九年级思想品德1至7课复习提纲
第1课 成长在社会
1、我国面临哪些新问题、新挑战？其影响是什么？p5
人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。 2、人类社会的含义p6
人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 3、个人与社会的关系是什么？p6-7
（1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 4、青少年为什么关心社会发展？p8
青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。虽然年龄小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。 5、青少年如何关心社会发展？p8
了解社会的变化发展，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会服务人民。 6、了解时事的途径P7
上网、听广播、看电视、看报纸等 ★7、关心时事的意义P7
（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 ★8、青少年如何学会亲近社会？ P9-11
（1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下为己任。
（2）亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。
（3）亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。
9、什么是社会公德？我国社会公德的主要内容是什么？p10 社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。
我国社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 10、我们青少年怎样自觉服务社会？P12-14
（1）亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
（2）亲近社会、服务社会，要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。 11、奉献社会的途径有哪些？P15
（1）我们要积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角，义务植树，积极向灾区捐款捐物。
（2）在祖国面临危难时，在他人面临险情时，能够不畏牺牲，挺身而出，患难与共，英勇
抗争。
1、请列举改革开放以来，你家乡的巨大变化：（①住房大起来②道路宽起来③环境美起来④收入高起来⑤私车多起来⑥钱包鼓起来；⑦文化高起来；⑧假日游起来；⑨营养讲起来；⑩寿命长起来；）
取得这些变化的原因有哪些？①坚持党的领导；②坚持社会主义道路；③坚持改革开放；④坚持以经济建设为中心；⑤坚持邓小平理论和“三个代表”为指导；⑥全国人民发扬艰苦奋斗精神；
★ 2、建设和谐社会，就是把我国建设成为 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 的社会。促进社会和谐，是中国特色社会主义本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
★ 3、社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。
4、日常生活中，我们可以参加哪些实践活动来奉献自己的爱心与力量？①参加义务劳动；②照顾老人和儿童；③自愿清理社区卫生死角；④帮助残疾人；⑤参加义务植树活动；⑥向灾区人民捐款；⑦参加环保志愿者活动；
5、参加这些实践活动，对你的成长有何帮助？知识上：能增长知识，扩大知识视野；注入学习动力。能力上：提高自己实践创新能力。情感上：增强关心社会的情感，明确社会责任；全面提高自身素质；养成良好的行为习惯；有利于成为“四有”新人。
6、你将通过哪些途径进行社会调查和收集资料？①现场问卷调查②实地考察③上网查资料④到图书馆查资料⑤走访当地群众⑥专家访谈等。
第2课 融入民族文化
1、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。汉字是中华文字的主要载体，绝大部分优秀的文化都是通过它来记载和传播的。P/18
2、中国文化的特点是历史悠久、源远流长、博大精深。 2、增强民族文化认同感的意义是什么？p23、26
（1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。
（2）对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。
3、如何增强民族文化认同感？（增强民族文化认同感的要求）p24
增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。 4、民族、国家的命运与个人情感的关系是什么？p26
民族、国家的命运直接影响我们的情感。当民族、国家利益遭到侵犯，身处危亡时，一切有良知的中国人同仇敌忾，愤起抗争；当民族、国家幸逢盛世，喜讯连连时，我们则会精神愉悦，共贺同庆。
5、中华民族精神的内涵？核心？P/30
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
6、为什么要正确对待外来文化？
随着改革开放的深入和对外交流的扩大，世界各国、名民族文化交流也日益增加。一方面，中华文化正走向世界，另一方面，外来文化大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别是影响着我们的价值观和行为。
★ 7、我们如何对待外来文化？怎样正确对待外来文化？
有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
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★ 8、又如何对待中华民族的文化？
①继承和发扬优秀传统文化（取其精华）；②注意防止和剔除传统文化中消极和落后成分（去其糟粕）；③积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新。
★ 9、中国共产党是民族精神的继承者和创造者。
革命战争年代形成的民族精神：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
