设计意图:设计仿写小练笔,引导学生运用本节课习得的方法,抓住自己喜欢的小动物某一方面的特点进行描写。学以致用,以读促写,读写结合。
四、激发兴趣,拓展延伸
同学们,回家后把课文的内容讲给爸爸、妈妈听听,和爸爸、妈妈再找一些人和动物和谐相处的故事读读。
同学们,请背诵课文中自己喜欢的段落。
设计意图:培养学生查阅、搜集资料的能力。鼓励学生积累。 附板书设计:
设计意图:设计仿写小练笔,引导学生运用本节课习得的方法,抓住自己喜欢的小动物某一方面的特点进行描写。学以致用,以读促写,读写结合。
四、激发兴趣,拓展延伸
同学们,回家后把课文的内容讲给爸爸、妈妈听听,和爸爸、妈妈再找一些人和动物和谐相处的故事读读。
同学们,请背诵课文中自己喜欢的段落。
设计意图:培养学生查阅、搜集资料的能力。鼓励学生积累。 附板书设计:
下一篇:基础管理类隐患排查治理清单