中是一种图书的分类，你家里或学校里的图书又是怎样分类的呢？请你写出至少三个类别，每个类别写两本书名。（6分）
类别 书名
2012—2013学年度下期小学语文四年级开放性测试题
学校： 姓名： 学号：
亲爱的同学们，通过对四年级下册教材中主题为“纪念日”的开放性单元地学习，我们明白了，开展纪念日活动，可以使我们以史为鉴，不忘国耻；可以使我们开阔眼界，增长知识；可以陶冶情操，提升我们的精神境界，更好地面向未来。
一、六月就在眼前，这个月就有许多值得纪念的日子，你一定能记住一些
纪念日及对应的时间吧！（3分） 时间 纪念日 时间 纪念日 时间 纪念日 二、6月1日是同学们最喜欢的儿童节，在这天你一定有很多好的想法吧，请为这个儿童节设计一个活动节目单! （7分） 三、今年的6月12日正好是中国传统的农历节日端午节，还记得去年的端午你是怎么过的吗？请以总分结构记录当时的场景！（10分）
2012—2013学年度下期小学语文五年级开放性测试题
学校： 姓名： 学号：
古人云“行万里里，读万卷书”， 同学们暑假就要来临，你是否有自己非常向往的地方那么我们就试着做一份旅行计划，朝着自己的梦想先行一步吧！ 一、选择目的地，用100字左右说说你想去的理由。（10分）
二、做好出行准备。
1．资料准备：了解目的地的人文、历史、风情、习俗。（借助网络或书籍查询。）（3分）
2．做好路线规划。（3分）
3．路线准备。（2分）
选择旅游线路及交通工具，做出日程安排
4．预计旅行包：写下你出行准备的物品。（2分）
2012—2013学年度下期小学语文六年级开放性测试题
学校： 姓名： 学号：
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。我们即将告别童年，去追寻人生更精彩的梦。有人说，每个人的生命都是一只小船，而梦想是小船的风帆。如果失去梦想，人类将会怎样？今天我们就围绕梦想开展一次活动，理解梦想，展望梦想。
1．请你积累关于梦想的成语三个和名言警句、格言或诗句两句，通过积累相信你会对梦想有更深的体会。（5分）
2．我们即将小学毕业，在毕业前夕，在毕业纪念册上请你以“梦想”为主题分别为同学、其他学弟学妹和学校留言，尽量能用上上面积累的词语和名言警句等。（5分）
3．请你具体筹划一次以“告别、感恩、梦想”为关键词的毕业主题班会，如制