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在幼儿园开展亲子游戏的实践认识
作者：王岁林
来源：《教师·下》2017年第12期
摘 要：亲子游戏在幼儿的健康成长中具有积极的促进作用。幼儿园要积极组织多种类型的亲子游戏，创设家长参与游戏的机会，使家长在游戏中感受孩子的积极表现，使其树立正确的亲子游戏观念，提升亲子教育质量。
关键词：亲子游戏；幼儿园教育；具体措施；实践途径 中图分类号：G613.7 文献标识码：A 收稿日期：2017-08-10
作者简介：王岁林（1977—），女，甘肃秦安人，中学高级教师，本科，研究方向：幼儿教育。
亲子游戏是父母与孩子交往及情感联系的重要方式，是父母在自然的情景下与孩子结成平等的玩伴关系，在和孩子游戏过程中不自觉地“寓教育于游戏”之中，用自己的知识、经验、想法去影响孩子的游戏。亲子游戏在幼儿的健康成长中具有积极的促进作用。甘肃省秦安县第一幼儿园（以下简称“我园”）历来重视亲子游戏活动，近年来我园还开展了一系列亲子游戏活动，赢得了教师、家长的肯定。
一、在幼儿园开展亲子游戏的具体措施 1.开展庆“六一”亲子游园活动
每年“六一”期间，我园不仅组织幼儿进行丰富多彩的文艺表演，还邀请家长和幼儿参与亲子游园活动，如亲子体育游戏（小推车、摘香囊、钻山洞等）、智力游戏（拼地图、智力钻孔）、亲子舞蹈（彩虹的约定、圈圈圆圆、大王叫我来巡山等）。活动中家长以同伴的身份与幼儿游戏，既加深了家长与幼儿的情感交流，又提高了家长对幼儿园的工作的认识。 2.开展亲子趣味运动会
每年10月份，我园都要举办亲子趣味运动会，运动会上设置一些家长和幼儿密切配合的运动项目，如波浪传球、袋鼠跳、快乐传递、过河等。这样不仅让幼儿们觉得做游戏非常有趣，乐在其中，还能够增进家长和孩子的感情，增强幼儿体质，提高家庭的团队合作能力。 3.开展迎新年亲子同乐活动