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2014年武汉市事业单位招聘考试公告权威解读
随着2014年武汉市事业单位招录工作的启动，越来越多的考生给予了高度的关注，考生们关注着今年跟往年相比的一些最新招考动向。为此，为了更好地让广大的考生及时了解最权威、最有用的信息，湖北华图组织教研专家就招录公告进行了研究，并在第一时间跟广大考生做及时发布。
一、武汉市事业单位招聘考试考情分析
（一）职位分析
2013年武汉市事业单位招录工作已经完全对外公布，当前武汉市事业单位招聘考试方式正在逐步向正规化和模式化方向发展，省属相关部门为了保障广大考生的利益，避免考试中出现徇私舞弊的现象，在招聘过程中采取由市人力资源和社会保障局统一组织，邀请市纪检监察部门全程监督的武汉事业单位统一招录考核的模式。这种“凡进必考，择优聘用”的考核模式，能够从源头上保证事业单位队伍的整体素质，为武汉市各事业单位输送大量优秀的人才。同时也正是基于这种制度的透明化和公开化，使得招聘考试的竞争压力凸显。
2013年武汉市事业单位招聘考试是由武汉市人力资源和社会保障局组织326家事业单位面向社会公开招聘工作人员的考试，此次考试中共计划招录1535名工作人员，市直属99家事业单位招聘591人，区直属227家事业单位招聘944人。通过岗位分析发现，此次招录的岗位中九成为专业技术岗位，其中占招录大头的依旧是卫生、教育类岗位，这类岗位共占六成。其中在教师岗位中，共招录教师510人，占了33.2%。高中及职业学校的教师招聘人数占10.4%，初中教师招聘人数占15.9%，小学教师招聘人数占45.7%，幼儿园教师招聘人数占28.0%（见下图）。
2013年武汉市事业单位招聘教师岗位高中及职校幼儿园初中小学高中及职校初中小学幼儿园
从上图不难看出，小学教师所占比例较大，也意味着小学教师的需求量较大，幼儿园教师次之，同时初中和高中及职校教师比例也不小，所以广大考生可以根据比例趋势选择相应的学段进行报考。
今年，事业单位招聘把促进高校毕业生就业放在首位，八成招聘计划允许符合条件的高校毕业生报名。与去年相比的不同之处在于：一方面，招聘人数上有所下降。去年共招录1741名工作人员，而今年计划招录1535名工作人员；另一方面，对于部分偏远贫困地区、紧俏岗位的招考年龄限制进一步放宽，并且首次标明了专技、管理、工勤等报考岗位类别，
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方便考生了解该职位的发展方向。 （二）报考流程
通过对武汉市事业单位招聘考试公告的解读，我们不难发现，本次招考流程是： 1.发布招聘公告。2013年武汉市事业单位招聘公告于2013年2月27日发布于武汉人事考试网，目的在于让报考人员了解计划招录的岗位、人数，以及报考的相关要求。（如下图：2010-2013年武汉事业单位招聘公告相关内容）
2.网上报名及资格审查。报考人员登陆武汉人事考试网，进行报名。报名时间为2013年2月28日9:00至2013年3月6日12:00，资格审查时间为2013年3月1日9：00至3月6日12：00，通过审查的，不能再应聘其他岗位。应聘申请尚未审查或未通过的，3月6日12：00以前，可以改报其他职位。
3.确认缴费。通过资格审查的报考人员进行确认，一般而言，有网上报名确认和现场报名确认两种方式，时间为3天左右。现场报名具体时间为2013年3月9日9：00至3月12日24：00期间。
4.网上打印准考证。报名确认成功后，于2013年3月28日至3月30日登录武汉人事考试网下载打印笔试准考证（A4纸张黑白打印即可）
5.笔试。笔试时间为2013年3月31日。
6.面试。面试时间为2013年4月，由主管部门负责组织实施。面试可采取结构化面试，也可根据岗位特点，以试讲授课、实际操作等方式测试应聘者对报考岗位的适应程度。市人社局通过直接选派或委托主管部门选派具备考官资格的面试考官或监督员参与各招聘面试。
7.体检。 8.考核。 9.公示。 10.聘用。
2010-2013年武汉事业单位招聘公告相关内容 地区 年份 2013年 2012年 2011年 2010年 报名时间 2月28日-3月6日 2月14日-2月22日 2月22日-2月28日 1月22日-1月27日 笔试时间 3月31日 3月18日 3月20日 3月13日 面试时间 4月 4月 4月 4月 武汉市 二、笔试备考全攻略