社会主义建设和改革派中形成的民族精神：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。
★10、弘扬和培育民族精神有什么重要意义？P31
（1）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、勇于创新的强大精神动力。
（2）弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
11、社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
12、如何弘扬和培育民族精神？P31
我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神代代相传，永远发扬光大。
13、弘扬和培育民族精神，青少年学生应怎么做？
①增强爱国情感，热爱祖国和集体；②树立远大理想，明确社会责任；③践行社会主义荣辱观；④认真学习科学文化知识，勇于承担振兴中华的使命；⑤勇于实践和创新；⑥生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。 ★ 14、请设计宣传文化的形式。
在社区宣传形式：①现场问卷调查；②相关图片展；③发放倡议书；④万人签名活动；⑤相关文艺演出；
在学校宣传的形式：①主题班会；②板报评选；③手抄报评选；④演讲比赛；⑤征文比赛；⑥相关图片展；⑦专家讲座
第3课 笑对生活
1、树立正确学习观念的重要性P/36
正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习时机，选择恰当的学习方法，获得理想的学习效果。
2、对于中学生来说，需要确立的几种学习观念P/37（四种观念）
(1)读书学习是对社会、对自己的一种责任，一种义务；(2)自信心非常重要；(3)学习兴趣对学习成功很有价值；(4)确立终身学习的观念。 3、挫折及其影响
挫折，是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来不外乎客观和主观两个方面。
挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。 4. 积极应对挫折 （1）正确对待挫折
①人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性。 ②挫折是把双刃剑，对人有双重影响。
③挫折并不可怕。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，磨砺坚强意志，迎难而上，理智地分析原因，寻求方法，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
5、正确面对挫折 不同的人，面对困难和挫折会有不同的反应。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折，这样才能健康成长。克服困难、战胜挫折需要我们增强自己的耐挫力；需要开拓进取，勇于创新。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 6、正确对待学习压力
适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。 7、正确对待考试焦虑
考试焦虑与能力水平、抱负水平、竞争水平、考试失败经历、心理、生理状态有关。我们要把握好焦虑的“度”，使它维持在适度的水平上。克服考试过度焦虑。关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。 8、勇于创新的意义
(1)开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。（2）创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（3）全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
9、怎样战胜挫折？①培养战胜挫折的心理素质；②辨证看待挫折；③勇敢面对挫折；④掌握战胜挫折的方法：如⑤自我暗示；⑥心理疏导；⑦放松训练；⑧请求帮助；⑨换位思考；
★ 10、挫折和创新有何关系？克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。
★ 11、为建设创新型国家，你认为国家、学校和中学生分别应怎么做？
国家：①实施科教兴国战略；②人才强国战略；③加大对教育、科技和创新人才培养的投入；④在全社会营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的环境；
学校：①深化教育改革，全面推进素质教育；②开齐开足国家规定的各种课程和选修课；③注重培养学生的创新精神和创新能力；④多组织科技小发明、小创造的活动；
学生：①认真学习科学文化知识，为创新打下知识基础；②积极参加小发明、小创造等活动；③敢于对书本知识质疑；④勤于思考、勤于动手，提高观察解决问题的能力；⑤发展创造性思维；⑥进行研究性学习；⑦不怕挫折和失败；⑧积极参加社会实践，敢于善于创新。
第4课 学会合作
1、合作的含义
合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。活动的结果不仅有利于自身，也有利于对方。 2、合作的价值
（1）合作是生产力发展和社会分工的客观要求；（2）合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结；(3)合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；(4)合作可以互惠互利，共享成果。 3、怎样学会合作
（1）合理分工、科学计划；（2）有效指挥、相互配合；（3）承担责任，履行义务；（4）相互沟通，真诚合作；（5）公平公正，合作共享
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4、竞争的含义
竞争，就是不同的个人或群体为了达到统一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。竞争有正当竞争和不正当竞争、排他性竞争和非排他性竞争之分。 5、竞争的积极影响是什么？P/57—58（三点）
