④关闭文件st.dat。
⑤打开可读写文件st.dat。
⑥调用(2)中的函数mudisk(fp，n)，对文件st.dat按成绩（grade）从低到高进行冒泡排序。 ⑦调用(3)中的函数nibsrch(fp，n，a，b，m)，查找成绩在95.0到100分之间的学生情况。 ⑧根据查找的返回结果，使用函数fread()，从文件中读出成绩在95.0到100分之间的学生情况并输出。输出格式如表12.1所示，但不要表格框线。 ⑨关闭文件st.dat。
13.4 习题
1. 写出下列表达式的值：
(1) 0x13 & 0x17 (2) 0x13 | 0x17 (3) 56 & 056 (4) ~ox13 (5) 3^6<<2 (6) ~(~0<<4) (7) 0x00ff^(~(~0<<4)<<4) (8) -1|0377
2. 编写一个C程序，计算并输出C语言中为一个整型变量所分配存储空间的二进制位数。
3. 阅读下列C程序： #include
{ int a=0x95, b, c; b=(a & 0xf)<<4; c=(a & 0xf0)>>4; a=b | c;
printf(\ }
运行上述程序后，输出结果是什么？ 4. 阅读下列C程序： #include
{ char a=0x95, b, c; b=(a & 0xf)<<4; c=(a & 0xf0)>>4; a=b | c;
printf(\ }
(1) 如果系统为“算术右移”，则运行上述程序后，输出结果是什么？ (2) 如果系统为“逻辑右移”，则运行上述程序后，输出结果是什么？
5. 编写一个C程序，分别计算并输出C语言中为一个整型、长整型、无符号整型和字符型变量所分配存储空间的二进制位数。 具体要求：
(1) 编写四个函数，分别计算整型、长整型、无符号整型和字符型变量所分配存储空间
的二进制位数。
(2) 编写一个主函数，调用(1)中的四个函数，输出整型、长整型、无符号整型和字符型变量所分配存储空间的二进制位数。 方法说明：
以整型变量为例。
首先将该整型变量所占的存储空间中按位置1，即为该整型变量赋值-1。然后逐次将该值左移1位，并对移位次数进行计数，直到该值变为非负（即符号位为0）为止。最后的移位次数即是为整型变量所分配存储空间的二进制位数。
利用这种方法也可以确定长整型、无符号整型与字符型变量所占的二进制位数。 6. 设有下列C程序： #include
{ int a=0x95, b, c; b=(a & 0xf)<<4; c=(a & 0xf0)>>4; a=b | c;
printf(\ }
具体要求：
(1) 首先阅读分析上述程序。 如果系统为“算术右移”，则运行上述程序后，输出结果是什么？ 如果系统为“逻辑右移”，则运行上述程序后，输出结果是什么？
(2) 然后将上述程序输入进计算机，实际运行上述程序。根据实际输出结果，如果系统为“算术右移”，则编写一个实现“逻辑右移”的函数；如果系统为“逻辑右移”，则编写一个实现“算术右移”的函数。
(3) 将上述程序中实现“右移”的操作改为调用自己编写的“算术右移”函数，并运行该程序。
(4) 将上述程序中实现“右移”的操作改为调用自己编写的“逻辑右移”函数，并运行该程序。