（一）笔试考试内容
武汉市事业单位招聘笔试考试按照考用一致的原则，考核招聘岗位所必需的公共知识、专业知识、业务素质和工作技能，分为《公共基础》与《专业知识》两门，并按3：7比例折算入笔试成绩。
以下以武汉市事业单位招聘（教师岗）为例，梳理笔试考试内容。
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《公共基础知识》分为五类，分别是综合类、教育类、专技类、卫生类和文化类，而报考教师岗位的人员所考的《公共基础知识》，则是教育类的。教育类的《公共基础知识》大致范围包括法律、政治、经济、管理、历史、科技等公共基础知识，再加上教育学和心理学等教育类的知识，两者的比例一般是7:3。
《公共基础知识》类别 综合类 教育类 专技类 卫生类 文化类 科目 法律、政治、历史、经济、管理、时事、公文及阅读理解等基础知识； 法律、政治、历史、经济、管理、科技、时事及阅读理解等基础知识和教育学、心理学、教师法相关知识 法律、政治、历史、经济、管理、时事、科技及阅读理解等基础知识、数学、计算机、逻辑等理工科常识 法律、政治、历史、经济、管理、时事、科技及阅读理解等基础知识和卫生法规； 法律、政治、历史、经济、管理、时事、人文及阅读理解等基础知识； 梳理近三年的真题可以发现，2010年是140道客观题，题型包括判断、单选和多选，答题时限是90分钟；2011年和2012年是120道客观题，题型同样都是客观题，包括判断、单选和多选，答题时限是90分钟。题量上的这个变化，对于考生的答题是非常有利的，希望广大考生能认真审题，合理分配答题时间。
《学科专业知识》由主管部门根据行业特点、专业要求提出，是报考人员所报专业的学科基础知识。这一门的考试也分为两个部分，第一部分是英语和计算机，第二部分是专业课，答题时限是90分钟。
梳理近三年的真题可以发现：小学和中学学段的《学科专业知识》，第一部分内容是计算机和英语知识的考查，分值是20分，第二部分内容是报考专业相应的学科知识，分值是80分。
（二）笔试复习流程
2013年武汉市事业单位招聘考试的公告发布时间到笔试时间，大致为30天，在这么短
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的时间里，如何对这么多的内容进行高效且全面的复习？笔者认为，只要制定合理的计划，有效利用这30天的时间，顺利通关是毋庸置疑的。因为《学科专业知识》均是以前学习过的内容，相对来说难度不是太大，只要稍加复习便可以忆起相关内容，重点是《公共基础知识》里面的法律、政治、经济、管理、历史、科技等公共基础知识和教育学和心理学等教育类知识的复习。
以下，笔者为广大考生制定了五个阶段的复习计划，希望能为考生的时间管理提供帮助。 第一阶段：初学入门（约1-3天）
任务一，掌握学科的整体框架，在脑中形成“记忆树”。能宏观把握《公共基础知识》的框架。
任务二，定位测试。找出历年真题（最好是近三年的），进行自我测试，一方面能够准确把握自己的水平，另一方面有利于了解考试内容并总结重难点和常考点，以便制定个性化的复习计划。
任务三，结合自身实际情况制定详细的复习计划。 第二阶段：夯实基础（约20天）
任务一，系统掌握基础知识。扎实梳理各章节中的内容，在脑中形成多个“记忆树”。 任务二，配套练习。在学习各章节内容之后，适当做一些联系，巩固所学的内容，达到强化的效果。
该阶段要做到持之以恒，并注意根据自己的学习进度来调整学习计划。笔者建议，考生最好以一周为一个复习周期，而在一周中，注意抽出1天的时间作为弹性复习时间，即每周花5-6天的时间学习新知，1天左右的时间复习和整理本周所学的旧知。另外正确处理好优势科目与劣势科目的关系，切忌将时间全部分配给劣势科目或优势科目。基本要求是努力补充劣势的同时提高优势，双管齐下，不可偏颇。对于条件允许的考生，不妨选择口碑较好的辅导班，以便于达到事半功倍的效果。
第三阶段：练习提高（约5天）
任务一，系统梳理知识点。系统梳理各章节的知识点，找出联系，并进行整合，在脑中形成知识网络图，达到灵活且准确提取的要求。
任务二，模拟练习。基本要求是每两天一套模拟题，巩固所学的知识，训练自己解题的能力。
任务三，查漏补缺。一方面，对照大纲，结合书本或讲义，补充复习时遗漏的知识点；另一方面，结合已做的各章节练习题和模拟题，进行分析，尤其要注意经常做错的题目，确认自己对这部分的知识点是否已经完全掌握。