（1）竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质，培养人的进取心，锻炼人的意志力，增强人的创造力；（2）竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣,增强集体的凝聚力和战斗力；（3）竞争能够促进企业增强活力。 6、竞争的消极影响是什么？p59
竞争是一种促进创新的机制，同时也会带来一定的负面影响。盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常失败，可能会使人们产生挫折感和自卑感；而经常成功也可能使人骄傲自满，固步自封。因此，我们要正确对待竞争。 7、如何正确参与竞争p59-60
（1）参与竞争，必须树立正确的竞争观念；（2）必须审时度势、扬长避短；（3）要相互理解，相互宽容；(4)正确认识和处理合作与竞争的关系。 8、竞争与合作的关系p60
合作与竞争是相互联系、相互促进的。合作，往往是不同竞争对象之间的合作，合作之中仍然存在着各自不同的利益，存在着相互竞争。同时，竞争也需要合作。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。
（1）诚实守信要践行诺言，说到做到，但诚实并不意味放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的全部秘密。（2）学会礼貌地维护自己的隐私权，我们在保护自己隐私的同时，也要自觉地尊重别人的隐私。（3）
9.国家机密的含义、严守国家机密的重要性及其要求
（1）含义：是关系国家的安全和利益，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事情，它包括国家不能公开的政治、经济、军事、金融、科技等方面的信息。
（2）重要性：严守国家机密直接关系到国家的安全和利益；是法律规定的每个国民的责任和义务，是我们每个公民热爱祖国、捍卫祖国利益的基本要求。
（3）要求：①要增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益。②在对外交往中，既要热爱友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，要及时举报。 10、正确理解、学会使用善意的谎言
（1）善意的谎言，出于真心和爱心，并不违背道德。
（2）善意的谎言有时能使感情变得融洽，能使复杂的问题得到妥善解决，但也应具体问题具体分析。
（3）善意的谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定产生好的结果，有时甚至会造成不良的后果。
第6课 做守法公民
★1．依法治国含义、本质、根本目的、基本要求、核心
（1）含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 （2）本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
（3）根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 （4）基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 （5）核心：依宪治国
（6）、建立完备的法律体系是依法治国的重要前提。政府机关和执法机关依法行政、严格执法是依法治国的关键。
★ （7）、市场经济本质上是法治经济。依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求。 2.依法治国的重要性
（1）依法治国是现代文明进步的一个重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。 （2）依法治国是社会主义民主政治的基本要求。 （3）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
（4）只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。 3.法治和德治的关系
（1）法治和德治相互联系、相互促进。
（2）法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和得到觉悟。
（3）在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。
（4）今天我国实行依法治国和以德治国，根本目的都是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
4.公民树立法治观念的含义、重要性和基本要求
第5课 与诚信同行
1、诚信的价值（诚信的重要性）P/63—65（五点）
（1）诚信是为人做事的基本准则（2）诚信是协调公共关系的重要条件（3）诚信是公民职业道德的基本要求(4)诚信是市场经济健康发展的重要保证（5）诚信是从政执政的基本要求 2、怎样理解诚信是为人做事的基本原则？（为什么个人要讲诚信？）P/63 一个人一旦失信，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出沉重的代价。守信的人具有良好声誉，这笔无形的财富能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的成功。 3、为什么企业要讲诚信？ P/65
企业的生产与经营只有遵守诚实守信原则，公平交易，才会赢得市场，获得较好的经济效益；才能保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会的健康发展。 4、为什么要打造诚信政府？P/65
诚信政府是建立诚信社会的基础，只有诚信的政府，才能赢得社会各界的信任，增强人们的凝聚力、向心力、战斗力；才能更好地带领人民群众一道实现全面建设小康社会的宏伟目标。 6、怎样做一个诚实的人？P/66—69
（1）做诚实的人，必须对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。
（2）必须对事负责，踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责。 （3）做诚实的人，必须说老实话，防止和远离各种不诚实的行为。 7、为什么要诚信学习、诚信考试？P/68
