大学生科研创新能力培养途径研究
【摘 要】文章基于调查数据对大学生科研创新活动中存在的问题进行分析并提出相应的对策建议。目前，大学生科研创新活动存在以下不足：课程设置缺乏相关课程，学生缺少科研写作相关知识；部分学生缺乏科研创新活动的选题意识；指导老师在整个过程中参与力度不够；项目立项和结项把关力度不够；项目最终成果发表的比例过低。针对上述问题，应该开设研究方法课程与统计分析课程，加大对指导老师的考核与奖励，严格把关立项和结项关，大学生科研创新项目与挑战杯统筹培育。
【关键词】大学生；科研创新；能力培养 一、问题的提出
创新人才是指具有创新思维和创新能力、能够不拘一格地解决问题的人才。我国《高等教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》等都明确提出了以培养创新精神和实践能力为重点的全面发展的教育目标。创新人才的培养应以全面发展为基础，而全面发展应以创造性的发展为最高目标。大学生科研训练对学生创新意识与创新思维的培养、创造性潜能的挖掘、知识领域的拓宽、专业技能的训练及综合素质的全面提高都具有重要作用。 2007年首都经济贸易大学发布了《关于印发大学生科研与创新训练计划实施办法的通知》，到2013年已经实施了6年。大学生科研与创新训练计划通过几年的积极探索，形成了有效管理运行模式和