该阶段的重点任务有两个，一是全面整合知识形成知识网络图，二是通过模拟练习，巩固知识、总结答题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。
第四阶段：实战演练（约2-3天）
任务一，实战演练3套题。严格按照考试时间安排，有条件的考生，最好找一间安静的教室，提前适应答题环境，感受考试状态。
任务二，整体复习。考生尽可能尝试着不看资料，自主回忆所学内容的网络图，精确到各分支的知识点，在这个过程中，对于不熟悉的内容立刻翻看书本或讲义。
第五阶段：考前放松（约1天） 任务一：调整心态，放松心情。
任务二：熟悉考试环境，提前到考场踩点。
以上五个阶段的复习计划对部分考生而言，会有种时间很紧凑、内容很多的感觉，但是如果考生对考试侧重点有所把握，或者手头上有比较权威的指导性材料，压力一定会大减。
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三、面试备考全攻略
（一）面试考试内容
2013年武汉市事业单位招聘面试考试采取的形式有：结构化面试，根据岗位特点的试讲授课与实际操作等方式，主要目的在于测试应聘者对报考岗位的适应程度。市人社局通过直接选派或委托主管部门选派具备考官资格的面试考官或监督员参与各招聘面试。
结构化也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。结构化面试是当前面试实践中应用最广的一种面试方法，一般教师招聘考试面试主要采取这种方式。需要注意的是，教师招聘考试中的结构化问答有一类教育教学理论与学科专业知识题。
试讲又叫课堂教学，是在有限的时间内，教师通过口头语言、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。 （二）面试备考策略
笔者总结了面试的高分技巧，主要有以下几个方面：
首先，注重面试礼仪，注意良好的仪容仪表。一个良好的仪容仪表是考生成熟的表现，更是考生尊重评委老师的表现。考生面试的第一个测评要素就是是否具有良好的、符合教师职业形象的仪容仪表，因此，考生需要注意仪容规范（化妆、表情）、仪表规范（着装、佩戴饰物）和仪态规范（站姿、坐姿、行姿、手势）。
其次，注重语言艺术，注意语言的规范性。语言是传递思想的一种最有效的工具，是否能够用好语言是教师的一种重要素质。教师在使用语言时需要做到多说多练，尽量达到语言的规范性、简明性、感染性、教育性和启发性。对于大部分考生而言，达到语言的教育性和启发性并不容易，但是使语言充满感染性，达到规范性，在自己平实的语言中增加饱满的感情色彩，并且使自己的语言更加有条理，这些经过训练都是可以达到的。
再次，注重运用新课程改革的理念。考生在试讲中，需运用新课程改革的理念，即“为了每一个学生的发展”，这就要求教师在坚持“以学生为主体，以教师为主导”原则的指导下，变传统课堂上教师满堂灌的形式为教师指导下学生自主探究建构知识结构的形式。因此，在试讲过程中，考生应多运用启发式教学，让学生自主探究、合作学习。
最后，明确结构化测评要素。面试测评要素就是面试到底考些什么，要求哪些素质，如何让考生从考题中体现出相关素质。一般来说，结构化测评要素主要包括：综合分析能力；语言表达能力；应变能力；计划、组织、协调能力；人际交往的意识与技巧；自我情绪控制能力；求职动机与职位匹配性；举止仪表。教师结构面试最重要的一点在于考生运用教育教
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学理论对相关问题的分析与处理。因此，考生需要准确掌握这几类题目的答题技巧，训练自己分析问题和解决问题的能力。
以上是笔者在分析历年考情的基础上所提出的备考建议，希望对广大考生有所帮助。所谓“知己知彼，百战不殆”，只有在熟知历年考情的基础上，通过扎实系统的复习和实战演练，才能在千军万马中挤过独木桥，顺利进入教师的行列。切勿踏入误区，贻误战机。诸如轻视考试，认为随便看看就能通过；或者质疑考试的公平性，认为找关系才是王道。笔试是教师招聘考试的“第一关”，靠的是真才实学，努力与回报是成正比的！
华图教育教师事业部祝您顺利通关！祝各位有志于参加2013武汉市事业单位考试的考生，旗开得胜！湖北华图将会陆续发布一些信息，为各位考生保驾护航。
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