-我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜。靠自己努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。抄袭祖业、考试作弊等都是缺乏诚信的表现。这些行为对自己、对他人、对集体都会产生不良影响。诚信学习、诚信考试不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的适度自己的诚信，是对自己负责。 8.如何正确认识诚实守信与保护隐私的关系？
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（1）含义：公民树立法治观念就是要树立严格遵守法律，以及用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。 （2）重要性：
①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。 ②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。
③只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
④守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。 （3）基本要求： ① 必须学法，懂法； ② 公民必须守法； ③ 勇于用法维权； ④ 必须自觉护法。
5.青少年学法、懂法的重要意义
（1）青少年认真学法，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。
（2）广大青少年认真学法、自觉守法对建设社会主义法治国家，具有十分重要的意义。 6、青少年要勇于维权，其维权方式有哪些？P/81
当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。 10、“五五”普法的对象和重点是什么？主要内容是什么？P/83
“五五”普法的对象是一切有接受教育能力的公民。重点是加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。
主要内容有：宪法与经济社会发展、群众生产生活、整顿和规范市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关的法律法规。
11近几年来，我国制定了一系列保护未成年人的专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；
其他法律：婚姻法、刑法、义务教育法、收养法等。
12、我们为什么要认真学习法律？/为什么把青少年作为普法教育的重点之一？ ①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力不强，法律意识淡薄；②能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；③能促进青少年依法行使公民的权利和履行义务，依法维权；④有利于建设社会主义法制国家。
13、树立法治观念，必须做到：学法、懂法、守法、用法、护法
★ 14、当我们的合法权益受到侵犯时可以采取哪些具体的合法途径维护自己的权益？①记住违法分子的相貌特征及去向；②拨打110报警；③向路人求助；④告诉老师和父母，请学校和家长帮助解决；⑤向中国青少年维权网进行法律法规的咨询；⑥向当地专门的青少年维权部门寻求帮助；⑦向相关的行政部门提起申诉；⑧向人民法院提起诉讼
对其行为承担相应的法律责任。其次，侵权人发生争议时，可向法院提起民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任，如承担停止侵害、排除障碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失等民事责任。
4、国家法律保护公民的著作权、发明权和发现权。这些权利不受性别、民族、年龄的限制。
★ 5、我国保护公民智力成果权的法律有哪些？ 《中国人民共和国宪法》、《中国人民共和国民法通则》、《中国人民共和国著作权法》、《中国人民共和国专利权法》、《中国人民共和国商标法》
6、未成年人的智力成果权受到侵犯时应该怎样维权？未成年人因没有行为能力或没有完全行为能力，当其智力成果和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。
7、侵犯知识产权有什么危害？损害了权利人的合法权益，破坏了市场经济秩序，不利于民族的创新精神的培养，不利于我国的对外交往，也损害了法律的尊严。
8、怎样保护知识产权不受侵犯？
要完善知识产权方面的法律法规和制度；加大对侵权行为的处罚力度；
加强宣传教育，提高人们的知识产权保护意识；建立全国举报投诉服务系统。 9、完善知识产权保护制度的重要性（意义）
完善知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。
★ 10、人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。 ★ 11、国家权力机关监督的对象：一府两院（政府、法院、检察院） ★ 12、新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接手段。 13、公民参与民主监督的正确方法
A．当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；
B．发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报。但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
C．对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。
14、我国的行政监督体系（六种监督）
人大监督、政协监督、新闻监督、群众监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督。
第7课 维护合法权利
★ 1、财产继承有法定继承和遗嘱继承。分配继承遗产的原则：男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。法定第一继承顺序：配偶、子女、父母。法定第二继承顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
★ 2、财产所有权是指公民行使自己财产的占有、使用、收益、处分的权利。
3、当公民的合法财产权利遭到侵害时，该怎么做？首先可以向侵权人提出要求，要求
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