④遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
⑤室外着火，千万不能开门，以防大火跑进室内，要用浸湿的衣物等把门窗缝堵住，并泼水降温。
⑥被大火困住了，千万不要慌里慌张去跳楼，可以把床单撕成一条条带子，连成一条绳，紧拴在窗框等东西上，然后顺着绳子滑下去，离开险境。
（3）正确对待救火：
对于学生说出的救火要引导孩子太大火势要以生命为重，要量力而行，千万不可莽撞，不可逞英雄。
（板书：生命第一，想尽办法） 5、总结回顾。
（1）师：刚才我们和王小红一起经历了一次大火灾，在大家的帮助下，在消防员叔叔的帮助下，王小红化险为夷了。从中我们也明白了，遇到意外要学会求救，牢牢记住（大屏幕显示下面的话）：
遇到意外不慌张，想尽办法来求救。具体情况说清楚，救助办法听明白。 齐读。
三、情境演练，学会求救。 1、小组合作演练，学习求救。
任选一题，模拟表演某一次意外事故怎样自救或者求救。要求：组内要分配好角色，一人或两人旁白，简单介绍事态的发生、发展及求救、自救的方法。（老师发给学生有关求救和自救的资料。）
出示题目：
（1）煤气中毒：一天，我去灵灵家玩，一进屋就闻到一股煤气味，我发现灵灵躺在床上昏迷不醒。
（2）落水：小伙伴一起到河边玩，其中一个小伙伴不小心落到水里。如果你是落水者，你会怎么办？如果你是落水者的伙伴，你又该怎么办？
（3）烫伤：你独自在家倒开水，一不小心，瓶子打翻了，开水溅在你的胳膊上，你该怎么办？
①选好话题。
②阅读材料，明确方法。
③小组合作排练。 2、全班展示。 3、总结全课。
师：俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”生活中，意外是各种各样的，也是无法预料的。但无论碰到什么意外，我们都要记住：遇到意外不慌张，想尽办法来求救，具体情况说明白，救助办法听清楚。这样呀，我们就能化险为夷。最后祝同学们每天都能平平安安，快快乐乐！
四、指导写法，学写毛笔字。 1、复习巩固。
（1）摆姿：练习坐姿和执笔姿势。
（2）出示横画和竖画，指名说说它们的运笔方法。 （3）执笔书空。
2、揭示新知，认识“点”。
师：板书点。点是汉字笔画中最小、最不起眼的笔画，但是它是非常重要而且变化最多的一个笔画。说它重要，是因为很多笔画中都含有这个点，比如刚才我们在写横和竖时，其实在起笔和收笔时都用到了点。说它变化最多，你瞧（出示八种点），这是点的八种基本写法。今天我们先学习两种点：左点和右点。
3、指导书写“方”字中的点——右点。
（1）观察运笔走势：在竖中线上起笔，逆锋向左上入纸，旋即右折铺毫短行，笔稍顿后向左上折转缩回，藏锋收笔。
（2）教师范写，并讲解运笔走势。
（3）学生反复书空，边书空边说运笔要领。 （4）指名描红，师生观察其运笔走势，并作点评。
（5）学生临帖描红，教师巡视指导，并提示正确的执笔姿势。 4、指导书写“小”的第一点——左点。
（1）观察运笔走势图：基本写法和右点差不多，但要注意向左下偏一点，作垂点。
（2）教师板演，逐一讲解运笔要领。 （3）师生反复书空，边写边重复运笔要领。
（4）学生临帖描红，教师巡视指导，提示坐姿及执笔姿势。 （5）展示点评，表扬写得好的，指出存在问题。 5、总结学生书写中的问题。
6、学生临写两种点，教师巡视指导。（基础好的学生还可以描红含有点画的字。）
7、展示：表扬先进，激励后进。 8、故事：
传说东晋王献之小时候练书法很勤奋，练完了三缸水。有一次，他写一个字忘记写点了，父亲王羲之见了就顺手在上面补了一个点。后来王献之的母亲见了这个字说：“吾儿写完三缸水，只有一点像羲之。”可见，练习书法，非下苦功才有成。